Totem Dance - компанія, яка включає в себе танцювальну трупу, школу сучасного танцю та команду організаторів фестивальних програм. Ми запрошуємо незалежних професіоналів у сфері сучасного мистецтва для створення спільних проєктів. School Школа сучасного танцю, яка вирізняється наявністю авторської методики, за якою працюють всі педагоги школи, в минулому її учні та випускники. На базі школи існує кілька професійних програм: TotemDancePro(для танцівників), CreativePro(для хореографів), PROteacher(для викладачів сучасного танцю). Регулярно влаштовуються майстер-класи, лабораторії та резиденції від викладачів з усього світу, а також - вечори сучасної хореографії, де кращі студенти школи можуть показати себе. Незмінний художній керівник - Кристина Шишкарьова Theatre Проєктна танцювальна компанія, яка об’єднує незалежних танцівників та митців з інших сфер. Театр працює в напрямках сучасного танцю, перформансу, фізичного театру, а також долучається до створення масштабних розважальних шоу.
Дуже цікаво було слухати, кумедно і сумно одночасно що схожі дискусії у темі творчості стосовно майже будь-якої діяльності зводяться до того що стандартна вища освіта, в такому вигляді, в якому вона існує зараз - не має сенсу і часто більше шкодить, ніж несе користь. Цікаво, як можна вплинути на те, щоб вона покращувалась і була достойною, просто діячу, чи вам здається що єдиний шлях це все ж зміна системи згори (що має сенс, але як на це вплинути?)? Дякую за дискусію і буду рада почути ще роздуми на тему апгрейту у сприйнятті танцю і того ж перформативного мистецтва ))
Дякую, що не втомлюєтесь висвічувати і ковирятися у темі освіти у сфері танцю. В мене є диплом магістра, досвід праці у державному театрі, викладання у коледжі... щоб це все обговорити- не один десяток годин потрібно. Такого роду роздуми чуже часто рояться у голові після роботи зі студентами. Інколи здається, що краще зовсім закрити всі заклади освіти за бессенсовністю їх існування: папери, години, набір студентів, щоб покрити виділені місця, видача студентам дипломів і оцінок, що б рейтинг був... а місця для реального мистецтва там немає. Свіжа думка після перегляду відео в мене з'явилась: Викладачам вигідно випускати некомпетентних, недовчених студентів, тому що 'розумні' студенти будуть вимагати більших знань( якими викладач не володіє), а через два роки прийде на його місце претендувати і доводити, що потрібні зміни. Легко бути професором/деканом/зав відділення/ректором коли твої студенти вчора вперше дізнались, що можна обличчям не до дзеркала танцювати чи що існують театри сучасного танцю, а не лише балетні. А про performing art чи хореографія чи вишивання хрестиком: поки не зміниться склад викладачів та людей, що приймають рішення про фінансування та програми навчання, ніякого зрушення не буде. Бо на місцях все те саме буде як не назви.
