Спасибо большое за отзыв. Я стала параллельно делать аудио записи куррикулума и разместила в телеграмм канале. По многим темам тесты тоже собрала. По всем не успела. 33 теста там есть на канале. Около 10 тем остались без тестов, не успела . Вот ссылка телеграмм канала: t.me/kurikulumrus2024
Друзья, благодарю всех, кто оставляет отзывы на моем канале. Многие пользователи, прежде чем смотреть видео , читают отзывы. Когда отзывов нет, они думают что видео не стоит смотреть. А я создаю эти видео для людей. По сравнению с тем временем, которое приходится тратить на их создание думаю, не так уж сложно уделить две три минуты на то, чтобы оставить отзыв. Поэтому, кто еще этого не сделал, оставьте отзыв, пожалуйста. Это и будет благодарностью за мой труд. Всем спасибо! ❤
кстати, а то что ученые что то исследуют, а затем утверждают, а после другой его опровергает разве не тоже циркулярная логика? Например условный экономист утверждает что в стране деньги нн растут потому что народ не хочет развиваться изза депрессии. Так же другой говорит, что народ в деперссии, потому экономика страны в говнер. А люди верят тому что, они услышали последним, потому что это 1)официальный источник, 2)обе утверждения результат исследования ЭКСПЕРТОВ по экономике, 3)у обоих есть доказательства, так как оба чательно изучали информацию, статистику. В таком случии предположим прав тот у кого больше пруфов. Но а что если кол-во пруфов равна? При чем НЕ верить НЕЛЬЗЯ, потому что оба человека опираются на исследованные данные. Получается логика противоречит самому себе? Но в видео упомянулось что не надо опираться на саму информацию как таковой, а надо опиратся на СВЯЗЬ между ними. То есть если думать в таком ключе, то мы получаем вывод что, депрессия народа имеет влияение на экономику но так же верно и обратное. Но нужно заметить влиять не значит контралировать.Зато через изменение в одной стороне можно подкоректировать и другую, ну и дальше просто лень обьяснятся.(так тренеруюсь на практике а не просто смотрю видос, и критикую контент автора☝️😅😁)
1)я б выбрал чтоб люди научились осозновать свои деиствия. Они учат других как собой владет, но при малейшем раздражении не контролируют свои эмоции, и как осознанный человек это аызывало у меня непонимание несмотря на то что я слежу за каждым свои действием. 2)Чтоб люди как раз таки научились критический мыслить и опирались только на свое решение и брать за это ответственность. Ато как всегда там какой то сектант че то там ляпнул и все начинают в это верить, начинают его слушаться, и начинается цикл самосбывающегося пророчества, в котором все виноваты и все плохие но не он сам... 3)Чтоб все уважали друг друга. Потому что каждое дейсвие имеет противодействие или же каждая причина имеет следствие, поэтому нельзя к всему или чему то относится исключительно хорошо или плохо...
кстати забавно когда человек с развитым крит. мышлением ставит себе абстрактно-философские вопросы, если человек ну прям очень любопытен, его мысли застревают в цикле анализа и поиска ответа на вопрос. Поэтому если думать о чем то, то нужно обдумывать это только до определенного результата, и желательно ставить себе конкретные, и направленные вопросы или задачи, иначе по моим наблюдением процесс обдумывания представляет психологическую угрозу (на собственном опыте)(мне лень доказывать свою мысль, просто решил поделится результатами своих наблюдении над собой...)
@@Math_in_stories оо, интересно отвечаете:), обычно мои мысли только осуждают, и жалуются мол какого фига я скептик и всегда при споре занимаю противоположную сторону. Ну теперь ответ на сам вопрос. Так я не говорю не развивать мышление, а уточнить задачу для инструмента которое называется крит. мышление. А если рассматривать вопрос буквально "что если?", то могу предположить что будет клево, при чем все виды мышления взаимосвязаны и имеют определенный профит, а вот если развить мышление до креатива, то можно находить решения даже для самых бредовых или нереалистичных ситуации/условии/положении итд. (лично мое воображение придумал мне даже шаги/алгоритм действии на вопрос "А можно ли создать органического единорога в реальном мире", и это заставило меня заинтересоваться генжинерией. и тут я даже не шучу. Вообще развитое мышление иметь не то что даже профитно, это весело, можно придумать абсолютно любой сценарии не отрываясь от законов реального мира, сформировав свое мышление окончательно теперь хочу убедится что идеи рабочие, и нереалистично бредовые результаты можно получить.(кто знает вдруг появится Илон Маск этого поколения?!?!)<и пишет это подросток которому 18>, немного даже кринжово чтоле, ну а еще спасибо что ответили! :>
Спасибо вам огромное за понятное разъснение понятий граней, ребер и вершин! Мне 25 лет, решил подтянуть знания в математике, чтобы сменить профессию, как говориться "век живи - век учись". Вам побольше здоровья и счастья, благодарю за ваш труд!
Да, Уленька, задачи решать вообще очень интересно. Ты в другой школе училась тогда и я не могу понять как у тебя могло что то не получиться. Ты такая умница, тебе всё легко даётся.
