Muchas gracias señora, gracias a usted he comprendido mejor una porción del temario de una asignatura (Técnicas de Investigación Social) en la universidad. Espero tenga un buen dia :).
Acotación: La gente antiguamente no solía sonreír o expresar emociones para los retratos, se debía a que las sonrisas anchas se asociaban frecuentemente con la locura, la embriaguez o el comportamiento informal inmaduro. no necesariamente por el hecho de ser un matrimonio arreglado.
Existe otro tipo de pareja que es, la pareja parental, que es la que se forma con la llegada de los hijos y que tiene como funcion la crianza, es decir la alianza matrimonial puede disolverse pero la alianza parental no, nadie se convierte en padre por el solo echo biologico de que tenga lugar la reproduccion por el contrario esa funcion es el resultado de un proceso siquico complejo, el nacimiento y el parto presentan echos fisicos, pero deben tranformarse en una filiación pero eso implica un echo social
profe una pegunta un niño que esta en 44to grado y le le proponen jugar un juego nuevo pero no le gusta porque no es el que jugaba con anterioridad es porque esta aun en preoperatoria y sigue con centraciön?
Hola Dana! podría ser... en tu pregunta está la suposición que no le gusta porque no es el que jugaba con anterioridad, y si lo miramos así va a "dar" con la característica de centración. Pero también podría ser que simplemente no le guste el nuevo juego que le proponen...No? Para evaluar si se trata de centración habría que observar otros aspectos, otras respuestas, otras conductas y actitudes... Saludos!!!
En realidad, esa es la base teórica en la cual se fundamenta. Pero da un paso más allá en tanto que la inteligencia colectiva refiere a un pensar todos a la vez, conjuntamente un problema común. Se trata de una creación colectiva o de un proceso perceptivo colectivo. En los encuentros del seminario se irá desarrollando el nuevo concepto.
11 месяцев назад
@@mariagabrielagentiletti6119 esperare esa clase. Gracias amiga linda
Год назад
Muy buenas clases. Encontré dos, hay más? Felicitaciones
En realidad estos son los videos de difusión del Seminario. Y sí hay 2 más: la parte 2 ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-d3za01ocY5Y.html Y la parte 3 ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-LvNMNXKXWSA.html Después publique el primer encuentro ya del Seminario propiamente dicho: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-Z-Szv_5NkAY.html ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-34onlP08tI0.html
Hola@ !! Viste esta también?: ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-OJ2mAuxMdhM.html Y prontito se viene un encuentro en el que explicaré y pondré a prueba la inteligencia colectiva!! Se trata de una conceptualización que elaboro sobre las bases vygotskianas pero con los aportes del filósofo Gilbert Simondon!!! 💞
Hola Natalia, nos basamos en el libro de Juan Delval, Crecer y pensar. La construcción del conocimiento en la escuela. Capítulo 4, 7 y 8. Para esta clase sobre todo capítulo 7. Saludos!
Sí Juan Manuel, este video es una clase que se basa en un Manual de Técnicas que elaboré para las y los estudiantes de secundario. En el mismo están citados textualmente extractos de tu libro Diez Tetamanti, Juan Manuel (2018) Cartografía social. Teoría y método. Estrategias para una eficaz transformación comunitaria. Biblos. CABA. Por ejemplo: “El mapa es un texto que opera desde la oscuridad de su propio proceso de producción. Pocos conocen cómo “se hace”, sus instrumentos de medición, creación de coordenadas, etc. (…) El ícono en el mapa, signo convencional y arbitrario, pocas veces es puesto en duda en este contexto. El signo es, así, representación de la verdad que impone el mapa.” (Diez Tetamanti, 2018: 32) Puedo hacerte llegar el manual que no está publicado pero que es de gran utilidad para trabajos realizados por estudiantes en el interior de sus propias comunidades. El proyecto enseña a aplicar herramientas de la investigación social (observación participante, entrevistas en profundidad, historias de vida, grupos de discusión...) . Disculpas, con tu comentario me di cuenta que debí mantener la cita como formato, aún en la oralidad. Muchas gracias y saludos!
@@mariagabrielagentiletti6119 Hola Mariela! muchas gracias por la difusión, realmente está muy bueno el video. Me lo enviaron sin saber, y cuando lo comencé a ver noté que algunas frases me resultaban conocidas. Aunque es cierto que lo más correcto es citar, también es grato ver como las palabras devienen en otros caminos y destinos. Te agradezco la respuesta y quedo atento para continuar el contacto. Abrazos!
Muy interesante pero yo evitaría hablar de temas políticos porque no es el campo y para que embrollarlo. Lo del capitalismo me ha sorprendido, es un tema de crítica de la cultura más que un tema de psicología cognitiva... Por cierto, yo he vivido como extranjero en otro país durante un tiempo y como extranjero tenía propiedades, básicamente eso que hoy a nivel político llaman identidad (el hecho de que procedo de tal o cual país y una cultura y que eso también expresa "quien soy"). El tema de esa nacionalidad juega un papel importante en la xenofobia... Insisto, yo evitaría mezclar churras con merinas porque ....
Hola María, soy estudiante de educación artística; este año debo realizar mi tesis, y me gustaría realizar un proyecto en que desde la enseñanza artística se pueda promover la Ecosofía. Me gustaría contactarte para informarme más sobre esta corriente de pensamiento ya que recién la descubro y me interesa; te agradecería que me compartas tu gmail. Muchas gracias.
