Я определял знак ч1 - ч2 и ч3 - ч4 по формуле разности квадратов и кубов). А затем определял знак между победителями. Тоже по формуле разности квадратов😂😂😂
Всё ещё проще, можно представить дробь как часть какого-нибудь пирога или торта (да да прям как в первом классе) и понять что 29 кусков из 33 будут больше 145 из 187. Но я просто гуманитарий и не люблю сичтать
"Решение" сводится к тому что надо знать на память что 49 в квадрате это 2401. Тот кто это придумал - крепкий молодец, надеюсь его уже изолировали от общества в комнате с мягкими стенами.
1 усложним задачу в вариант который никогда не рассматривался в классе этих задач. Монет 100. Одна фальшивая. Задача решается за 2 шага. Как? 2 усложним ещё. 100 монет одна фальшивая. Тяжелее или легче неизвестно. Есть три устройства чашечных весов, одни показывают неверный результат. Минимальное количество шагов для вычисления фальшивой монеты и её веса относительно настоящей