El item 2 justamente es lo que más me hace replantearme si dejar la carrera o no. Por lo que si es preocupante saber que recién uno se data cuenta de esto en las prácticas, siendo en 3er año el primer contacto con los alumnos. Algún consejo? Además también leí que hay que reemplantearselo si solo se elegí por gusto a la asignatura que se dicta :( Soy jóven pero ya no quiero perder el tiempo.
Es medio complicado el tema. Muchas veces los maestros pareciera que se aburren y deciden armarse la película de que tienen al peor alumno del mundo y todos los días le rompen a los padres por cualquier cosa. Yo en el colegio tenía problemas de comportamiento pero mis seños como que se la agarraron conmigo por eso y llegaron a decirle a mis papás que yo era una creída porque le regalaba útiles a mis compañeros. Según ellas, me "molestaba que usen mi tiempo de la clase para pedirle a la maestra una goma." Mis papás durante toda mi educación primaria pusieron todo de sí mismos para escuchar a los maestros y corregirme en los problemas que de verdad tenía, pero cuando dejás la comida en el horno o el trabajo a medio terminar porque te llamaron a la escuela por ese tipo de cosas... Y medio se entiende que no le quieras prestar atención. Otra cosa es lo que están haciendo los padres ahora que todo mal comportamiento de su hijo es "parte de su personalidad" y un chiste para publicar en Instagram o charlarle a la madrina. Yo considero que ese tipo de desapego es un tipo de abuso porque no estás permitiendo que la criatura crezca, entienda que hizo mal y se desarrolle para ser una persona capaz en el futuro.
@@a.i.5129 una pena la postura que tomaron tus docentes😑😑 por supuesto que ningún extremo es bueno. Tampoco se puede andar llamándole la atención constantemente a las familias, además de que lograrías el efecto contrario... que no te den más bolilla, que se cierren. Peor bueno, yo hablo de la experiencia que tengo en la escuela en la que trabajo, y la enorme mayoría de los padres no le hacen un seguimiento a sus hijo, no le revisan las carpetas a ver si trabajaron o no, no generan hábitos. Entonces se pierde tiempo de clase en enseñar cuestiones que deberían venir de casa
Creo que todos tus consejos son muy útiles. Personalmente no me caen necesariamente mal los niños ni los adolescentes de buenas a primeras, pero no tengo muy buenas habilidades para estar al tanto de su forma de interpretar las cosas o hablar en un lenguaje que ellos entiendan del todo. ¿Hay algún libro o recurso que alguien pueda recomendarme para aprender a acortar un poco esa brecha comunicativa? Estuve pensando en manuales para padres pero creo que los desafíos a los que se presenta un docente son muy distintos.
@@a.i.5129 manuales para padres noncreo que te sirvan porque es como vos decís, son situaciones muy distintas. Desde mi opinión, no hay un libro que te explique cómo relacionarte con un niño. Por más Piaget que leas y entiendas cómo piensan, hay algo del cara a cara, de la vinculación que no vas a poder sacar de ningún libro. Tenés que experimentarlo, jugar con ellos, conversar para conocer sus intereses. La brecha comunicativa se va acortando con el contacto
Gracias por compartir. De alguna manera entiendo lo que dices. Y me decidí a seguir está carrera, además hace mucho tiempo que sentía gracias a una profesora, en mí infancia seguir su ejemplo. Me inspiró mucho. Se que desgasta mucho, y aunque si soy introvertida , es un reto. De verdad gracias por compartir tus experiencias, como docente, ❤.
justo ese es mi punto débil... jajajaja. A mí una profe de música me recomendó la hidratación constante al dar clase, y la verdad que me viene funcionando. Botella en mano, y sorbitos a cada rato, hay que gacérselo un hábito. Pero más allá de eso hay técnicas de respiración que la verdad que desconozco, pero debería ponerme en tema porque hay veces que la voz me queda medio rasposa por varios días y no debería suceder
La sociedad no valora, pero los chicos si te lo reconocen, son muy cariñosos, a mi me encanta cuando me los cruzo y me dicen profe profe profe eso es lo que mas valoro.
@@bet86 buenas! Por lo que comentó una chica en este video, aparentemente tenes un tiempo para subir al sistema la diplomatura y que te acrediten el puntaje. Una vez que ya lo subiste y te acreditaron los puntos, no se vence
@@cynthialescano5084 si! Te inscribís por materia todos los años. Obvio que a la hora de anotarte tenés que tener en cuenta las correlatividades. Todas las materias (excepto los talleres) son anuales
@@cynthialescano5084 si, de una! Es más, si no estás trabajando te recomendaría que metas materias de 2do también. Yo en el primer año no trabajé, así que me dediqué de lleno a estudiar, cursaba mañana, tarde y a veces noche. Metí 15 materias y tampoco me pareció imposible o demasiado difícil
Hola, Valen, soy un estudiante (a punto de recibirme) del profesorado de Lengua y Literatura, y te quiero agradecer por el espacio que brindas. No solo por este video, sino por todos los que vi (te conocí ayer) ya que es momento que aparezca una voz argentina la cual hable de la labor docente; el sistema, que desde mis practicas ya avanzadas, me doy cuenta que es otro al que se nos plantea en la carrera. No quiero dar muchas vueltas, solo pasar a agradecer y a pedirte que sigas con el contenido que es muy necesario y súper valeroso (además de lo divertido). Gracias ❤.
Hubiera sido bueno que explicaras por qué sugerís estudiar en una institución estatal en lugar de una privada. Más allá de eso, celebro la observación que hacés sobre el hecho de que en general la formación docente argentina es TERCIARIA y no UNIVERSITARIA, una cuestión que muy rara vez se menciona en debates educativos en los medios de comunicación. Existen universidades que ofrecen el Profesorado de Primaria, pero son las menos. También me parece muy positivo que describas la brecha que detectaste entre la enseñanza recibida y los desafíos reales que presenta el ejercicio profesional.
hola! no estaba enterada de que había profesorados de primaria universitarios, al menos no en Argentina. Sí sabía de carreras que te permiten ejercer como "maestra", pero no profesorado de primaria como tal (ej Lic. en Ciencias de la Educación, o Lic. en Educación). Respectro a que elijo el público, es porque tengo PÉSIMAS referencias de institutos privados, al menos en el distrito donde estudié yo. He oído que aprobaban a cualquiera, y sobre todo lo que me chocó es que hagan 3x1 en finales. Es decir, que un solo final te cubra 3 materias distintas. Tengo entendido que la vara estaba absurdamente baja, así que fui por el público. Desconozco si será real todo lo que escuché
siempre tan clara....me encanta. que bueno q aclaraste lo de seño y profe. mi hijo tiene su seño pero luego la reemplazo un chico y le deciamos profe... y me surgio exactamente esa duda. no se porque a el le decian profe y a ella seño. un saludo valen!
@@MARIANOELLOPEZ257 holaa, muchas gracias por tus comentarios!! Se nos suele decir "maestra" muy seguido. En realidad somos profesoras, pero lo más común y probable es que se refieran a nosotras como maestras. No creo que nadie se ofenda, no es de bruto! Yo de hecho me enteré de todo esto hace un par de años cuando arranqué a estudiar, nadie nace sabiendo
Todo trabajo tiene su desventaja . Enfoquense en lo positivo.. lo bueno de maestro no es un trabajo rotativo..lleva tu trabajo a tu casa pero en tu casa no tienen que andar .mandandotes los jefes
Yo agregaría la importancia de no elegir la docencia únicamente porque te gusta la disciplina que estudiás (biología, historia, letras, matemática, lenguas extranjeras, etc) sin pensar que además te tiene que gustar ENSEÑAR ese campo. No es lo mismo tener preferencia por un área del saber que visualizarse enseñando eso.
@@jesusdelcanto9715 es muy cierto lo que estás diciendo!!!! No se me había ocurrido ya que al dar clases en primaria me toca enseñar 4 áreas. Pero me parece recontra importante lo que estás marcando. Gracias❤️❤️
@@larevolucionesevolucion2104 es verdad que se puede sumar un máximo de 10 con cursos. Pero eso de que podes subir dos puntos por año es mentira. Tengo varios colegas que compraron los 10 puntos de una y los suben de un año para el otro
Muy cierto, pero la culpa es de los propios docentes y el adoctrinamiento que bajó sistemáticamente el poder político de turno... nadie te va a respetar si te chupa un huevo el estado de los edificios x ejemplo... hay que predicar con el ejemplo y si vos haces paro cada 2x3 por más justo q sea tu reclamo, bueno... después se ven las consecuencias!!!
@@GabrielGFerrer y por un video de 60 segundos vos que ni me conoces vas a juzgar cuánto prestigio tengo y cómo hablo yo en mi trabajo? Jaja. Igualmente estoy de acuerdo con que son cosas que se ganan!
@@valeduca6515 si... en dos minutos fue suficiente para apreciar tu léxico.. perdón quizás acá en el video sos alguien totalmente diferente a lo que sos cada día de tu vida... solo fue un aporte por ahi te servía
@@GabrielGFerrerclaramente estaría fuera de mis casillas si utilizara el mismo vocabulario en un video de youtube, que adelante de 30 niños!! El trabajo es el trabajo, cuido mucho mis palabras y apariencias. RU-vid lo uso como un recurso para decir lo que pienso libremente, y para darle una mano con información a gente que se está iniciando en la docencia. Saludos!
Tenemos que ser siempre iguales.. se que tenés razón.. en la casa son así. Pero nosotros tenemos que demostrar que estamos en otro nivel. Muchos piensan que hay que ponerse al nivel de ellos para ganar su confianza... Error.
Y también pasa que muchos maestro no tienen vocación y como ya tienen la titularidad enseñan mal o tratan mal a sus alumnos, yo mismo pase por eso, por maestros que me llegaron a decir que no seria nada en la vida, hoy soy profesor y JAMAS diria algo asi a un estudiante mio.
Es que yo tuve maestras tan malas...otras eran buenas..pero es que no se confia mas en las instituciones..es raro... yo pongo consecuencias y tambien la mando a la maestra particular..y lo mismo en la escuela se distrae un monton...con la maestra particular si trabaja. Pero me pasa de ver que en la escuela no ponen limites...ya no ponen amonestaciones nada...esta en crisis la educacion y la familia...los padres trabajan los dos todo el dia..si es que son dos padres...si es ub solo padre peor 😢
Yo soy profe de ed fisica y me acabo de enterar que si compraste los 10 pts, los cursos del ciie ya no te suman mas ya que es el limite de pts que podes tener en cursos. Lo mas lindo es que cuando estaba haciendo los cursos en el ciie comente que compre 10 pts y los profes no me dijeron nada de que no me iban a servir. Claro que no me iban a decir nada si los profes del ciie necesitan de nosotros para que sigan currando con estos cursos que no sirven para nada! Yo ya hice 3 y son lo mismo que ves en el profesorado con el agregado ideologico LGTV de la materia ESI (educacion sexual integral). Además de que no ves nada innovador, te meten ideologías de genero en la cabeza para que les enseñes a los pibes. Todo esto quiero que sepan que lo banca el ESTADO y que se financia con los impuestos de la gente! Con respecto a el puntaje docente con 40 pts por lo menos en ed fisica solo podes tomar suplencias en el mes de octubre o noviembre porque los de mas meses solo tienen chances los que tienen de 50 pts para arrbia. Es decír que a principio de año (marzo) solo los que tienen mas de 60 pts toman suplencias y los que tiene 50 o 55 pts solo tienen chances de tomar a mitad de año (junio o agosto) en adelante. Yo compre 10 pts (porque quiero laburar como cualquier persona) y en mi caso personal los compre en el 2023 y el titulo original me lo dieron recién este año y para que te acrediten esos puntos tenes que subirlos en el ABC en el mes de mayo. Es decir que recién los voy a tener en el 2025, teniendo que esperar 2 años y lo peor de todo es que con ese puntaje (50 pts) tampoco haces mucho porque tenes que esperar hasta mitad de año para tener alguna chance de tomar modulos. Al menos que las cosas cambien y este nuevo gobierno ponga la educación en orden, yo no recomiendo estudiar para ser docente al menos que tengas mucho tiempo, mucha paciencia y verdadera vocación porque ni siquiera en los sueldos les ganamos a un pibe/a que trabaje en Mac Donalls.
Hola Vale,q bueno tus opiniones,me podrías ayudar ,aconsejar,guiarme para planificar porque siempre me va mal el la residencia😭 y llegar a ser una buena docente..Alicia.
Hola! Un poco amplia la respuesta. Yo siempre arrancaba a planificar volcando en un documento el bloque, contenido, recorte y objetivos, como para tener una base. Y a partir de ahí, buscar actividades que sean acordes a los objetivos y contenidos que planteo. Después es importante tener en claro la estructura de clase que tiene cada área... acordarte que las ciencias es a partir de un problema u observación en el que los chicos planteen hipótesis y experimenten, las PL es a partir de hipotetizar con un texto o fragmento, analizar reflexión sobre el lenguaje o el sentido emocional (enseñanza, moraleja) que el texto deja, y matemáticas es a partir de un problema, poner en común los métodos de resolución y para finalizar, una institucionalización
