Ele foi extremamente evasivo, falou difícil, falou de si, mas não respondeu as perguntas, mas as pessoas aplaudem pq não entendem, e pq ele falou difícil pensam q ele é um grande pensador.
Estou assistindo em 2024 pela UNIVESP! O nível da entrevista é um absurdo.. A maneira como ele expressa as palavras, a entonação, e principalmente as respostas são surreais.. Emocionante. Se teve alguma mensagem a ser passada nesse vídeo, com certeza foi entregue. Obrigado Paulo Freire!
Eu em 2024 vendo a educação sendo tomada pelo desinteresse dos alunos e os olhos vidrados para as telas, achando que realmente entendemos os conteúdos, como se fosse uma decaída de aprendizado, não dos professores mas pela maneira na qual vem sido implantada em nossas vidas de aprender pelo "mais fácil" e imediato, enfim o futuro.
Grande! Teoricamente, metodicamente, praticamente e humanamente. Quem leu as ideias desse homem em suas obras, sabe! Caminhemos em busca de uma educação socialista, que ajude na transformação dessa sociedade superficial embutida numa perspectiva de classes.
Assistindo hoje 2024 pela UNIESP. Considero que a primeira coisa a se fazer é desendeuzar, tirar a 'mitologia' com que cobriram a pessoa. Se fosse qualquer Zé Mané falando o que ele fala, eu concordaria? Faz sentido para mim o que ele está falando? Eu o idolatraria (por que)? Se alguém te entregasse toda esta entrevista por escrito, sem dizer o nome dele... alguém "reconheceria uma genialidade na fala dele por si mesma?" 1) O que a princípio me chamou a atenção é que ele se deixou ser coberto por um manto de idolatria e até se deleita em falar de si mesmo, receber elogios, falar de sua história em vez de falar de metodologia de educação. Chega a se referir a si mesmo na terceira pessoa 'imagine prenderem um cara' (o cara, no caso, era ele). Disse que aparece pouco em rádio e tv, mas que GOSTA (dando dica para ser chamado mais vezes). Se há tão poucas chances de falar seriamente em educação na TV por que não aproveitou para falar do ASSUNTO e não de si mesmo? 2) Respondendo à 1a pergunta que lhe foi feita ele disse que viajou o mundo e que concluiu que há diferentes culturas mas não se pode fazer juízo de valor, nenhuma é melhor que outra. Isso está em total contraste com o que ele diz na sequencia, de que é socialista. Ele acha melhor que uma sociedade seja socialista. Isso que foi dito. Eu, por minha parte, não concordo com este relativismo que diz 'que tudo pode estar certo' 'o que é bom para um, não é bom para outro'. Se se pensar assim, então, em países onde os direitos humanos não incluem direito a exercer livremente sua sexualidade, direito de não ser mutilada, direito de não ser obrigada a se casar ainda criança, etc etc etc. Este relativismo é conversa de teóricos que não se aplica na vida real. E não deve ser aplicado mesmo, em minha opinião. 10:20h - 11:37h - educador comunista? "Eu sou socialista". 11:37 - 12:49h - mestre é quem democraticamente está convencido de que não possui o conhecimento todo. 12:49h - 13:47h - O que a ditadura fez na educação brasileira? "gostei das respostas na rua (todos sabiam quem ele era e fizeram vários comentários elogiosos) "talvez eu seja um pouco humilde". [mais tarde continua a assistir]. 3) Meus avós e minha mãe e pai tinham português e matemática e capacidade de leitura e escrita MUITO superior às gerações seguintes. Todos vêem que a capacidade de aprender e mesmo o interesse em aprender vem ficando cada vez pior no Brasil. O que fizeram com o sistema educacional, eu não sei detalhar, mas, os resultados gritam que, seja lá o que for, não tem funcionado, não.
Caramba que surpresa a ditadura prendeu e mandou embora do pais alguém que queria ensinar aos adultos a ler e escrever e muitos pedem isso de volta, surreal esse país, tudo que é errado o povo apoia, um ladrão na presidência apoia, um assassino na presidência? Apoia, mal gestores? Apoiam, surreal isso!
Eu cheguei aqui neste vídeo pelo material da UNIVESP. Estou assistindo esse vídeo em 30/07/2024. Eu nasci em 1989 e sempre estudei em escolas públicas. Minha educação nessas escolas foi péssima! Eu só sai de lá sabendo ler e escrever praticamente. Comecei a correr atrás do prejuízo depois que comecei a trabalhar e a querer me formar em uma faculdade para ter uma vida melhor. Eu descobri que a educação pública é sabotada propositalmente, em meados de 2013 em que eclodiram aquelas manifestações aqui no Brasil. Onde o assunto "Teorias da conspiração" começaram vir à tona. Mas antes disso, eu descobri que a educação é sabotada propositalmente através de um trabalho do curso de Técnico em Informática que eu fiz no SENAC no ano de 2011 e 2012. Através de pesquisas na internet por causa daquele trabalho do curso, sem querer eu cheguei a descobrir que a educação, a TV e a mídia em geral são feitas para "emburrecer" as massas. E eu fiquei realmente muito brava quando eu descobri isso! Se eu tivesse percebido isso bem antes, quando eu ainda era uma criança e estava na escola, eu teria levado a minha própria educação muito a sério e não teria desperdiçado tantas horas em frente à televisão. E eu sofri muito em subempregos por não ter tido uma boa educação. Para entender a nossa sociedade, você tem que ter a noção de classes sociais. Existe a classe pobre, a média, a rica, e uma classe super rica que é quem domina os meios de comunicação e o governo. O governo é dominado pelo mercado financeiro, pois são as pessoas mais ricas que tem poder de decisão. O problema dessas pessoas mais ricas é que elas promovem o atraso social para manterem os seus privilégios e o seu patrimônio. De alguma forma, o conhecimento desse sistema desumano pelas pessoas pode (e muito provavelmente vai) gerar prejuízo para eles, e por isso gera medo nessa classe mais rica. Abaixo deixei algumas frases e links do Eduardo Marinho, que é conhecido como artista e “filósofo de rua”, ele explica nos vídeos abaixo o motivo do Paulo Freire ser atacado e explica também sobre essa sabotagem que eu acabei de comentar. Ele fala sobre a desumanidade social e desigualdade de classes. Que a educação é dominada pelo mercado financeiro e não no desenvolvimento humano de verdade. Vídeo: A BOA EDUCAÇÃO DE PAULO FREIRE!! Eduardo marinho! ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Hql9Su3PZTg.html “Por que Paulo Freire, uma pessoal que nunca foi partidário de nenhuma corrente política foi chamado de comunista, demônio!, praga comunista? Porque o método dele não só ensinava a ler com facilidade como conscientizava a respeito da situação social. E dentro do padrão que ensino que nós temos É PROIBIDO TOMAR CONSCIÊNCIA DA SOCIEDADE. É proibido criticar, analisar criticamente a realidade. É preciso você aceitar ela sem questionar e se desenvolver somente no enquadramento. Se você percebe que o sistema é desumano, você pode se recusar a se enquadrar. Só que o preço é a discriminação, a perseguição, a preocupação familiar, a marginalização, o deboche o preconceito, a ironia o descrédito.” “Há um sabotagem proposital na educação pública. A maioria tem que ser mantida na ignorância na alienação e na superficialidade mental. “ “Educar de verdade é proibido. Instruir a população não pode. O sistema público está aí para criar ignorância. Incapacidade de compreensão. Ausência de senso crítico. Exatamente para que não se perceba como a sociedade funciona.” Vídeo: Eduardo Marinho Professores e Educação no Brasil ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-zClVBi7b5Z8.html Vídeo: Eduardo Marinho - Uma educação que não é libertadora faz o oprimido desejar ser opressor. ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-muAKZtuDlUk.html A SABOTAGEM DO ENSINO PÚBLICO.....REFLEXÃO EDUARDO MARINHO ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-TldVw9AOuGw.html "A nossa constituição indica que a educação é um direito do povo, mas o Estado não cumpre a sua constituição. Há uma sabotagem institucional do ensino público para manter a ignorância. Todo o político que investiu na educação - como o Brizola - caiu. E não há esse interesse na estrutura estatal. O interesse na estrutura estatal é o interesse econômico financeiro de gente podre de rica, que se utiliza da ignorância e da desinformação da pobreza, para se manter no poder, acima do poder político." O SISTEMA DE ENSINO, Eduardo Marinho (( Reflexões Sociais )) ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-9x52ra1lGn4.html
Assistindo esse vídeo em pleno 2024 que 1989 e bem antes disso, a educação nao evoluiu , o metodo paulo freire nao serve ," existe outros interesses por tras dos seus métodos" o Brasil nao esta entre os paises que possui uma boa educação de ensino.Entao quer dizer, o método nao funciona .
Falar na Globogolpe para pessoas que participaram da preparação de golpes e repressões com a Globo e assistindo a’ Globo!??!! E sob a direção do pro golpes S Groissmsn??!! Que situação para o grande Paulo Freire.
Apresentador Serginho Groismann, respeitosamente, peço ao senhor, se possível, traga esse programa para os dias de hoje. Produza um compacto, que contenha, nosso mestre, mas em destaque as falas dos jovens. Se puderem trazer alguns desses jovens, hoje adultos, para novamente exporem seu parecer sobre a educação no Brasil hoje. Será de grande valia! Obrigada!
Escola Sem Partido: é a Lei da mordaça, uma esfinge do silêncio, o “Ato Institucional de Número 6”, A-I6, isto é anular o AEE, a pedagogia, o professor, o aprendizado e cria o dedo duro o X9, isto é fruto do mesmo movimento do “Golpe”, que todos devem ser neutros. A Escola Sem Partido afeta todos e entre estes os deficientes físicos, porque é despolitização, imbecilização, a verdade única, a ciência positivista burguesa, a meritocracia o individualismo, a perda da liberdade para se expressar e a quebra de confiança na instituição escola e professor. A Escola Sem Partido é a escola da intolerância principalmente contra os deficientes físicos, é a escola do partido político único, do preconceito, do ódio, da raiva. A história já nos mostrou tudo isso com (2) duas gurras mundiais e (300) trezentas outras guerras menores mas não menos estupidas e vários Terrorismos de Estado para salvar o Capitalismo. A Escola Sem Partido tem que ser combatida no detalhe e na profundidade, acabar com a violência da não aceitação de pessoas, da delação do outro. A Escola Sem Partido carrega sim essa marca de ódio, raiva, intolerância, exclusão negação do outo, silenciar a voz divergente, não aceitar o diferente - desta forma a escola passa a ser um lugar de conflitos, medos e tensão. A escola sem partido é a mercantilização da vida, é o pensamento mercantil penetrando na escola pública, nas universidades federais, nos IFS - isto acontece: 1° na gestão, 2° no currículo, 3° no método, 4° na anulação da voz e na escrita do aluno, 5° no dialogo do professor que não pode interpretar e se expressar, 6° o direito de falar, escrever é cerceado, 7° a despolitização no sentido mais profundo da palavra, 8° congelamento de recursos e corte de verbas, contingenciamentos, 9° no cronograma e na dita grade Curricular - isto representa o Deus do mercado econômico que mistura “religião” com “política” - dois fundamentalismos sendo únicos dentro da escola, tudo se transforma em um dogma, sem discussão, sem divergências e da imposição, anula - se a cidadania, divide o grupo e a sociedade. 1. (30) trinta anos o autor vivencia a vida pedagógica dentro e fora do Brasil e jamais poderia imaginar que a “Educação” aqui chegaria a isso. A escola não é lugar de ódio, raiva, intolerância, de não aceitação do outro e denunciantes. A escola não é lugar de guerra. A escola é um lugar de dissenso qualificado e cidadania.
Vendo esse documentário chega-se a simples conclusão de que nosso país sempre tenta mitificar personalidades. Sob todos os prismas. Vê-se que Paulo Freire era um idealista. Mas que tinha um viés claramente progressista. Isso não é necessariamente ruim ou bom. Mas tudo o que ele defendia, é usado pelo poder. Esteja ele de que lado estiver.
Quanta falta de verdade objetiva nas explicações, o famoso enchedor de linguiça. Utiliza palavras bonitas e de aceitação popular(democracia, ensino, direito do aprender…), mas tudo dentro de um jogo de léxicos para quase não dizer nada. Não me estranha que temos um dos piores classificações na avaliação PISA.
Interessante ele diz odiar a mentira , que mais não respeita ninguém são seus paririos , num deveria ter voltado aqui mais . É DO mesmo clube do PT e seus puxadinhos que desvia condutas da criação de berço , na faculdade hoje destroem tudo até o prédio.
Cobrança das escolas em relação á presença obrigatória ás aulas.Uma judiação,quando crianças não vão á escola porque os Pais não as levam por negligência.
Não digo,desenvolver nos brasileiros o seu "direito de ler"mas sim,desenvolver a vontade,desde a Pré Escola,Ensino Fundamental.Cibrança das Escolas em relação a presença obrigatória das crianças às aulas.
Este velho é tão prolixo que se eu retirar o prefixo desta palavra resume bem o que suas palavras o são: um lixo!!! Cara....parece ate aquelas sentenças dos proLIXOs dos togados Iluminados, que escrevem laudas e mais laudas pra dizer o que um pequeno texto com 15 ou 20 linhas seriam mais do que o suficiente. Quanto ao velho da entrevista, chega a dar raiva de tanto sabão pra falar algo simples e ridiculo, como foi viver no exílio! Meu Deus! As cabecas precisam estar mesmo muito vazias pra achar alguem como este cara um ser superior, culto e importante. Só mesmo quem nada tem na cabeça! Alias, os tais 80 paises citados nos comentarios refletem bem a cultura Wolk atualmente em voga no mundo por esta geração mimizenta e cheia de frustrações, medos, manias e ZERO produção para a humanidade! São fracos e extremamente sensíveis e necessitados dos PsicoPsico qualquer coisa, cursos superiores criados pra absorverem aqueles que mal conseguem somar! Enfim....temos muito a trabalhar pra em 3 ou 4 gerações (60 ou 80 anos) virarmos este jogo! Infelizmente, nao será com minha ajuda, pela minha idade, mas aos poucos que consigo lecionar, consigo rapidamente leva-los ao sucesso!
Este velho doente deixou doente toda uma sociedade com suas ideias loucas de pegar conhecimento em quem vem pra aula pra pegar o conhecimento. Nao tem nada de oprimido numa sala de aula!!! A criança vem pra aula como um pen drive VAZIO e a espera de coletar em sua memoria o que o professor tem a lhe dizer em relacao as disciplinas a SEREM APRENDIDAS NO MOMENTO EXATO DE CADA IDADE. Daí, temos um bando de pseudo-professores-preguiçosos que, por comodidade, optam por ficarem falando de luta de classes, fazendo dinamicas aonde cada um fica falando baboseiras de sua vidinha "em (ou na) comunidade", enfim..., e nada de aula, conteudo, conhecimento, para que deste, se produza, se agregue valor e possa ser vendido a quem queira comprar!!! Fora isso, seremos um eterno fazendão nas mãos de meia dúzia de latifundiarios, com suas poderosas e incomparáveis máquinas, produzindo milhões e milhões de toneladas de APENAS comida!!! Precisamos de MÉTRICAS claras para se medir o conhecimento aprendido e apreendido EM CADA IDADE dentro de cada série. Quer ver o pânico da professorada!!?? Atrele seus salários ao aprendizado de X palavras lidas por minuto! Atrele seus salários (a TODAS) as crianças fazerem regras de 3 até a 4° série. Parem de choramingar e vão ler as 472 paginas da Tese de Doutorado da Prof. Dra Ilona Becskeházy!!! Ihhh...é textão, né!? Esta gerarão não tem competência pra ler e tampouco entender o que a Prof Ilona escreveu! Foi mal, me desculpem! Sugiro a leitura do "textão" resumido desta matéria abaixo, se conseguirem, claro! www.gazetadopovo.com.br/vozes/ilona-becskehazy/tudo-comeca-com-um-bom-curriculo-mas-a-bncc-queima-a-largada/
Em dado momento, ele explica literalmente como a mentalidade socialista foi implantada nas universidades brasileiras desde os anos 60 e ninguém se tocou kkk
Um grande marxista ! Comunista e afeito às idéias repressoras dos estados totalitários!!! Inclusive defende genocidas como Mão, Stalin etc! Uma vergonha como “educador” formando juventude fraca e vitimista! Recomendo o livro “ desconstruindo Paulo Freire, aquele que continuar defendendo este homem no mínimo estará sendo desonesto.
Como podemos adotar um sistema (Paulo Freire) que rebaixou o país aos piores índices de educação e mesmo assim continuam aplaudindo esse aenhor? Acho que a tentativa pode ter sido válida, mas continuar fazendo a mesma coisa esperando resultados diferentes é a pior loucura na educação dos ultimos 30-40 anos.
Sabia da existência deste individuo, mas esta é a primeira vez que o oiço falar.........uma autentica fraude.....não respondeu objectivamente às perguntas que lhe fizeram.........mais ainda, é um autêntico narcisista.......
