Рассказываю об учебниках, нашем опыте семейного обучения и вообще обо всём, что связано с образованием детей. Мой канал может быть интересен и родителям детей на семейном образовании, и родителям школьников. Псевдоним Иван Петров (меня зовут Евгений) пока не получается убрать из названия канала, так как "Ютуб" не подтверждает телефон и не дает изменить название. Почта chernyshev81@mail.ru Поддержка автора и канала: 2200 0303 3199 3288 (ПСБ)
Это они изменили, таким образом, уровень обучения российских детей до "цивилизованного"- европейского ! В западной германии в школах детей вообще ничему не учат , у всех кто может себе это позволить , - репетиторы. Ещё лучше обучаться в приватных школах , но это мало кто может потянуть в финансовом плане. Зато пропускать школу всё равно нельзя , потому что в тяжеленных огромных "учебниках" вообще ничего нет! Мелким шрифтом что-то непонятное написано ! Дети ходят в школу больные , заражая друг друга , у некоторых кашель и насморк держится до лета. Некоторые дети после окончания школы попадают сразу в псих.больницу , где тоже никто никого не лечит. А вообще, депрессией здесь страдают очень многие . После школы "ученики" становятся тупее, чем когда они в неё малыми детьми поступали ! Потому что на самом деле на западе школа имеет одну функцию - забрать у детей всё их время и силы на то, чтобы они ничему не смогли научиться , ничего не знали, стали малодушными, трусливыми и послушными винтиками этой безобразной античеловеческой системы. А самое главное - это чтобы они не научились думать своей головой ! Умные люди не нужны тем, кто наверху пирамиды , - тупыми легче управлять ! Насаждаемые модные повестки , имеющие целью развратить детей, служат той же цели - обезличиванию и отуплению . Кстати, религия создана ровно для этой же цели ! И так тут везде и во всём - пустота , торгашество , нечестность и полное безразличие ко всему, кроме себя самого ! Мир тупых эгоистов , проживающих в духовной пустыне ! Профессий интересных нет , никто ничего не творит, не изобретает , не создаёт , только торговля и обслуга. Очень всё примитивно ! Вас подтягивают под этот "уровень".
Значит , ваши предшественники были правы , желая вас научить , женишься и толк будет , и азбука не нужна будет,это мы только пишем шиш , а говорим шыш с маслом вся твоя трахомудия , здесь изложенная.
Короче, самые хорошие учебники (моё мнение): Математика - Виленкин. Алгебра - Мерзляк, Макарычев. Геометрия - Мерзляк. Физика - И. М. Пёрышкин ( я люблю учебники поновей). Химия - Габриелян, Остроумов. Биология - Николаев(5 класс), Пономарёва (6 класс), Константинов (7 класс), Драгомилов (8 класс). География - Алексеев. Русский язык - Ладыженская, Баранов. Литература - Коровин, Коровина. Обществознание - Котова, Лискова (про «Боголюбова» молчу 🤐) Английский - Spotlight История России - Арсентьев Всеобщая история - Вигасин (5 класс), Агибалова (6 класс), за 7, 8, 9 класс нет хороших учебников, 10, 11 класс - Сороко-Цюпа.
Я в 5-9 классах учился 2016-2021 года Учебник простой (по сравнению с Петерсон или Гейдман) Был тогда (и сейчас, наверное, так же) во всех школах без математического уклона
Я учился по этому учебник в 2023-2024 учебном году. Хочу сказать, что он хороший. Класс очень сильно понимает темы, так как там всё правила объясняются очень понятно
Мы закончили в этом году пятый класс и учились по Виленкину. У нас опытный учитель, она в некоторых моментах была недовольна учебником, но в целом - учебник и учебник. Не Биология же Пасечника ))) У дочки по математике пять, она имеет склонность к точным наукам, наверное, ей всё равно будет, по какому учебнику учиться )))
Ребёнку предстоит учиться по этому учебнику в следующем учебном году. В пятом классе учился по учебнику этих же авторов. Хороших впечатлений нет. Теория не расписана. Если ребёнок что-то не понял на уроке, приходится объяснять тему с использованием дополнительной литературы.
Мы проучились, но о результате говорить трудно. Вроде не плохой, у нас класс слабый, а в 5 классе и вовсе учебника не было (программу утвердили, а учебник напечатать забыли). Мой ребёнок хорошо соображает, но в современной программе не предусмотрен устный счёт. Дети 8:0.5 делают столбиком или 60:12. Я в последней четверти посадила ребёнка на семейное обучение, взяли советский учебник за 5 класс и восполняем пробелы.
Мнение родителей? А что, родители спецы в преподавании литературы и знают все поголовно, что должно быть в учебниках, а чего нет? И, кстати, если уж по большому счету, то в учебнике текстов не должно быть! Тексты - в хрестоматии, а в учебнике - данные о писателях, теория литературы, жанровые особенности произведения, композиция, средства художественной выразительности, вопросы и задания к текстам. Каждый суслик агроном!
@@Obrazovanie_detei я не чиновник. А вы, похоже, считаете себя спецом по всем предметам! Бедные учителя! Ваш ребенок еще не учится по этим учебникам, а у вас уже куча претензий! Напишите свои учебники, выучите свое чадо сами, оформите экстернат и не выносите мозг людям.
Спецом поболтала с мамой, она мне читала книжки и мы учили многое. В 4 года я уже много детских песен и стишков знала, в транспорте часто кому-то из пассажиров рассказывала какое-то стихотворение короткое, особенно Маршака. Про всякие рисовалки, пазлы, игры, всё понятно, это как и у всех детей было. Короче, водить детей спецом на, так называемые, развивашки не стоит, но стоит лично уделять внимание и заниматься с ребёнком.
Я училась по этому учебнику. Мне нравилось читать, ну где то да, заставляли. А вообще для меня этот учебник был скучный. В основном там рассказа кот наплакал, в основном какие то рассуждения авторов. Еще вопросы
Ты че больной, епта?) Как болонская система связана с школьным образованием? Болонская система работает в университетах, которые выпускают баков и магов.
Я ещë помню, что в начальной школе учительница приносила нам какие-то распечатки задачек. Учебники и рабочие тетради даже не носили. Как итог, мы были лучшим классом в параллели, не было не сдавших федеральные контрольные работы (или как это тогда называлось)
Ещë распространëн учебник, авторы которого Рыжкова, Гуйс (под редакцией Сухих), мне лично он очень нравится, я 7-й класс окончил. Замечу, что содержание учебников по литературе может отличаться. Например, в учебнике Сухих, в отличие от Коровиной, не рассматривается вообще Тэффи, а здесь ей уделено несколько страниц (что удивило меня).
Можно я внесу свою лепту. Евгений, вы во всем правы. Мама, написавшая письмо, мне очень понятна ваша проблема. Я думаю, на 10 минут в день усадить ребенка за стол и что-то ему объяснить, поиграть в сортеры, пазлы, вполне себе нормальное требование для ребенка 3-4 лет. У меня с сыном схожие проблемки были. Ему 3,5. С дочерью тоже немного было. Стало лучше. Я для себя это объяснила следующим образом: у меня это была проблема родительского авторитета. Я не четко расставила границы и объяснила детям последствия, попалась на грабли «чрезмерной родительской любви». Нельзя бояться требовать. «Если ты сейчас не помоешь руки, не будет обеда и прочее». Можно это и играючи делать: «Посуда хочет быть чистенькой, давай ее помоем». И вот такими маленькими требованиями и игровыми подходами, можно тренировать терпение и усидчивость. А про душу ребенка и ее развитие!!! Это так верно сказано!!! Можете пожалуйста раскрыть эту тему подробнее в видео!
Дети не знают языка, и являются безграмотными? Да что за бред? У нас в стране много проблем, и с образованием в том числе, но где вы видели безграмотных детей? У нас очень высокий уровень грамотности по рейтингам, во всей стране
Мы отучились по нему, но периодически учитель давала произведения вообще не входящие в учебник, ну и как следствие все произведения не пройдены, а 2 часть вообще изучили галопом по европам
@@user-xh9kt3ej7d фуфло или нет - это другой вопрос) учитель = исполнитель. Мы не можем самовольно распоряжаться, администрация сверяет заполнение журнала, соответствие темы заявленной и урока.
