Acest canal de RU-vid este destinat parintilor si tuturor indivizilor care lucreaza sau interactioneaza cu populatia diagnostizata cu spectrum Autismului. In prezent in Moldova si Rominia nu exista suficiente resurse si exista doar informatie limitata despre Analiza Comportamentala. Sistemul de educatie nu are dezvoltata o stiinta separata de psihologie sau sociologie care sa fie orientata spre oferirea acelor instrumente necesare populatiei care lucreaza cu comunitatea celor diagnostizati cu Spectrum Autismului. Prin acest canal veti putea invata tot ce este in legatura cu Analiza Comportamentului Aplicat. Aceasta stiinta poate fi aplicata in diverse domenii dar cel mai des este utilizata cu populatia diagnostizata cu spectrum Autismului pentru a inbunatati abilitatile academice, sociale, de comunicare si de trai a acestora. Fiecare prezentare include concepte, termeni si principii , explicatii si exemple din AC. Limbajul folosit este simplu si disponibil fiecarui ascultator.
Bună seara, spune-mi vă rog dacă copilul are deja 4 anișori și îndeplinește la moment acest test, însă cînd era mai mic nu îndeplinea toate aceste întrebări, poate fi vb de autizm? La moment este bravoo dar am avut teamă când era mai mic. Mulțumesc pentru sugestii
Dacă vă referiți la evaluare , atunci am făcut și am primit rezultatul că este un copil energic fără careva semne de autizm . De ce am făcut această evaluare? Din motiv că avea întîrziere în vorbire, adică vorbea dar puțin. La indicarea specialistului am făcut și encifalografia pentru a exclude orce problemă care putea la fel să încurce la dezvoltarea limbajului, din motiv că am avut o naștere complicată. Aici la fel a ieșit tot bine fără careva probleme, era tot în normă. Însă eu oricum am rămas cu frică și de fiecare dată cînd privesc vreun articol legat de autizm , mă ia groaza. Acum el vb este la fel energic dar eu deja nuștiu cum să trec peste această frică. Dacă îmi puteți da vreun sfat. Vă mulțumesc mult pentru orice îndrumare.
Buna seara!!Am un băiețel de 4 ani și pana acum câteva luni de zile nu lega cuvinte mai deloc,am crezut ca are Autism dar la Controlul de 4 aici in Germania(Locuiesc in Germania)Pediatrul a spus ca este perfect sănătos si ca el are nevoie de cineva să îl ajute să vorbească,să lege cuvintele si ca atare am apelat la un Logoped si de câteva luni de zile lega cuvintele incetul cu incetul si spune cuvinte noi in Limba Germană . Problema este că,noi nu prea vb Limba Germană deoarece nu o știm la perfecție si băiețelul meu înțelege Engleză,Română,Macedonean si Germană dar nu putea vorbi pana acum ceva timp Un Logoped bun este un Dumnezeu in viața unui copil special Urez din suflet tuturor Mămicilor care au copilași cu nevoi speciale sa le dea Dumnezeu sănătate,fericire alături de copiii si copilor o vindecare ușoară si împlinire sufletească alături de Părinți ❤️
Buna ziua avem va rog sa ma ajutati avem un baitel are 3 ani nu vorbesti spune citevai. Cu inte masa mama apa ceai cucea cucu formeaza o propozitie dute nani nu raspunde la numele lui spune paca si arata cumina da cinci cu alti copii si maturi nu ce cere la oala poarta pampers acesta este autizm sau intir,iere in vorbire ???? Si unde am putea sa ne adresam dupa ajutor
Bună ziua ca sa aflați dacă copilul are autism atunci aveți nevoie de diagnostizare care poate fi efectuată de neurologi puteți efectua un screening test la această virsta MCHAT care poate să va dea un răspuns la întrebarea d-voastră Mulțumesc
Puteți descrie ce ați întreprins pina in prezent ca sa diversificați dieta copilului? Ce specialiști ați consultat? Si daca nu este secret care au fost rezultatele și recomandarile?
Multumesc pentru ca mi ati raspuns, copilul intinde manuta si cere doar sticksuri, grisine, pufuleti, felie de paine si isi ia singur cana gen biberon , cu apa.Nu bea din pahar sau cana normala Il hranim cu mancare cu lingurita.( Refuza sa manance singur).Din cauza ca parintii nu i au dat mancare solida pana pe la 1 an si 8 luni copilului i s a deformat maxilarul ( cel de jos este bagat mai in spate fiind o distanta cam de 1 cm...) Avem rec pentru dentist . Intarzierea vorbirii si refuzul mancarii s ar putea sa fie si din aceasta cauza? Va multumesc !
In acest caz va rog sa consultanți un Feeding Pediatrician ( pediatru pe mincare) daca nu exista in locul unde va aflați atunci va sfătui sa urmați sfaturile Melanie Potock un expert in domeniul ea are foarte multe video despre rumegare înghițire etc
Copil de 2 ani suspect de autism .refuza sa manance singur mancarea.doar rontaieli mananca singur., iar cand este asezat in scaun sa fie hranit cu mancarea doar pasata, intai face o criza de nervi, se zbate si imi da peste mana iar dupa ce reusesc sa i dau prima lingurita .incepe sa manance insa uita efectiv sa mestece, trebuie stimulat tot timpul. Tot acest proces se face ascultand cantecele copii sau distragandu i atentia de la mancare la un joc ceva...Va rog un sfat daca se poate! Multumesc!
Va-ți consultat cu pediatru. Ați evaluat copilul cu un OT, dentist ați evalut copilul de ankyloglossia.? După ce eliminați factorii biologici si interni atunci veți recurge la terapia comportamentală Ce alimente consumă copilul independent, după ce mincare se intinde si își doreste?
Da este posibil dar acesta este un comportament comun si pentru un copil neurotipic care sunt sociali si iubesc sa interactioneze cu cei din jur. Mulțumesc mult
Bună ziua, noi locuim în Germania. Am un băițel de aproape 23 luni. Astăzi am fost la controlul de 2 ani şi pediatra a spus că la vârsta lui vorbeşte foarte puține cuvinte (maxim 10 şi câteva silabe). Are contact visual, nu se joacă cu roțile maşinilor, nu roteşte obiecte, nu flutură din mâini. Frecventează creşa de la 1.4 ani. Pediatra mi-a făcut o programare pentru a evalua Dezvoltarea vorbirii, poate fi asta un semn de îngrijorare. Menționez că mai are un frate mai mare care a început a vorbi în jurul vârstei de 3 ani. Mulțumesc anticipat
copilul meu are 2 ani și 10 luni ,nu are probleme la sunete ,nici o problema cu alimentația sau cu somnul ,nu flutura mâinile pe vârfuri merge 2-3 secunde și foarte rar ,problema e ca nu imita nu vorbește, de înțeles înțelege dar nu multe lucruri ,are contact vizual ,zâmbește când ii zâmbesc, cu copii se joaca dar nu normal vrea mai mult sa se fugăresca sau el se cere sa fie învârtit de manute, cu adulti la fel nu are nicio problema sa meargă la cineva necunoscut în brațe, momentan nu pot ajunge la un pediatru ,credeți ca ar putea fi autism? când plange ma striga pe nume ,nu are crize de tantrum, majoritatea timpului e cu zâmbetul pe buze , plange ca orice copil normal dacă ii iau o jucărie din mana ,dacă ii spun ca nu este voie și vorbesc calma cu el înțelege foarte ușor și se oprește din plâns ,când ii spun sa vina la masă vine fuga ,la somn la fel și în timpul zilei și după amiaza se pune singur în pătuț când ii spun ca trebuie sa doarmă, când ii spun sa vina sa I încalț la fel vine ,sau când ii spun ca nu este voie sa facă ceva ce nu ar trebui sa facă se oprește
Absenta de limbaj poate sa indice intirzieri de limbaj. Cum este vederea copilului? Absenta comportamentului de imitare poate sa indice o intirziere motorica si este o trasatura a autismului. Va recomand o evaluare Mulțumesc
@@autismconnect4247 Cu vederea eu cred ca are ceva probleme ,sper sa ajung cat mai repede la o evaluare cu el ,de multe ori cand se uita la ceva atent isi incruciseaza ochii ,si asta am.observat de cand era bebelus ,si cand se uita la.mine parca se uita la ceva de langa mine ,multumesc frumos pentru raspuns ,sunt ingrijorata zi de zi ,cred ca autism oricum are fiindca observ multe semne dar posibil o forma mai usoara ,lipsa limbajului ,nu imita ,nu se joaca normal cu jucariile ,toate le taraie ca pe masinute toate felurile de jucari ...nu le a aliniat niciodata ,am refuzat mereu sa cred ca e ceva ne in regula mereu am crezut ca este o intarziere ,fiindca el majoritatea timpului este fericit din orice ,orice il bucura ..este foarte iubitor si iertator ,nu are niciun fel de problema la sunete sau la locuri aglomerate ,iubeste oamenii si cred ca tocmai de aceea nu am bagat de seama celalte intarzieri
Atipical autism sau Pervasive Developmental Disorder Not Otherwise Specified (PDD-NOS ) nu mai exista ca categorie separata si intra in diagnosul Autism. PDD-NOS indica ca copilul are unele simptome ale autismului dar acestea sunt slabe ( mild). Ex: copilul are multe aspecte care se dezvolta la nivel normal dar are deficit in aspect social, nu socializează etc Mulțumesc mult
Buna ziua.fiul de 7ani nu pronunța,,r,v,w,l,f,h,jș,😢il duc de 2ani la logoped policlinică am foi cu litera c și mai multe cuvinte, psihiatru a zis retard mintal Q65pshiolog, neurologie am fost arată cateva crize epileptice,,a leșinat odată la grădiniță,,,eu am scrizoafectiva,, mama,,am dat orea devreme telefon mobil și nu stiu ce sa fac sa vb ca in septembrie il ia la școală 😢
Bună ziua am o fetița de 2 ani si îmi fac griji pt fetița ca nu vorbește la vârsta aceasta.Cand o strig pe nume se uita la mine ,când vrea ceva vine si ma ia de haine dar nu de mana,când vrea afară își aduce papuceii,când ii zic nu este voie înțelege, plânge,nervoasă dar nu vb nimic si nici nu are contact vizual cu noi doar rare ori când o strig pe nume.Ii foarte activă,tot ce fac o data face si eu : exemplu ii dau lapte la păpușele ii da si ea ,ii dau pantalonasii pe ea ridica piciorul sa ii bag dar fara sa zic eu,ma joc cu o jucărie se joaca si ea,ii place sa ne jucam împreună dar specifica nu vorbește nimic si nu se uita in ochi la noi ,răspunde vizual când o strig doar atata.Ca mulțumesc din suflet!!
Multumesc de informatie Eu va sfatui sa va consultati cu pediatru si un logoped. Din informatia împărtășită detectez intirziere de vorbire. Dar la virată respectiva nu este o problema vorbiti cit mai mult cu copilul si creati situatii ca acesta sa utilizeze vorbirea( puneti lucruri sus ca sa nu le ajunga si cind va ghidează utilizati oportunitatea sa invatati copilul sa ceara ajutor sau sa numeasca anumite obiecte) Despre contact vizual este normal ca acesta sa nu fie consistent faptul ca raspunde la nume elimina îngrijorarea la acest aspect
Bună zioa am o nepoțica de 4 ani care nu vorbește spune doar câteva cuvinte Alo haide nu și le spune doar când vrea ea iar atunci când i sea ia un obiect se enervează foarte tare trântinduse pe jos și lovind alte obecte cemi sugerați să fac Mulțumesc
Multumesc de întrebare Prioritate in cazul d-voastră este sa dezvoltati un sistem de comunicare ( visual binder , comunicare prin imagini sau AAC device augmentative and alternative communication) . A doua recomandatie nu inlaturati un obiec fara avertisment. Veți comunica copilului acum e rindul meu si veti efectua numărarea 3,2,1 . A treia recomendare nu inlaturati obiecte fara a oferi alternative daca este cazul “ 3,2,1 privitul la televizor sa finisat acum ne putem juca cu papusi sau lego “. A patra sugestie arătați sau informați copilului cind obiectul dorit va fi disponibil “ 3,2,1 acum e rindul meu sa ma joc cu păpușă apoi va fi rindul tău “ sau “ 3,2,1 jocul cu jucariile s-a sfirsit acum vom merge la cumparaturi apoi ne vom juca din nou” . A 5 sugestie folositi dispozitive ajutatoare pentru tranzitie de la un obiect la altul sau de la o activitate la alta. Puteti sa informati copilul de timpul disponibil cu obiectul . Veti prezenta copilul cu o alarma si îl veți informa “ uite mai ai 5 minute sa te joci cu telefonul cind alarma va suna vom zice la revedere telefonului si ne vom juca cu…. sau vom merge la ….”. A 6 sugestie creati un oral vizual in așa fel copilul va sti cum ii va atata ziua la ce si cind sa se astepte. Pentru comunicarea cu imagini si tehnologie exista o mulțime de alti pasi care trebuie sa ii urmati si pe care sa construiti comunicare copilului. Specific situatiei d-voastră daca posibil si acceptabil puteti folosi imagine inca o minuta sau mai am nevoie de timp” 3,2,1 acum e rindul meu cu ….. înlăturați obiectul din mina copilului cind acesta arată semne ca mai doreste obiectul respectiv plasati mapa vizuală in fata acestuia cu imaginea mai am nevoie de timp sau o minuta dupa ce ajutați copilul sa inlature imaginea de pe mapa si sa va o ofere in mina cealalta imediat ii veți oferi copilului obiectul si ii veți arata alarma cu timpul cheie de o minuta si îl veți informa mai ai o minuta de joaca cu … cind alarma va suna vom zice la revedere obiectului “ Sper ca aceasta informație va va fi de ajutor cu toate ca as dori sa stiti ca aceste metode vor fi noi pentru copil copilul va va arata aceleasi reactii dela inceput dar dacă-și teti consistent cu metodele sugerate si vă respectati cuvintele pronuntate veți observa descreșterea comportamentelor problematice. Cind ați informat copilul ca obiectul va fi înlăturat dupa o minuta alarma a sunat si copilul are tantrum timp de 30 de minute nu îl veți urmari tot acest timp si veți aștepta sa se linisteasca îi veți oferi doua optiuni de activitati sau ii veti prezenta in metoda vizuală fișa mai intii /apoi , dacă este acceptabil ii veți cere copilului sa comunice prin cerere de timp adaugator ( prezentarea va fi la fiecare minuta nu va veti repeta la 10-15-30-40 secunde deoarece aceasta duce la creștere de comportamente si nu ofera copilului timp sa proceseze cuvintele voastre) . Daca copilul continua tentrumul dupa 30 de minute nu va veți intorce si oferi obiectul pentru care acesta va aratat o complexitate de comportamente deoarece in felul acesta îl veți invata pe copil ca trebuie sa faci toate comportamentele pe care le-ai făcut si sa plângi pe o durata indelungata de timp ca sa primești ce iti doresti
Din ceea ce e pozitiv ,are auzul dezvoltat, poate depista cand e fierbinte sau rece, singur aprinde si inchide lumina, ii place afara ziua , ii place in anturaj de copii,doar ca nu se joaca cu ei , e receptiv cand il strigam pe nume, intelege cand hai afara si hai baie , sau hai la mancare si mananca si singur, in genere poate sa ne ia de mana si sa ne duca in bucatarie cand vrea ceva. Inca nu stie cum face animalele si culorile, la fel poate fi un semn negativ? Mama soacra mi-a zis ca si sotul greu a inceput a vorbi dupa 3 ani , poate fi acest lucru genetic?
Multumesc totul este posibil va rog consultati pediatru. Un copil la 4ani ar trebui sa numeasca culori si sa numere. Exista citeva semnale de alerta in descrierea d-vostra care trebuie sa fie adresate cu un specialist
@@autismconnect4247 , are 2 ani si 4 luni In orice caz, e bine sa ne adresam medicului pediatru,da? Si mai am o intrebare, poate fi motivul Ca nu VB din cauza ca se uita in toata ziua la TV si nu prea am avut timp pana acum sa ne ocupam cu el in serios? Eu la ale mele la fel asez totul in rand si daca nu e totul la loc pot sa ma enervez, ma gandesc ca a vazut ca eu asez totul perfect,pun in rand si de asta a inceput si el? Poate fi acesta motivul?
@@autismconnect4247 ,eu chiar si jucariile i le asezam in rand , pana la asta el nu avea initiativa de a aranja totul.Ma gandesc ca poate doar e o perioada asa si sa nu fac panica mare Dar totusi vom merge la pediatru Multumesc videou-lui dvs,mi-am schimbat total parerea
În opinia mea personala consider ca trebuie sa consultati pedeatru daca limbajul se dezvolta diferit la fiecare copil si este comun ca unii copiii sa nu aibă un limbaj bine dezvoltat la 2-3 sau 4 ani. Nu este comun ca copiii sa alinieze obiecte si sa devina frustrati cu discontinuarea acestei activitati. Deasemenea un semn nu este suficient pentru diagnostizare daca copilul are o combinatie demultiple simptome atunci veți obtine un diagnoze.
Buna ziua. La noi copilul are 2 ani si 4 luni. Din ceea ce ati enumerat din simptome,des aseaza jucariile in rand,si nu numai ,poate fi si creioane,lumanari mici rotunde, biscuiti ,orice lucru care este in mai mare numar ,el aseaza. Daca ii iese din rand o minge sau un biscuite se inerveaza si striga. Inca nu vorbeste, si nu ne arata cu degetul ce vrea,dar ne ia de mana si ne duce la lucrul pe care il doreste,rar cand arata ce vrea el. Daca ii nimereste o jucarie sub pat sau sub dulap, ne ia de maana si ne pune langa pat sau dulap vrand sa ii dam jucaria. Cand este in priajma la copii,prefera sa se joace singur,nu ca e impotriva lor ,dar mai des ii place singur ,rar cand se joaca cu cineva si se roteste deseori.
Multumesc de intrebare. Din cauza ca vorbirea nu este inca prezenta, are comportamente restrictive si repetitive vă rog sa va adresați la pedruatru pentru o evaluare profunda
Va rog răspundeți mi și mie. Copilul meu are 2 ani pe la 1 an jumătate a început sa zică mama tata mai des Nana caca bau ar acum de vro 2 săptămâni zice doar tata mama f rar miau și bau. Ii place vati ascunselea zice bau , bate din palme când ii zic bravo arată jocul Aram sam sam bate palmutele pe genunchi aduce mingea dacă ii zic. Îmi da pupic dacă ii zic se joaca cu f multe jucării ii plac cele noi aduse mănâncă orice. Când îl strig nu prea Răspunde mereu îmi arată cu degetul Răsfoiește caricelele. Zâmbește când ne vede este foarte fericit când vine tata de la munca se duce să-l ia in brațe, Este ok la 2 anișori ca nu prea vorbește ? Va rog să-mi răspundeți și mie cu un sfat și dacă este ok.
Limbajul se dezvolta diferit la fiecare copil. Ca sa aflati raspuns la intrebarea dezvoltarii limbajului si la dezvoltare copilului in general puteti consulta CDC.gov. Deasemenea puteți consulta un therapeut logopedic (speech therapist) pentru a va consulta. La aceasta virsta copiii incep sapuna impreuna propozitii de 2 cuvinte. Nu uitati toti copiii sunt diferiți si abilitatile lor de dezvoltare difera. Cu cit mai mult ve-ti vorbi, comenta cu copilul si in preajma acestuia cu atit mai multe oportunitati de dezvoltare a limbajului ii ve-ti oferi
Nu, nu vad careva semne de autism copiii cu autism nu inteleg legatura cauza effect, jocul imaginativ, dar copilul d-voastra se joaca de-a ascunsa,. Copiii cu autism pot experimenta dificultati cu abilitatile imitative, copilul d-voastra bate din palme, face conexiunea dintre actiune si comportament. Raspunde la directii, aduce mingea, cid ii cere-ti, veeea ce la un copil cu autism de obicei abilitatile receptive sunt deficitare. Exista interactiunea cu persoanele care il inconjoara, interactioneaza cu d-voastra si alti membri de familie, un copil cu autim interactioneaza cu altii mai mult in sensul de a obtine ceva, mincare, apa, o jucarica, folosesc persoanele din jur mai mult ca un obiect. Nu ati mentionat nimic de contactul vizual, jocul si interactiunea cu alti copiii si nu am auzit nimic de comportamente repetitive si steriotipice(se invirte in cercuri non stop, aliniaza jucarii, urmareste rotirea rotilor, flutura din miini etc) Multumesc.
Nu are comportamene repetitive Nu rotește rotițe nu flutura din mânuțe. Se joaca cu alți copii. V-am spus nu prea Răspunde mereu când îl strig. Poate ca ii mai spunem și băiețelul scumpul meu. Nu este mereu atent. Mulțumesc.
Buna seara!Am o fetița de 2 ani și 1 luna.Spune mama ,papa,tata,baba și in rest vorbește pe limba ei și in silabe,folosește mai mult limbajul non-verbal.Îmi arată ce doreste cu degetul,imita,bate din palme ,dansează,Răspunde atunci când o strig pe nume.In ceea ce privește Alimentația nu avem probleme,accepta orice.Face cu mâna ,spune pa.Credeți ca este vorba de întârziere in vorbire sau altceva?
Ca sa intelegeti daca copilul are o intirziere de vorbire consultati un logoped, terapeut de vorbire. La virsta de 2 ani copiii ar trebui sa posedeze 50 de cuvinte in vocabular dar acestea nu este necesar sa fie clare, deasemenea copilul va incepe sa creeze propozitii scurte de2 cuvinte. Eu cunosc citiva copiii tipici care nu intilnesc nivelele de dezvoltare ale limbajului dar aceasta nu este o sursa de îngrijorare deoarece fiecare copil se dezvolta diferit si din punct de vedere a limbajului. Vorbiti cit mai mult cu copilul in cuvinte clare, cititi si povestiti aceasta ajuta la dezvoltarea limbajului si vocabularului Mulțumesc
Multumesc Nu exista o virsta care ar marca absenta vorbirii pe toata viata. In practica am avut clienti care au avut vorbire apoi au pierdut-o. Am avut clienti care nu au avut vorbire si au inceput sa vorbeasca la differite virste, 4, 8 si 12 ani. Deci bazinduma pe experienta proprie vorbirea nu are o virsta este un comportament care poate aparea la orice virsta si disparea la orice virsta.
7ani împlinește fiul meu in septembrie.si îl duc de 2ani aproape la logoped vs dar inca nu pronunța literele alfabetului,,r,ș,v,w,l,f,h,j😢nu știu unde să îl mai duc,, pshiolog psihiatru neurologie și ORL, laborator analize,😢i_am dat devreme telefon mobil și am greșit enorm 😢
Buna ziua, avem un baiat de 3ani si 5luni, am observat in zilele trecute ca tot mai des repeta untima silaba, cu ar fi: din cuvantul jucarie, dupa ce a pronuntat cuvantl repeta "ie" sau la cuvantul plimbare, repeta re , adica ultima silaba.. poate fi o problema? Multuesc anticipat!
Aceasa nu este o problema atita timp cit nu remunerati acest comportment. Spre exempli cind copilul repeta ultima silaba d-voastra nu va veti uita la copil nu ii ve-ti cere sa repete sau sa spuna cuvintul corect, nu va veti zimbi sau reprima copilul. Pe linga ignorare ve-ti invata copilul utilizarea corecta a acestuia. Spre exemplu daca copilul a folisit cuvintul plimbare prin repetarea ultimei silabe d-voastra veti retine acest cuvint si cind veti lua o plimbare veti folosi cuvintul corect in contextul potrivit “ Doresti sa mergi la plimbare cu mine?”. Prin modelarea comportamentului verbal corect copilul va avea oportunitatea sa imiteze cuvintele intrun mod corect. Sper ca aceasta va va ajuta dar am multe intrebari la acest caz care ar putea schimba sugestiile ( Copilul se ocupa cu un lingvist Speech therapy? Ce emisiuni deTV acesta vizioneaza ce jocuri in telefon acesta foloseste?)
In conformitate cu CDC miles stone un copil de 18 luni are in vocabular 3 cuvinte aditionale “mama si baba”. Va rog sa retineti ca fiecare copil sedezvolta diferit si unii copii pot avea intirzieri de vorbire. Prin comunicare consistenta fi fregventa cu cuvinte depline puteti dezvolta vorbirea acestora Multumesc
Alta care e specialista numai in teorie!!!faceti filmulete in timp ce lucrati daca vreti sa intindeti o mana de ajutor Practica ca de teorie suntem satuli
Exista un cod etic si profesional deasemenea obligatii de confidentialitate care trebuie sa fie respectate Ian trying my best to work with what I am allowed.
Multumesc de recomendatie va inteleg necesitatea din pacate nu am un parinte care ar accepta ca copilul lor safie itilizat in social media ca un exemplu de instruire.
Buna ziua, baietelul are 1 an si 4 luni, nu spune mama tata, nu reactioneaza mereu la nume mai ales daca se joaca, nu arata cu degetul la lucrul pe care il vrea, incearca singur sa ia, iar daca nu poate vine la mine si ma impinge unde are nevoie si vrea sai dau obiectul dorit, este foarte activ ii place sa se joace cu alti copii chiar ii imbratiseaza sau saruta fie persoana cunoscuta sau necunoscuta, daca are nevoie de ajutor imi aduce mie, ce ar putea fi ? Multumesc
Buna. Fiecare copil se dezvolta diferit si limbajul acestora la fel. Bazindu-ma pe virsta copilului d-voastră nu consider ca intirzieri de vorbire la 16 luni si inconsistența in contact vizual la aceasta virsta este in afară lucrurilor comune. Deasemenea pentru a urnari dezvoltarea acestuia puteti folosi ca ghid Milestones CDC Multumesc
Nu stiu daca o sa mi raspunda cineva, dar am nevoie de un sfat macar Copilul meu Urmeaza sa faca 1 an Raspunde la nume, ne urmareste si urmareste cu privirea, ne cauta la jocul vati ascunselea zambeste face contact vizual spune mama papa baba bubu DAR nu arata cu degetul nu face bravo sau nu face pa pa Si cateodata flutura mainile cand vrea in brate sau cand este fericit Va rog sa mi dati un sfat 😒
Bazindu-ma pe descrirea dumneavoastră arată că copilul d- voastră se dezvolta normal pentru virsta acestuia. Puteti consulta CDC pentru a vă informa în legătură cu nivelele de dezvoltare ale copiilor www.cdc.gov/ncbddd/actearly/milestones/index.html Mulțumesc
@@autismconnect4247 buna ziua Copilul meu are 3.7 ani ,numără știe literele spune buna dimineața buna ziua ,papa la revedere la nume uneori răspunde uneori nu ,la comenzi răspunde vino incaltate îmbrăcate,la masa ,la băiță.ma urmărește cu privirea însă nu prea arata cu degetul mă ia de mîine si mă duce unde ii trebuie ,va rog in citeva cuvinte.multumesc
Acest lucru este normal pentru un copil deoarece nimeni nu l-a învățat sa indice cu degetul. Încercați sa îl învățati apoi urmăriți daca acesta va indica cu degetul
Buna ziua! Am o fetita de 3 ani care nu vorbește Când avea un an și jumătate spunea foarte multe cuvinte , iar după acea pur și simplu s-a blocat In momentul de fata se exprima arătându-mi cu degetul ceea ce își dorește , reacționează dacă o chemi , îmi Răspunde cu da sau nu in funcție de ceea ce își dorește Însă vocabularul ei este foarte sărac in cuvinte , nu reușește sa lege o propoziție Menționez ca o duc la grădinița , ii place foarte mult Are zile in care intereactioneaza cu copii și zile in care prefera sa stea doar in brațele educatoarei Medicul pediatru îmi spune sa am răbdare Ce părere aveți ?
Fiecare copil este diferit si se dezvolta diferit. Pierderea de limbaj este un semn de alarmare pentru orice parinte. In cazul d- voastra eu as consulta o opinie profesionala adaugatoare. Deoarece limbajul este aspectul de ingrijorare ar fi bine ca copilul sa fie evaluat si de un logoped (Speech Therapist). Multumesc de intrebare, o zi buna
Buna ziua! Am o fetita de 3 ani care nu vorbește Când avea un an și jumătate spunea foarte multe cuvinte , iar după acea pur și simplu s-a blocat In momentul de fata se exprima arătându-mi cu degetul ceea ce își dorește , reacționează dacă o chemi , îmi Răspunde cu da sau nu in funcție de ceea ce își dorește Însă vocabularul ei este foarte sărac in cuvinte , nu reușește sa lege o propoziție Menționez ca o duc la grădinița , ii place foarte mult Are zile in care intereactioneaza cu copii și zile in care prefera sa stea doar in brațele educatoarei Medicul pediatru îmi spune sa am răbdare Ce părere aveți ?
Fiecare copil este diferit si se dezvolta diferit. Pierderea de limbaj este un semn de alarmare pentru orice parinte. In cazul d- voastra eu as consulta o opinie profesionala adaugatoare. Deoarece limbajul este aspectul de ingrijorare ar fi bine ca copilul sa fie evaluat si de un logoped (Speech Therapist). Multumesc de intrebare, o zi buna
Bună ziua băiețelul meu are 3 anii si 3 luni si nu face contact vizual nu vrea să mănânce ori ce si nu vb decât câteva cuvinte ce e de facut va rog sa mă îndrumați ?!!
