Я пробовал играть на них - На ржавых трубах водостока. Ведь получилось у других И даже без следов подтёка. Но как я не старался дуть, Из этих труб ноктюрн не лился. У рыб железных не спросить, Секретом автор не делился. Я студня съел почти ведро, Но звуки вышли тут другие. Наверно надо взять «Бордо»? Ах, вина нынче дорогие. Колоду карт залил вином, Секрет на них не проявился. Быть может применить бином? Тут сам бы Ньютон разозлился. В окно я видел много губ, Но зова их я не услышал - Народ на чувства нынче скуп, А может я их не расслышал. Я бы бился над этой загадкой и дальше, Но Всевышний включил, вдруг, над городом «душ». Зазвучали те трубы и даже без фальши Мне сыграли ноктюрн, ноты брызжут из луж.
Спасибо. Не сложно быта хорошим чтецом, если понимаешь о чем читаешь… И тут на первое место выходит текст, а он у Роберта Ивановича, действительно гениальный.
А я бы добавил: открывать вечно. В прошлом году посчастливилось посетить село Константиново - родину Сергея Александровича. После музея, общения с экскурсоводом, переосмысления фактов нервных расстройств, с которыми поэт боролся в конце жизни, по иному зазвучал "Черный человек" - друг всё встало на свои места, всё стало понятным и осязаемым. И от этого еще более зловещим и трагичным... Да, соглашусь: любить поэзию, это значит её слушать. Спасибо за отзыв.
Роберт Рождественский Учителям Удачи вам, сельские и городские уважаемые учителя, Добрые, злые и никакие капитаны на мостике корабля! Удачи вам, дебютанты и асы, удачи! Особенно по утрам, когда вы входите в школьные классы, Одни - как в клетку, другие - как в храм. Удачи вам, по-разному выглядящие, с затеями и без всяких затей, любящие или ненавидящие этих - будь они трижды… - детей. Вы знаете, мне по-прежнему верится, что если останется жить Земля, высшим достоинством человечества станут когда-нибудь учителя!
