Всех приветствую. Меня зовут Ольга Николаевна , я учитель русского языка и литературы, учитель начальных классов, логопед. Окончила Новокузнецкий государственный педагогический институт в 1999 году по специальности учитель начальных классов, специализация русский язык и литература, с 2000 по 2002 год училась в КРИПКиПРО г. Кемерово и получила специальность учитель-логопед.Стаж работы учителем русского языка и литературы 26 лет 💥репетитор по русскому языку 💥репетитор начальных классов 💥подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку 💥подготовка к школе будущих первоклассников
Мой номер вацап 89089478275 (пишите) , подписывайтесь на наше сообщество в ВКvk.com/club221695988
Приглашаю в нашу онлайн-школу ребят 5-11 классов, родителей. t.me/olgapyatova
Сейчас я бы с удовольствием изучал русский язык заново. Я татаро-русско-белорусско-украинской-польско-еврей с Урала. Жалко что к нам миллионами завозят имигрантов, которые "клали" на наш язык, культуру, ... в целом считают что "русские свиньи" поэтому надо жить на их территории. Люди которые хотят что-то у вас отобрать, всегда будут стараться вас обесценить. Извините. Что я не по делу. Я под впечатлением от этой огромной диверсии.
Я очень люблю ваши уроки. Но есть такие предложения, что я никак не могу правильно найти несколько грамматических основ. Вот предложение: В ушах у нее плотно вставлены миниатюрные "Ракушки", крошечные, с наперсток, радиопоиемники-втулки, и электронный океан звуков- музыка и голоса, музыка и голоса-волнами омывает берега ее бодрствующего мозга. Помогите разобраться пожалуйста.
Нет ну я теперь понимаю, что значит деньги из воздуха делать. Я не про данного преподавателя, а про того кто данные в учебниках переписывает по новому. Суть также, но по-другому написана. Мой учитель тоже по книге преподавал, и там было проще заучить.ибольше 20 лет прошло, а до сих пор помню. Как запомнить слова исключения: цЫган на цЫпочках стоит и цЫц цЫплёнку говорит. Правила записанное в мини стихотворения намного проще запомнить. Дай бог здоровья нашим учителям!
Спасибобо большое вам! Люблю русский язык. Возникло затруднение: в преложении шнур от бинокля был перекинут через шею. Какой вид скпзуемого здесь? Я по таблицам не поняла. Скажите пожалуйста.
@@ТатьянаБардакова-е1ч , это составное именное сказуемое, был -это неполнозначный глагол, перекинут- это краткое причастие, в моём телеграм -канале для вас разместила таблицы по типам сказуемых
Спасибо вам большое, с удовольствием смотрю вас. Скажите пожалуйста если в предложении одно подлежащее и два или три однородных сказуемых, это предложение является двусоставным?
@@ТатьянаБардакова-е1ч , спасибо, да, конечно, такое предложение двусоставное, есть и подлежащее, и сказуемые, а если только подлежащее или только сказуемое( или однородные сказуемые) -односоставное.
@@ВладимирЛедовской-ы1к , вопросы какая? какой? мы задаём к прилагательному, которое зависит от существительного. А по вопросам кто? что? кого? чего? и другим, мы определяем падеж существительного.
Однажды глава́(чего?) в своём(каком?) выступлении перед(кем-то) акцентировал(какой) вопрос,оговорился или отметил его важность: "Необходимо поднимать производительность.." Вопрос,- производительность(чего?). Быть может,что он намерен был посетовать о развитии в стране производства(чего-то)? Вспомогательными должны быть прилагательные для более чёткого понимания актуальности вопроса и удовлетворяющего на него ответа.😊
Я тоже так думаю: определять часть речи нужно только тогда, когда имеется проблема с написанием или произношением слова. Это - всеобуч, а не филологический факультет.
Я из Германии. Учу русский язык полтора года. Очень красивый и живой язык. Но вы имеете крайне большую и сложную грамматику, очень много исключений есть. Всё ещё не могу понять много тем и деепричастный оборот одна из них 😅 Очень восхищаюсь я умением русских людей быстро составлять такие сложные предложения.
@@ErmelindaJung-z8c , здравствуйте, да, наверное, это сложные темы для вас. Разбираю программу 5-9 класса нашей обычной школы, занимаюсь подготовкой к экзаменам. Спрашивайте, что непонятно. Рада буду помочь.
@@OlgaPyatova большое спасибо. Один из вопросов, который меня мучает, это будущее время. Есть ли весомое отличие в предложениях с структурой: "Я буду что-то делать" и "Я сделаю что-то". В немецком языке есть конструкции сложного и простого будущего времени. Простое значит событие, которое будет совершаться в будущем. Сложное значит событие, которое в будущем свершилось. Но сейчас сложное будущее время мы почти не используем. И оба значения легли на простое будущее время. В русском языке случай похож, или различать эти две конструкции необходимо?
