Вважаю, що музика яка грає і накладається на розповідь вчительки - є зайвою. Вона непотрібна під час пояснення будь-якої геометричної задачі..., так як не потрібна вона і на звичайному уроці з математики в класі, коли вчитель чи вчителька знаходяться біля дошки і пояснюють чи то новий матеріал, чи розв'язують якусь задачу чи приклад на закріплення попереднього навчального матеріалу, - музика не включається і не грає....
Я б рекомендував інший спосіб, бо ваш не працює для великих чисел. Під кожнойю цифрою великого числа треба прописувати (справа наліво) 1, 3, 2, -1, -3, -2 і так далі повторючи цю послідовніть. Далі - попарно пtремножити і додати все, якщо сума ділиться на 7, то ділиться і наше число. Наприклад ваші приклади 105 5*1+0*3+1*2=7 - ділиться. Так само 315 5*1+1*3+3*2=14 - ділиться. А ось спробуйте перевірить, чи ділиться 7001001001001 на 7 вашою ознакою? За цією ознакою - ділиться, там двічі скорочується -1 і +1 і залишається 7. Перевіряєм - ділим на 7, виходить 1000143000143
