На этом канале представлены рабочие материалы альтернативной методики начального обучения игре на фортепиано "РУЧНЫЕ ПЬЕСЫ", а именно - сами пьесы в исполнении учащихся, аннотации книг (ЕГО ВЕЛИЧЕСТВО РИТМ и нотные азбуки) и различные видео с семинаров и мастер-классов автора методики Е.А. Олёрской, посвящённых данной теме.
Мне очень понравилась ваша мысль. По нотам играть я только учусь,на самом деле даже читаю еще плохо,но на слух подбираю давно и уверенно,извинюсь за нескромность.Дейстивтельно когда совмещаешь два этих способа открываются невиданные просторы,ведь на все ноты не найдешь,а на слух сложное произведение снять трудно
Здравствуйте. Перехожу на Ваш сайт по данной ссылке, но попадаю на перевозку мебели, всяческую рекламу курсов 😮. Подскажите, что я не так делаю? Где можно посмотреть Вашу рабочую программу, не видео?
По такой системе я работаю в Германии. Когда мой ученик переехал в Москву, его новая учительница была в шоке, почему он не знает название всех нот, которые он играет. А он ( ему 9 лет) играл уже Хачатуряна. Многие педагоги в России работают по старой системе и перестраиваться не хотят.
Здравствуйте, чтобы поставить триоль, в режиме ввода нот добавляете предыдущую длительность в увеличении от того, какими длительностями триоль вы хотите, зажимаете ctrl 3. Например, чтобы ввести триоль четвертями, ставите половинную, зажимаете ctrl 3. Если хотите, чтобы из этой доли получился триоль, надо стрелкой влево вернуть эту долю назад. Так же делаются остальные мультиоли, в зависимости от того, какую цифру зажмёте с ctrl.
Существует индийская система Коннакол. Она позволяет пропеть/просчитать любой рисунок, размер, пульсацию. Сам играю музыку, основанную на ритме - африканскую, кубинскую, бразильскую фанк... В ней необхдимо в любой момент понимать, в какой доле ты находишься, стало быть, считать необходимо. Из общения с большим количеством музыкантов могу сделать вывод, что вообще никто не считает раз-и два-и. Потому что это не работает. Практически все считают коннаколом, и его понимание позволяет буквально на лету точно обозначать ритмические фигуры любой сложности и размера. Для совсем начинающих детей, возможно, такое будет сложновато, но счëт на слоги, а не на цифры в музыкальной школе - я Вам просто аплодирую! Это намного лучше позволяет понять саму суть ритма. Успехов Вам!)
Здравствуйте! Книга на сайте: fortepiano-olerskaya.ru/product/kniga-praktikum-ego-velichestvo-ritm-200-stranic/ Если не получится самостоятельно, напишите мне на e-mail: olerskay@mail.ru
Cпасибо за видео! Ничего лишнего, очень приятно слушать такую речь с чётко подобранными словами(я ребёнок 35 лет, оказалось играть двумя руками разное действительно сложно и с наскоку не выходило ни в какую).
