Au début, vous énoncez que deux masses s'attirent et de suite vous expliquez cette particularité par une formule. Ne pourriez-vous pas la traduire par des mots? Une formule c'est précis, mais on ne visualise le fait, c'est pour moi abstrait. En vous remerciant.
La science française (Académie des Science, CNRS, CEA, laboratoires, instituts, universités, etc...) REJETTE EN BLOC ma science de l'EXPANSOLOGIE. Or celle-ci explique (entre autres) qu'il existe une nouvelle forme de gravité (non entrevue et donc non décrite par Newton et Einstein) que je nomme la SURGRAVITATION. La surgravité est produite par les objets en mouvement mais se distingue de l'inertie. LES "PREDICTIONS" DE LA SURGRAVITE: 1) La surgravité est à l'origine de la "stabilité" du système solaire (il modifie le problème à n corps). 2) La surgravité produit la platitude des anneaux des géantes gazeuses (Saturne et autres). 3) La surgravité produit l'anomalie de masse manquante liée à la rotation paradoxale des galaxies (Véra Rubbin). 4) La surgravité produit l'anomalie de masse manquante liée aux vitesses des amas (Fritz Zwicky). 5) La surgravité permet de comprendre la formation précoce des galaxies grâce aux trous noirs primordiaux. 5) La surgravité "produit" la création de matière dans les accélérateurs de particules et permet ainsi de mieux expliquer la formule E=mc2. Guy Patel; Expansologue, coopérologue, intellectuologue et inventeur.
Merci beaucoup Monsieur Taillet pour ces cours lumineux 😁 qui expliquent en detail la relativité. L aspect « questions-reponses » avec vos étudiants apporte vraiment un plus car il contient nos propres questionnements et montre votre parfaite maitrise du sujet par la clarté de vos réponses. .Ce sujet est tellement déstabilisant qu il nécessite d une part d avoir une parfaite confiance dans les propos et d autre part d en decliner les nombreuses conséquences Bravo !
que de progrès depuis ce temps : nous les amateurs collaborons avec les pros et sommes capables de suivre un objet dès l'alerte si ça vous intéresse : cherchez le projet RAPAS au sein de la Société Astronomique de France , il y a en plus une école de photométrie accessible à tous pour le matos un 200 mm est nécessaire
Le bigbangisme (les multivers, la matière noire, l'énergie sombre, les cordes, etc...) est une religion pseudo-scientifique ou le prophète fut Georges Lemaitre, les prêtres sont les cosmologistes endoctrinés par l’école, les fidèles sont les couillons qui se prosternent devant ces idées farfelues... au même titre que ; - d'autres se prosternent devant des dieux imaginaires - ou d'autres devant l'économie de marché (le capitalisme, le communisme, les dictatures….) - ou d'autres devant le star-système (Johnny, Macron, le culte de la personnalité…) - ou d'autres devant les médias (l’école, la propagande, les partis politiques, les ONG…) - ou d'autres devant les psychopathes dictateurs d’extrême droite et sectaires (Poutine, Trump, Bolsonoro, l'extrême droite, les sectes diverses...), etc. La connerie humaine a de beaux jours devant elle. Alléluia, inch allah et tutti quanti...
Bonjour, merci pour vos cours extrêmement bien expliqués et commentés. Je souhaiterais vous demander s'il serait possible d'avoir soit un cours, soit un document, expliquant l'avance du périhélie de Mercure. Encore une fois un grand merci.
Si prends trois référenciel R1 R2 R3 si R1 / R2 est t'en repos R3 / R1 ou R2 et la même chose. Si R1 et en chute libre par rapport à R2 R3/R2 et différant de R3/R1.
La condition est vrai Si les objets Sont loin. pour prendre le mouvement R1,R2 Comme un seul référenciel et R1/R2 négligeable par rapport à R3 lointain.
Super intéressant comme tous les cours. Mais je crois qu'il y a une erreur à 1:11:15 : si on se centre sur une longueur d'onde donnée, plus la largeur entre les miroirs est grande plus l'écartement entre les longueurs d'onde est serré, et non large. En effet on a λ = 2l/p, donc l'écart entre deux pics est |dλ/dp| = 2l/p². Si on fixe la longueur d'onde, on a que p = 2l/λ, et donc l'écart entre les pics est λ²/2l, qui décroît quand l augmente.
Circuit fermé avec deux aimant qui ce connecte en une boucle en haut plus moin et en bas moin plus circuit fermé dit de boucle de + vers le moin - qui tourne jusqu il nain plus de magnétisme....circuit magnétique 23:12 magnétique
C y on prend un aimant sou forme de arc + en arc et puis moins en bas et que mais un autre arc inverse en haut est en bas + cela crée un aimant semie électrique. Nous pourront l utilisé de plusieurs magnaite.
Pour le 2ème problème j'ai un doute... N'avons-nous pas également 2 chances sur 3 de tomber sur une face blanche puisqu'il y a autant de faces blanches que de faces avec une croix ?
La pire entourloupe mathématique du siècle dernier. Ça s'appelle le bonnetot et ç'est vieux comme le monde. Comment entortiller le pigeon avec une réponse binaire sur une question base 3.
P=1000*x² p est une abréviation d'une expression, aussi la notation p' n'a aucun sens. Il faut dire f(x)=p, donc f'(x) = 1000*2*x. La confusion expression-fonction qui est faite depuis plusieurs siècles rend incompréhensible les notions de dérivées et dérivées partielles.
9:46 non seulement le coef est proche de 1, mais en plus en chute libre.... On ne sent plus sont poid, donc pas certain que les effets de dilatation du temps se fassent ressentir (on est en chute libre, donc non accéléré..)
Merci pour vos commentaires. Je n'ai sans doute pas été assez clair sur l'objectif de cette conférence : il s'agit ici d'indiquer des ordres de grandeur, pas de faire un cours de relativité générale. Du coup, ça oblige à faire quelques raccourcis. :)@@skuizhopatt5318
Je n'en reviens pas qu'il y ait déjà 6 ans que je suivais ce cours.... dommage pas eu de suite ni d'autres cours, il reste au moins les quartz d'heure insolite qui sont toujours un plaisir :)
J'adore. Moi qui regrette d' avoir arrete l' ecole trop tot par faineantise, je recupere quelques petits morceaux comme ca et c'est passionnant. Merci Mr Taillet. Ca va un peu vite des fois pour moi mais j' ai arreté en 1ere L, alors... c'est de ma faute.
Bonjour à vous et merci pour vidéos extrêmement enrichissantes et agréables à regarder. Effectivement, pour résumer très concrètement la question pour les non physicien butant naturellement sur le mot "gravitation" il aurait été dans un premier temps peut être plus simple de la formuler autrement : "Qu'est ce qui tourne autour de la Terre ?" Je poursuis mon raisonnement. Nous savons davantage que "La Terre tourne autour du Soleil" que "la Lune tourne autour de la Terre". Avec un peu de réflexion, le candidat en aurait déduit que si la Terre tourne autour du soleil, cela ne peut donc pas être l'inverse. CFQD
Mille marin ou mille nautique, s'écrit avec deux L, c'est la longueur de la croûte terrestre interceptée par un angle au centre d'une minute , soit 1 852 m à peu près. Quant au mile terrestre, qui ne s'écrit qu'avec un seul L, correspond à une longueur de 1609 m environ, et dont la définition est très floue. Pourriez vous utiliser,SVP, les mots français qui existent bel et bien. Cordialemment
Bonjour, Merci pour votre remarque, effectivement je n'étais pas conscient de cette nuance ! Au passage, "cordialement" s'écrit avec un seul "m", puisque nous en sommes à ce type d'échange orthographique ;)
Sur la sphère céleste ici , les étoiles vont d'est en ouest. Cela signifie que la Terre tourne d'Est en Ouest (et c'est aussi comme ça que cela est présenté dans de nombreuses vidéos sur RU-vid ). J'ai une question : Si la Terre tourne de façon à ce que l'Est soit illuminé le premier par le Soleil puis l'ouest (c'est à dire le sens inverse des aiguilles d'une montre depuis une vue de l'espace ), comment ça se fait que le sens de rotation des étoiles se fait dans le même sens (l'étoile polaire étant le centre) depuis la Terre ?
Bonjour Monsieur, Merci pour vos vidéos, qui sont d'excellente qualité. Pourriez-vous indiquer avec quel matériel vous les avez réalisées ? (caméra, micro, logiciel pour la retouche...)
Bonjour. Le plus génial dans votre cours, c'est que dès l'introduction, on peut voir sur le tableau (sur la droite de la vidéo, 4ieme quart du tableau) toute la partie haute (au dessus de la bouche) du visage d'Einstein (nez, yeux , chevelure ) tourné un peu vers la droite de la vidéo.
Bonjour monsieur Taillet ! Merci pour ce cours. Mais, je n'arrive pas à me connecter au site, pour obtenir le cours complet. Que dois-je faire pour l'avoir ?
