Hola, creo que no lo tenemos todavía. Si nos lo pasas a secretaria@academialallibreta.es lo resolvemos. Gracias

Toda la razón, gracias por el apunte =)

Hola, Pablo. No lo tenemos, pero si nos lo enviáis al email coordinacion@academialallibreta.es lo resolveremos encantadas =)

Hola, Leyre. No lo tenemos, pero si nos lo enviáis al email coordinacion@academialallibreta.es lo resolveremos encantadas =)

Sii, por favor. No encuentro ese examen por ningún lado, para cuando lo tengan

Hola, Nathalia. No los tenemos, pero si nos los enviáis al email coordinacion@academialallibreta.es los resolveremos encantadas =)

Hola, no. En ese caso el rango de B será 1, puesto que sus determinantes de orden 3 y orden 2 son todos igual a cero.

@@AcademialallibretaEs No se, pero a mi me dio que el rango era 2

@@juantomasscottcamara3199 Cierto! En ese caso el rango de B es 2, lo tienes bien 😊

Gracias 😊 Los subiremos el lunes. Un saludo

Hola, lo hemos revisado y nuestro resultado es correcto. Es probable que tu error se encuentre al introducir los datos de la notación científica en la calculadora. Un saludo

Hola, Raúl. Te dicen que el bono consta de 11 baños y se pagan 10 porque te regalan uno de ellos. Por tanto, el 100% es el total de baños que tienes en el bono (que son 11) y tu pagas el porcentaje correspondiente a 10 baños que, si haces una regla de tres te dará 90,9%, por lo que el descuento que te hacen es 100-90,9 = 9,09%. Espero haber aclarado tu duda, un saludo.

@@AcademialallibretaEs duda resuelta, muchas gracias

@@Raul-ci7vu Nos alegramos, Raúl. Esperamos que estén saliendo bien los exámenes y, si consigues los exámenes, agradeceríamos mucho si pudieras enviárnoslos para resolverlos a coordinacion@academialallibreta.es ¡Gracias y suerte!

@@AcademialallibretaEs muchas gracias, intentaré conseguirlos, por cierto, había un ejercicio de funciones, la pregunta decía si no recuerdo mal: ¿Cuántos contratos tendrán que venderse para obtener el mayor beneficio? Si no recuerdo mal, esto se sacaba con la fórmula de -b/2a para saber cuántos contratos me darán el mayor beneficio

@@Raul-ci7vu Hola, Raúl. Entiendo que hablamos de una función de segundo grado. En ese caso, sí, el máximo o el mínimo en una función de segundo grado se obtiene calculando el vértice de la parábola: v= -b/2a. Un saludo

misma cuestión

Hola. No piden los puntos de inflexión y por eso no los calculamos. Hay que ceñirse a lo que pide el enunciado, que en este caso pregunta por los puntos relativos en el apartado c). Para comprobar si existen puntos relativos se puede proceder con una tabla gráfica (como hemos hecho en el vídeo) o sacando la segunda derivada. Dado el tipo de función, es más rápido y sencillo hacerlo con la gráfica. Espero haber aclarado vuestra duda, un saludo.

Hola, Raúl. Tienes toda la razón, con las prisas intercambiamos las unidades en el apartado b). Las x son km. Ya está corregido en el vídeo. ¡Gracias!

@@AcademialallibretaEs gracias a vosotras por vuestra labor, un saludo

A ti por comentar Ruben. Nunca es tarde para aprender y nos alegramos de poder contribuir en tu proceso. Mucha suerte si te presentas a las pruebas =)

Hola Lorena, aquí: academialallibreta.es/examenes-y-soluciones-pruebas-de-acceso-a-grado-superior/ Suerte

Hola, Raúl. No es una simple ecuación de cuarto grado, sino una ecuación bicuadrada (el doble de la cuadrática). Cada tipo de ecuación debes resolverla con su método correspondiente y, en este caso, es con un cambio de variable. Sí, puedes resolverla con el método de Ruffini, pero te penalizarán en el examen. Un saludo

@@AcademialallibretaEs muchas gracias por la respuesta

Gracias por tus comentarios. En los sistemas de ecuaciones hay muchas combinaciones de operaciones posibles y cada persona debe operar con la que le resulte más sencilla. Ánimo en los exámenes.

@@AcademialallibretaEs muchas gracias por responder, estoy aprendiendo mucho con vuestros vídeos, al realizar el ejercicio me di cuenta de que de la forma que comento se resuelve en menos pasos.

Hola, sí las corregimos. Las tienes aquí: academialallibreta.es/examenes-y-soluciones-pceuned/quimica/ Ánimo y suerte =)

Hola, Lola. No lo tenemos grabado en vídeo, pero puedes acceder a todas las soluciones de examen en pdf en nuestra página: aula.academialallibreta.es/mod/folder/view.php?id=7452

Hola, disculpa porque no funcionaba bien el lápiz táctil y al escribir la suma la línea vertical ha quedado como un punto, pero sí, es una suma y la operación realizada es esa. Gracias.

@@AcademialallibretaEs valeee, muchas gracias lo habia entendido porque lo has hecho bien, gracias por emplear tu tiempo en esto

Hola, recuerda la jerarquía de operaciones. Primero se realizan las multiplicaciones (de izquierda a derecha) y después las sumas y restas (de izquierda a derecha), es decir: 4·2·(-12) = -96 => 4-(-96)= 100 => raíz de 100= 10. La calculadora ya lo tiene en cuenta y realiza todas las operaciones en el orden correcto. Un saludo

@@AcademialallibretaEs pero el 4 no es un numero negativo -4 y - x + es menos?

@@alvess46260 El menos delante del 4 indica una resta, no el signo del 4. Puedes utilizarlo como signo, pero siempre recomendamos que se deje como resta para evitar errores, así, la operación queda repartida en dos partes: por un lado b^2 que en este caso es =4. Y por otro lado 4·a·c que en este caso es 4·2·(-12) = -96. Después realizas la resta de ambas: 4 - (-96) =100. Por último quedaría hacer la raíz cuadrada de ese resultado =10.

@@AcademialallibretaEs Muchísimas gracias, ahora lo entiendo.

Hola, Jose Luis. Se explica en el minuto 7:24. No te preguntan que la primera persona esté en el intervalo 1 y la segunda en el cuarto, sino que UNA de ellas (independientemente de si es la primera persona o la segunda) esté en el intervalo 1 y la otra en el cuarto. Por tanto debes sacar las dos probabilidades (1y4) + (4y1). Un saludo

@@AcademialallibretaEs Hola y gracias por la respuesta, pero sigo sin entender por que se suman ambas probabilidades. Para mi es no es relevante que persona selecciones primero, ya que es la misma probabilidad, puesto que [(4/20)*(8/19)] es igual que [(4/19)*(8/20)], no? Gracias.

Hola, Alves. Se recuerda en el minuto 6:45. Recuerda que para multiplicar un número por una fracción se realiza en línea (numeradores por numeradores y denominadores por denominadores). Es decir, 25,5 · (168-8y) en el numerador. Y 3 en el denominador (porque no hay nada debajo del 25,5). Un saludo.

Sí, toda la razón. Gracias por avisarnos. Pero bueno, el procedimiento sería el mismo. Mucha suerte en los exámenes =)

A ti por comentar. Muchísima suerte =)

Hola, esos valores se obtienen al aplicar los porcentajes de descuento en los precios iniciales. Es decir: => 15% de 30kg de gambas = 30 · 0,85 = 25,5 => 8% de 80 kg de mejillones = 80 · 0,92 = 73,6

Valencia gracias!!!

Hola, la primera t está elevada a 1/2 que al sumarle 1 da como resultado 3/2. La segunda t está elevada a -1/2 que al sumarle 1 da como resultado 1/2. Un saludo

Hola, porque el grado de disociación depende la cantidad inicial y aquí cambia. El grado de disociación va a depender de la constante de equilibrio que es la que permanece constante siempre que no se cambie la temperatura. Un saludo.

Hola Jorge, perdona que hayamos tardado en contestar pero acabamos de ver el comentario. Efectivamente hay un error muy tonto que se nos ha pasado. Siempre que publicamos vídeos lo comprobamos con algún otro canal y probablemente se haya cometido el mismo error. Mañana si tenemos tiempo lo cambiamos y te avisamos. De momento dejamos este vídeo en abierto hasta que hagamos el nuevo. Gracias y mucha suerte =)

Gracias a ti por comentar y mucha suerte =)

Hola, Sandi. Sin poder ver tu calculadora no sé dónde puedes estar equivocándote. Si la tienes bien configurada, la arcotangente de 2 debe darte 63,43º. Un saludo

Hola, esa cuestión tiene que ver con el principio de Le Chatelier. Los cambios de volumen son más fáciles de ver asociados a cambios de presión. Si disminuye el volumen, la presión aumenta. Para ver cómo se desplaza el equilibrio tenemos que calcular el número de moles gaseosos de los reactivos y de los productos. En este caso hay 2 moles de productos y 1 mol de reactivos. Con aumentos de presión el equilibrio se desplaza hacia el lado que produce menos moles gaseosos, en este caso sería hacia el lado de los reactivos. Por otro lado alfa es el grado de disociación, es decir, la cantidad de reactivo que se convierte en producto. Si el equilibrio se desplaza hacia los reactivos, alfa disminuye, ya que menos cantidad de reactivo se convierte en producto. Espero haberte ayudado.