* YuMath = Bạn hiểu toán * Kênh được thành lập nhằm mục đích tạo một sân chơi lành mạnh cho các bạn học sinh. * Đây là nơi để các bạn thuộc các khối lớp 9,10,11,12 và luyện thi đại học cùng nhau học tập, trao đổi TOÁN với nhau. Cùng nhau tham gia các bài giảng trực tuyến bộ môn TOÁN miễn phí dưới sự giảng dạy của Ths. Nguyễn Chí Phương ------------------------------------------------------------------ * Yumath TV luôn mang đến một tinh thần học tập và sự vui vẻ tới cho tất cả các bạn trên mọi miền đất nước. * YuMath TV "Kết nối tri thức - Nâng bước thành công"
Thầy ơi em đã ko đỗ nv1 là sp Toán và em đã đỗ sp Tin nhưng em vẫn còn rất đam mê với toán . em cần làm j để em có thể đủ đk dạy toán được ạ. Mong thầy giải đáp
Nếu như em chỉ dạy thêm tự do, dạy kèm (tự túc) thì em chỉ cần giỏi và có khả năng dạy toán là được. Còn nếu em muốn xin việc vào các trường học hay các trung tâm luyện thi thì bắt buộc em phải học đại học chuyên ngành về toán em nhé. Nếu em thi sư phạm thấy khó thì em có thể thi vào khoa toán của trường khoa học tự nhiên (điệm thấp hơn chút). hoặc em chọn một số tỉnh lân cận có đào tạo về toán (có điễm thi thấp hơn). Học phải đúng đam mê và khả năng của mình, đừng chọn đại ngành học kẻo sau này hối ko kịp
Thầy ơi em là sinh viên năm cuối ạ. Kì vừa rồi em đi thực tập nhưng do không xin được mộc của công ty để nộp báo cáo thực tập nên đã bị rớt môn này. Phải tới năm sau mới có thể học lại, thế là bị trễ một năm. Em không biết có nên nói chuyện này cho mẹ biết không. Em sợ mẹ bị mắng lắm.
Năm cuối sao ko cẩn thận để bị như vậy. Giờ lỡ rồi thì cũng phải nói bố mẹ chứ sao giờ vì quá thời gian học chắc bố mẹ sẽ biết thôi. Cố gắng để năm sau có thể ra trường sớm nhé, sớm đi làm thôi.
Những bạn muốn theo đuổi môn toán hay muốn mở rộng đầu óc về khả năng sáng tạo, tư duy thì tốt nhất vẫn học tự luận và hiểu theo bản chất của toán. Còn nếu chỉ nghĩ học cho qua môn thì có thể học mẹo hay kiểu gì cũng được em ạ, miễn là có đáp án đúng.
Thầy cho con hỏi đoạn 6:59 điều kiện biện luận nghiệm sao |a-b| <5 vì sao lại biết nhỏ hơn 5 mà không phải số khác ạ. Còn tại 9:50 1=<|a-b|<3 dựa vào đâu để biết tại khoảng [ a;b] có 1 nghiệm ạ. Con cảm ơn thầy
Bài nó nói quá rỗ rồi mà, để [a;b] có chứa đúng 4 nghiệm nguyên khi 3<=b-a<5 Ví dụ với 1<a<=2 thì 4 nghiệm nguyên lần lượt là 2;3;4;5, vậy 5<=b<6 Suy ra -2<=-a<-1 5<=b<6 Suy ra -2+5<=-a+b<-1+6 Hay 3<=b-a<5 Nếu chưa biết a,b thằng nào lớn hơn thì ta đóng “trị tuyệt đối lại thôi”
Các kiến thức về dãy số và giới hạn. Các dạng tìm CTTQ của dãy truy hồi. Ở mức cơ bản thì cứ học sgk, còn ôn nâng cao thì tìm sách chuyên đề nâng cao về dãy số và giới hạn mà làm thêm
Khi chơi một trò cờ bạc có xác suất chiến thắng là p,thì số tiền lãi nhận được phải xấp xỉ nhân với tỉ lệ (1/p -1) mới đúng,đây chỉ nhận được tiền thắng nhân với 1/5 tỉ lệ trên chứng tỏ bọn xổ số ăn quá đậm
@@mochiie-ei5nr ví dụ trên khoảng (a;b) đồ thị hàm f(x) mà nằm trên trục ox thì trên khoảng (a;b) đó đồ thị |f(x)| và f(x) là như nhau. Lý thuyết cơ bản mà