Дякую всім хто віддячив за уроки та перерахував кошти на картку: 5375411203209221. Або за посиланням: send.monobank.ua/jar/98doSVcWbG
Які відео є на каналі:
1) пов'язані з освітою, а саме відеоуроки з математики; Сайт: sites.google.com/view/stas-volvach-matematika/ facebook: facebook.com/groups/2748289005396766/?ref=share
2) розважальні відео з роботи в літньому таборі; ТИСАГОР: facebook.com/groups/144796589404158/?ref=share
3) відео роботи в школі;
4) та інше...
Правила каналу: Якщо в коментарях буде виявлено образливий зміст до інших користувачів каналу, то такий вміст буде видалено, а користувач заблокований. Будьмо ввічливими, та поважайте один одного!
Друзі, інколи я навмисно або ненавмисно можу зробити помилку. Звертайте увагу на спливаючі картки, які позначені літерою "і". Там є підказка і опитування. Будьте уважні! ;)
P.S.: Всім добрим людям дякую за позитивні відгуки та лайки, це завжди приємно.
Стасе Дмитровичу, щира подяка за Вашу кропітливу працю, з Вашою допомогою все, що здавалось нереальним, стає абсолютно зрозумілим. Окреме дякую, за роботу по підручникам!!!
А там де треба знайти якусь цифру завдяки відсоткам (в задачі маємо знати наприклад 20 грошей є 10% треба знайти 55%) не можна зробити так?: Знайти 1% Знайти 10% І ті 10% і 1% помножити щоб було 55% а потім так само помножити 20 грошей Щось таке
Останнім зможе зробити зняття гравець який грає чорними фігурами оскільки гравець який грає білими має так само 16 фігур тобто він зніме спочатку одну а можна це записати прикладом 16-1-3-5-7=0 А у гравця який грає чорними фігурами є ще одне зняття 16-2-4-6=4 І у нього є ще одне останнє зняття одже гравець який грає чорними фігурами має завершальне зняття
Чекаю на ваші варіанти відповідей. Не соромтесь! А варіант від мене у наступному відео ;) Не забувайте підписуватися на YuoTube канал, до зустрічі! youtube.com/@Matematyka_Stas_Dmytrovych?si=AMR59n1a6DqlZ62j Увага! Математичний конкурс. Переходь у короткі відео! Виконавши всі перелічені умови, саме ти можеш стати щасливим власником оригінального подарунку. Розіграш 3 за лютий - травень відбудеться 31.05.2024. Вітаю Вас друзі на моїй математичній сторінці. Останнім часом Ви часто бачите нову рубрику: "Ранкова задача". Рубрику було створено за порадою активних батьків моїх учнів та власної ініціативи зацікавити якомога більшу кількість людей розв'язувати цікаві задачі. Такі задачі тренують розум, розвивають кмітливість, сприяють логічному мисленню. Рубрика розвивається і настав час зробити третій наш розіграш подарунку. Готові? Тоді виконайте всі умови та станьте переможцем! Подарунок: Патріотична футболка з символікою каналу. Виконай всі перелічені пункти: 1. Дай вчасно (до виходу наступного відео) правильну відповідіь мінімум до однієї задачі, на будь якій з трьох платформ: фейсбук, ютуб, інстаграм (більше розв'язаних задач, більше шансів. 2. Потрібно під час відповіді вказати своє прізвище та ім'я (клас, якщо навчаєшся в НВК "Домінанта"), щоб я міг зафіксувати тебе для розіграшу. Участь може брати кожен учень або батьки, чи просто мої друзі та підписники! 3. Зроби репост задачі, на яку дав відповідь, собі на сторінку у фейсбуці, чи в сторіс. (А можна робити репост на всі, щоб охопити більшу аудиторію своїх друзів. 4. Та підпишись на будь якій із трьох платформ, посилання додаю нижче (можна і на всі). Після завершення кожного місяця, якщо будуть ті, хто виконає всі умови, будемо робити розіграш, серед учасників, що сумлінно працювали протягом місяця. Успіхів! Фейсбук: facebook.com/profile.php?id=100018523637484 Ютуб: youtube.com/@Matematyka_Stas_Dmytrovych?si=AMR59n1a6DqlZ62j Інстаграм: instagram.com/stas_volvach?igshid=YzAwZjE1ZTI0Zg==
Чекаю на ваші варіанти відповідей. Не соромтесь! А варіант від мене у наступному відео ;) Не забувайте підписуватися на YuoTube канал, до зустрічі! youtube.com/@Matematyka_Stas_Dmytrovych?si=AMR59n1a6DqlZ62j Увага! Математичний конкурс. Переходь у короткі відео! Виконавши всі перелічені умови, саме ти можеш стати щасливим власником оригінального подарунку. Розіграш 3 за лютий - травень відбудеться 31.05.2024. Вітаю Вас друзі на моїй математичній сторінці. Останнім часом Ви часто бачите нову рубрику: "Ранкова задача". Рубрику було створено за порадою активних батьків моїх учнів та власної ініціативи зацікавити якомога більшу кількість людей розв'язувати цікаві задачі. Такі задачі тренують розум, розвивають кмітливість, сприяють логічному мисленню. Рубрика розвивається і настав час зробити третій наш розіграш подарунку. Готові? Тоді виконайте всі умови та станьте переможцем! Подарунок: Патріотична футболка з символікою каналу. Виконай всі перелічені пункти: 1. Дай вчасно (до виходу наступного відео) правильну відповідіь мінімум до однієї задачі, на будь якій з трьох платформ: фейсбук, ютуб, інстаграм (більше розв'язаних задач, більше шансів. 2. Потрібно під час відповіді вказати своє прізвище та ім'я (клас, якщо навчаєшся в НВК "Домінанта"), щоб я міг зафіксувати тебе для розіграшу. Участь може брати кожен учень або батьки, чи просто мої друзі та підписники! 3. Зроби репост задачі, на яку дав відповідь, собі на сторінку у фейсбуці, чи в сторіс. (А можна робити репост на всі, щоб охопити більшу аудиторію своїх друзів. 4. Та підпишись на будь якій із трьох платформ, посилання додаю нижче (можна і на всі). Після завершення кожного місяця, якщо будуть ті, хто виконає всі умови, будемо робити розіграш, серед учасників, що сумлінно працювали протягом місяця. Успіхів! Фейсбук: facebook.com/profile.php?id=100018523637484 Ютуб: youtube.com/@Matematyka_Stas_Dmytrovych?si=AMR59n1a6DqlZ62j Інстаграм: instagram.com/stas_volvach?igshid=YzAwZjE1ZTI0Zg==
Доречі, у першій задачі на 18:50 Можна було скористатися, що навпроти кута 30 катетів катет в 2 рази <за гіпотенузу, тобто якщо катет 8, то гіпотенуза 16
Добрий день. Допоможіть, будь ласка. АBCD трикутна піраміда (рис. 54). Точка M на стороні AC (ближче до A) Вкажіть: 1) пряму перетину площин ABM CBD: 2) площину, яка проходить через прямі DM і AC. Взагалі не розумію стереометрію, буду дуже вдячна за допомогу (я думаю, що у 1 завданні BM або BC, у 2 - DAC)
Добрий день допоможіть розвязати завдання у ящику 8 синіх 5 червоних і дві зелених ручки навмання беруть одну з них яка ймовірність того що ручка 1) червона 2) не синя
