Современные технологии обучения персонала. Компьютерные имитационные тренажеры. Автоматизированные обучающие системы. Человеческий фактор. Управление рисками.
Очень интересно. Особенно, когда учился на КИПиА, работал аппаратчиком, а теперь я связист... Эволюция технологий на моих глазах происходит! Это очень круто....
Нифига не понял… 1. В План-Заказе ВООБЩЕ НИЧЕГО не сказано об устьевом оборудовании. 2. 1:05 «Смонтировать линию глушения на расстоянии не менее 100 м (от чего? от устья? от блока глушения?) опрессовать ИХ на 1.5 кратное давление (1.5 кратное чему? Давлению закачки? Но давление закачки в план-заказе тоже не указано…). 3. Я правильно понимаю, что мастер добросовестно проверил все документы, заземления, всех «внеочередно» проинструктировал, но при этом… - не проверял положение задвижек (только проверил к тому ли блоку подцепились), - не смотрел во время глушения на манометры (перепоручил бурильщику), - также не смотрел на манометр во время опрессовки (перепоручил оператору ЦАшки… а за манометром на другом конце линии вообще никто не смотрел)… - не поинтересовался конкретными параметрами раствора, только услышал, что «в норме»… 4. Если это «глушение», то почему факел после него не потух, а загорелся?
Ничего своего нет. Ни какими современными достижениями похвалится не можем. Максимум на что хватает мощности нашего производства, это хотеть слизать современные технологии
