А кТ0 тут нИзаВИсим?/!*),,, всЬем прих0дится стаТЬ в оПОрЬ!/насЛ'ЕДства - доПОЛняющей ветвью заЙимевшего качения культУРы~опыта, чЬем и оперирует в стиль рассудок, в этапах роСта 🎉. А УшЖ какЬ оЧценивать - с переду(оптимизмом, пользой) алЬ с задY(страхОМ, отговоркаМЫ) - это дело всегда ПАрировалось вУмахХ - ища искОПАемое собственного сми3ла где лиПО😁
Почти все видео с нормальным звуком. Некоторые даже излишне громко, приглушаю звук. А это нужно держать у самого уха, чтобы было слышно. Или запись такая...? Очень жаль.
Шикарная женщина - во всех аспектах!❤ Специально искала её в интернете, чтобы увидеть автора "Я у себя одна", теперь смотрела и слушала её с большим удовольствием! Редкая персона, восхищаюсь Екатериной! ❤
ничего она не простила.... через некоторое время обида накатит снова.... какое тут прощение со словами - Я лучше....так не прощают, это наоборот подхлестывает обиду....
высокомерная такая мадам-то, многозначительно изподлобья выглядывающая и утверждающая, что их предмет (предмет избранных! ого хехе) это вам не бубль гум! - это вона, внутренний мир человека. неприятное впечатление о даме
Екатерина Михайловна, Вы для меня кладезь мудрости. Уже много лет вспоминаю тренинги у Вас "Шкатулка с наследством" и "Тренинг Тренеров", книгу о хороших девочках. Спасибо, что Вы есть 🙏💚❤️
@@valeryg9534 ))) ну давай посмотрим. Типов интеллекта шесть: прикладной смешанный, гармоничный художественный, гармоничный мыслительный, дискретный, аналоговый, сверх продуктивный . Эмоциональных типов ( это про эмоции) так же шесть холодный, лидерский, синтеменьальный лидерский, эмпатический, самоотверженный и страстный. Органов чувств 16 . Реальной интуицией обладают два типа людей и ещё пара имеют интуицию не зарождающую( то есть не точную) ещё три имеют интуицию подсознательную. Пересмотрите видео ещё раз и подумайте, может я всё-таки прав? А вы написали не подумав 😉
Сегодня мне хочется просто посмотреть в глаза Катерине Львовне Михайловой и спросить"за что?" Я так в вас верила, я пришла к вам учиться, а вы такое со мной сделали. За что? Вы столько раз говоря мне "не сегодня" спрашивали меня "как вам это?" Я просто хочу посмотреть вам в глаза и спросить как тебе это? Извини, я тебя больше не уважаю Как тебе живется с этим? Я обязательно спрошу лично, если хватит сил пережить то, что вы со мной сделали. А если не доживу, буду стучаться с того света в твою жизнь и спрашивать "как тебе это?" Как тебе, не икается, когда ты опять обещаешь людям, что они не уйдут "кишки наружу"? Как тебе, спокойно ли было отказать встретиться выслушать что произошло? Как тебе, удобно ли было через администратора ответить, что сожалеешь? Помни про меня, Катя, я про тебя никогда не забуду. Очень бы хотела забыть - тогда мне не было бы так больно, но, увы, не могу, как ни стараюсь.
Пошла учиться в ИГИСП психодраме. Тренеры Михайлова, Лозинский, Магурская. В итоге, лежу сейчас с нервным срывом в клинике неврозов и непонятно, чем все для меня закончится. Если подробнее, после последней трехдневки, после работы Глеба, в которой я была замещающим лицом, для меня все закончилось состоянием "кишки наружу". Я была в шоке, валялась дома смотрела в одну точку, а на третий день наступило состояние, которое можно назвать "нервный срыв"- я чувствовала себя изнасилованной и использованной и безостановочно рыдала.. Я написала куратору, что ухожу из группы,ибо поняла, что больше не выдержу. Потом, я поняла, что не могу справиться сама, не могу успокоиться и вообще все как будто схлопнулось, я не могла не плакать. Тогда я просила помощи через куратора группы, ибо контактов тренеров у меня нет. Мне сперва не ответили, я тогда перезвонила на следующий день. Сказала, про свое состояние и что мне нужна помощь.Мне ответили, что все тренеры заняты - ждите ответа. И я ждала месяц в таком состоянии, а это значит, становилось все хуже и хуже. Потом я написала, что буду обращаться в РПО, ибо все это вопиющее нарушение проф. этики. В итоге, мне пришло письмо на электронную почту, что Глеб Лозинский, Мария, Магурская, Катерина Михайлова и Катерина Борщева сожалеют о том, что со для меня все так произошло, но остаются при своем мнении, отличном от моего. Никто так и не поинтересовался у меня деталями произошедшего. Мое мнение никто даже не выслушал, мое состояние никого не волновало вообще. Обещание, что "никто не уйдет кишками наружу" - это просто слова. Безопасность учащихся никого из тренеров не интересует - они просто тупо зарабатывают деньги.
Я не хочу учиться на ошибках тренеров, я пришла учиться психодраме, потому, что она казалась мне очень экологичным подходом. Я надеялась увидеть экологичную работу, но увы... С самого начала с безопасностью было очень плохо. 25 человек в ситуации, рассчитанной на 12 - уже само по себе небезопасно. За год я такого навидалась, что у меня просто волосы дыбом от того, насколько все ужасно с этикой и с безопасностью. Судя по тому, как со мной поступили все три тренера, в группе ИГИСП для поддержания власти тренеров специально выбирается "мальчик для битья" и его поведение маркируется как недопустимое. Один тренер его гнобит, двое других якобы поддерживают. Пресекаются любые попытки самостоятельно мыслить и звучать призывы следовать за эмоциями. Собственное мнение и использование разума настолько "не в чести", что к концу года люди даже задания перестают понимать - пытаются в новом задании узнать старое по "знакомому слову" и делать то, что когда либо делали с тренерами. Как в любой секте - думать самостоятельно запрещено. В целом, сказать. что я разочарована ИГИСП - ничего не сказать. Я наблюдала, как вырождается психодрама. Второе поколение учеников, то есть один из тренеров, нормально работает в 1 случае из 3. Сперва мне казалось, что это он устает к 3 работе, но потом я поняла про специфичность случаев, в которых он вредит протагонисту. Про третье поколение, обучавшихся в рамках такой этики, даже думать страшно. В любом случае, я не могу учиться у садиста, утверждающего, что "духовное развитие возможно только через страдание". Как эволюционист, я уверена, что любое развитие происходит через научение, и я несомненно возмущена, что заплатив за учебу получила вместо научения страдание, которое меня едва не убило физически.
И еще, я хочу рассказать сказку, о порядке вещей, в котором происходит обучение. Ну и о том, как устроена ситуация. Представьте 25 осликов, которые бегут за надеждой получить морковку, привязанную на веревочке. А "морковок" всего 6 на 2 дня, то есть 3 на день и получат их те, кто "правильно" просит остальных покормить его. Правильно, то есть на языке, который они поймут говорит им слова, которые у них "отзываются". А потом надо будет показать всем свои кишки. И осликов, которых уже кормили оставшиеся ослики хорошо знают, и сочувствуют их беде, а голодных - нет. Ну и в день, когда дадут 3 морковки просят 6-7 осликов. Чем больше морковок получает ослик, тем больше его шансы быть услышанным и наоборот. А теперь представьте, что один ослик не умеет говорить на языке прочих и говорит странные вещи, типа " у меня проблемы с жизнеобеспечением" или "я не понимаю, что происходит, почему я не могу работать". А у остальных вообще нет подобных проблем, большая часть не работают вообще, им ничего не отзывается. Хуже того, он говорит странные вещи, которые явно не одобряет тот, кто дает морковку. Например,говорит, что ему очень плохо из-за того, как с ним поступают. И тогда тот, кто дает морковку, говорит - вот красивый ослик с бантиками, которого мы вчера покормили, сказал, что всех нас любит - смотрите, какая замечательная тишина после его слов, а ты голодный ослик нам сказал, что ты ни разу не ел, и всем как то не по себе от тебя стало. Я хочу обратить твое внимание, какая после твоих слов тишина. И все поняли, что голодный ослик носит с собой неправильную тишину, и стали поддерживать "кормильца" правильными словами, которые он одобрил. Одни кричали " никто никому ничего не должен", другие " вот я раньше побежал бы спасать, а теперь я стал правильный и не буду". И кормящий всем говорил "спасибо" и одобрительно кивал. А голодный ослик молча подумал, что никого не просил о том, чтобы его спасали, он просто просил для себя такую же возможность вывернуть себя наизнанку за морковку, которая есть у всех. И целый год, каждый раз голодный ослик говорил, что умирает с голоду, но его так ни разу не покормили. Остальные даже слушать его перестали - его слова неправильные, раз кормящему они не нравятся, так чего его слушать - надо держаться от него подальше. И если этот ослик любит думать самостоятельно и говорит почему он что-то делает - значит думать о последствиях своих действий плохо, если ослик призывает помокать друг другу и делать нечто вместе, -значит это запрещено, если он просит есть - его ни в коем случае нельзя кормить, тем более, что кормящий против. И вокруг ослика и правда образовалась "неправильная" тишина и с каждым днем она становилась больше и тяжелее, и однажды он не выдержал и помер. И остальные ослики очень обрадовались. Только теперь непонятно, что делать с неправильной тишиной, которая никуда не делась. Вот такая сказочка. Не знаю как Вы, а я бы предпочла в нее не попадать, а услышать ее заранее, но тот, кто меня предупреждал не ходить в ИГИСП, к сожалению не озвучил причин, просто сказал, что там опасно.
Нина, тренинг пройдет 12-13 мая с 10:00 до 18:00, стоимость при оплате до 28 мая включительно - 30 000 рублей, после 28 мая - 35 000 рублей. Записаться можно по телефону 8 985 023 82 85 или оставив заявку на сайте trainings.leonidkroll.com/vash_vihod
Здравствуйте! Смотрел передачу на психологии21. Девушка Катя очень понравилась, моя ровесница. Появилось желание пообщаться. Есть ли возможность найти ее в контакте или на фейсбук? Спасибо )
