Excelente y muy fácil de entender. Me gustaría que hagas un video explicando el por que se dice ARCO SENO cuando quieres calcular el ángulo partiendo del SENO. Gracias.
Siempre me pregunto... para qué serviría la trigonometría en la vida diaria? En qué se puede usar o aplicar ? Por qué todos tenemos que ver esta materia en el bachillerato? Tengo más de 60 años. Soy profesional. Y aún no he podido conseguir respuestas a este cuestión.
El uso en la vida diaria de la Trigonometría y las matemáticas, por lo general no es percibido, pero es una materia estudiada en el colegio ya que para su comprensión en necesaria no solo la memoria sino mas bien el pensamiento crítico y analítico y en todo caso eso nos ayuda a desarrollar nuestras aptitudes para resolver problemas de cualquier índole. Gracias por el comentario y saludos.
@@adastra899 de acuerdo. Me imagino que los principios de trigonometría son aplicados en la industria y en la creación y construcción de inventos útiles para la humanidad sin que lo sepamos todos. Pero me refiero a que, por ejemplo, la aritmética, la geometría, el álgebra y otras; las tenemos que utilizar en la vida diaria todos y cada uno. Por el lado del beneficio, al estudiarla, sobre nuestra habilidad mental y para el uso más eficiente del intelecto, sugiero que en vez de la trigonometría, se enseñe AJEDREZ, la actividad que ejercita y desarrolla todas las habilidades mentales y que además tiene una fascinante similitud con la vida y sus procesos y patrones. Gracias por su respuesta a mi comentario anterior.
@@diegoloaiza4474 estoy muy de acuerdo en que también se deban enseñar ciencias que promuevan de igual forma el intelecto (como el mencionado ajedrez), ingenio del estudiante y público en general (no solo a los que apunten a estudiar ciencias e ingenierías). A usted estimado muchas gracias por el comentario.
Una pequeña corrección al ejercicio... cuando estamos obteniendo el mcm en la resta de fracciones justo después de realizar el cambio de variables, en el denominador de la fracción resultante (o sea el mcm) se multiplica no se resta 😄. Ese pequeño error no afectó en nada al desarrollo del ejercicio pero mejor aclararlo. Saludos.
La propiedad que usas del exponente del logaritmo no esta bien empleada. El exponente esta dentro del argumento del logasritmo, no fuera como lo escribiste. Saludos!
hola! muy linda explicación, pero aunque geometricamente podemos ver que las rectas horizontales son paralelas, y las secantes tambien son paralelas, no queda demostrado analiticamente. esta bien, las distancias son iguales, pero considero que hay que demostrar analiticamente que son paralelas. saludos.
