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Ju08Ago2024. Respetado ANDRÉS: Tengo dos Ecuaciones Ec1 y Ec2, con dos Incógnitas, A, B. Hay dos Variables: X, Y. Se saben sus valores Xi, Yi para N casos. i variando entre 1 y N. Ec1: 0 = A•ΣSen²(B•X¡) - Σ{Yi•Sen(B•Xi)}. Ec2: 0 = A•ΣCos(B•Xi) - 2•Σ{Yi•Cos(B•Xi} NO he sabido cómo obtener expresiones para calcular A y calcular B. Gracias. Alejandro González, desde Colombia.
Peroooo si le hace el 15 porciento de descuento a los 230 para saber el valor costo, no te va a dar 200 😮😮😮 Un problema mas interesante seria plantear a que precio debo poner la bicicleta tal que si quisiera recuperar el valor de costo o valor minimo para que mi ganacia de 15 porciento tambien sea un maximo descuento de 15 %. Solucion Precio costo = 200 Ganancia = 15 % PV = precio venta PV - PV * 15% = 200 PV ( 1-0,15 ) = 200 PV = 200/0,85 PV ~ 236 euros
muy bien explicado tu video, me ayudo demasiado, yo no sabia como se relacionaba la derivada (pendiente a una funcion) con la integral (area bajo la curva). Pero con esa demostracion me parecio fenomenal, muchas gracias por explicarlo tan bien :D
Hola profe, son muy buenos los videos, tus explicacions son claras, pero dime: tienes videos de autovalores y autovectores? por ejemplo: T(x y)= (3x +y 2x +5y) el 2x + 5y se ubica debajo del 3x +y. Gracias.
SOS Andrés!!! Y si en un ejercicio al hacer los 2 productos mixtos se va la misma coordenada del vector director de la recta t? Por ejemplo, siendo dt = (a,b,c) y al hacer los 2 productos mixtos en ambos desaparece la b de forma que en las 2 ecuaciones solo tengo la a y la c, ¿cómo calculo la segunda coordenada de dt? Gracias!!!
Excelente exposición. Muy Ingeniosas demostraciones con la construcción geométrica, para Ecuación Fundamental. Para ángulos (A+B), Para Tg(A+B) y para Ángulos 'mitad'. Ale. Las usaré en mis clases, dando la referencia 'bibliográfica'. Ale (desde Colombia, Agosto 1/2024)
Para eso divido 2÷5 = 0.4 y lo paso a porcentaje multiplicandolo x 100 , da 40% 😅😅 , igualmente excelente explicacion , sirve para mirarlo desde otra perspectiva
Molaría que los profes enseñasen qué utilidad tiene estas ecuaciones en la vida cotidiana el trabajo etc así se despierta el interés por aprender a resolverlas. Sin saber para que usarla en un caso práctico cuesta mucho más resolver las ecuaciones 😊
Interesante la última del vídeo, pongamos q tenemos q hallar la derivada de la respuesta d), habría q estar muy avispado para expresarla en forma de producto notable.
Buenos días Profesor D. Andrés Cebrián, el método más efectivo y en el que había pensado inicialmente es el que ha nombrado otro alumno utilizando la definición de la razón trigonométrica del ángulo doble, pero para que vean otros alumnos que los problemas siempre pueden resolverse de diferentes maneras, simplemente voy a plantear el comienzo de mis elucubraciones o pensamientos para que luego lo finalice cada uno en su hoja de papel o mentalmente quien sea un verdadero "crack", y sobre todo hacer ver a los alumnos que la asignatura de Matemáticas no tienen que verla como una "cruz" directamente, algo que todos pensamos en algún momento cuando las cosas "no salen", que es como cualquier otro juego del que hay que saber sus reglas y normas y después ponerse a practicar, así que no hay que rendirse y continuar, que cuando las "cosas salen" es muy gratificante y se empieza a hacer cada vez más divertido(cómo si no se aprende a jugar al fútbol, por ejemplo, que requiere mucha práctica después de enseñarte la técnica del golpeo (ya vendrá tu padre, entrenador a enseñarte, decirte cuando es gol, falta, saque de banda,fuera de juego,etc)): una, la función a integrar "senx*cosx" se compone de una función y su derivada,¡uy!, a mí eso me huele a una potencia, ¿Cuál es la derivada de la función sen²x o de cos²x? ; otra,parto de la fórmula fundamental de la trigonometría y de la definición del coseno del ángulo doble, dos ecuaciones con dos incógnitas, cosx y senx, se obtiene que cosx=+-√(1+cos2x)/2 y senx=+-√(1-cos2x)/2, pero puesto que x€[0;π/2], en el primer cuadrante tanto la función seno como la función coseno son positivas por lo que me quedo con el signo positivo de la raíz cuadrada, senx*cosx=+√...*+√... Gracias por seguir insistiendo y ayudando a los chavales, que disfrute y descanse este verano que lo tiene bien merecido y reciba un muy cordial saludo.
Ohh cielos, Andrés es un estupendo y NO engreído profesor, he aprendido mucho d él, aún siendo físico. En verdad, no lo molestes, suficiente tenemos con el imbécil del Juan, porfa, elabora tus videos, pero no te metas con los profesores.
Una disculpa, mal entendí el sentido de tu vídeo . Juan es un matemático español que se dedica a desmentir problemas matemáticos, aunque es bueno en el tema lo hace ofendiendo a los profesores. Saludos cordiales.
