En la Comuna de la Palabra nos proponemos presentar una serie de conversatorios sobre diversos temas de la vida socio-política, socio-económica, sociocultural y académico-cintífica de América Latina, de nuestro país (México) y del estado de Morelos, para favorecer la discusión, reflexión y análisis con nuestros suscriptores y seguidores.
Gracias al autor y a la comuna por compartir esta visión increíble sobre la melancolía creativa, pues además de que trata los diferentes aristas de este estudio, da la oportunidad de ahondar más en el tema con las referencias, yo no soy psicologa, ni psiquiatra ni mucho menos, pero me parece increíble esa "magia" del subconsciente.Mi parte favorita fue la mencion de Ulises "aguanta ahí, corazón" 😁y el termino de "formacion reticular". Además me quedo con lo que el autor menciona por aquí ( aún debatiéndose) que ni todos los melancólicos son creativos, ni todos los creativos son melancólicos quizá aquí tambien puede entrar la visión de Malcolm Gladwell sobre las 10 000 hrs de los outliers (que pueden ser melancólicos-creativos)que pueden poseer mayor persistencia y obstinación( inclusive en el autoconocimiento) lo cual puede hacer la diferencia entre el ser y hacer. Gran libro gracias.
Pienso que el zapatismo es la mejor expresión de la revolución mexicana. Si eso es posible, habría un proyecto de construir la neurofisiología de la mente de un hombre revolucionario.
El trabajo de Josefina y Enrique junto con su hija Xinemi ha sido un gran trabajo en equipo y tienen mucho que aportar a otros padres y familias...así como a educadores, psicólogos y psiquiatras...confío en que nuestra nueva Presidenta apoye la creación y el desarrollo de programas y proyectos psico sociales, educativos y artísticos/culturales que mejoren las condiciones de cualquier persona con discapacidad y les dé oportunidades de mostrar y desarrollar sus facultades e inteligencias ...y ofrezca los medios adecuados para tener trabajos remunerados y mayor autonomía social.
Excelente charla, muchas gracias Profesores ❤ es un deleite escucharlos. Me parece que el autor que aludía cuando habló de la obra La conducta de los organismos es Donald Hebb. Del libro de Bennett y Hacker hay una edición al español del 2020 por la Universidad Veracruzana. La traducción es del Dr. Víctor Manuel Alcaraz Romero. Ojalá pueda conseguirla y contarnos su opinión. Gracias de nuevo! Saludos
Muchos de esos libros ya están decatalogados. De casualidad los ha escaneado? Por ejemplo el primero que menciona de análisis neuropsicológicos de las lesiones focales del cerebro
El ejército de Israel está ejecutando una operación de limpieza étnica en Gaza bajo las órdenes de Benjamín Netanyahu. (Que es un criminal de guerra confeso y no representa al pueblo de Israel ) Su objetivo es erradicar a la población palestina y ocupar ese territorio. No es posible establecer una proporción en virtud de que Hamás no es una fuerza organizada. Es una guerrilla o un ejército irregular totalmente acorralado. A su vez Hamás es una dictadura de facto, no reconocida por la Autoridad Palestina. Sin embargo la proporción de bajas es a mi parecer de 53 a 1 "a favor" de Israel quien cuenta con brigadas mecanizadas, fuerza aérea de élite, inteligencia satelital, infantería equipada a nivel de la segunda guerra mundial, etc Aquí no es posible diferenciar bajas civiles de las militares en el caso palestino. Está es una guerra demasiado desigual. Es un genocidio en toda proporción. Y como siempre los árabes están ausentes para "defender" a sus hermanos sea porque Israel los ha derrotado tantas veces o porque están distraídos haciendo negocios. La crisis humananitaria es mayúscula. Toda infraestructura ha sido seriamente afectada. Gaza es un territorio muy pequeño y extremadamente sobrepoblado. Actualmente nadie sabe que está pasando ahí. Es un escenario más confuso que la actual Ucrania, dónde por cierto el ejército ruso está haciendo el ridículo mundial. Un Fuerte Abrazo Enrique.
Excelente catalogo de peliculas y de formas de conocimiento (Hasta de ópera propusiste). Muchas de tus propustas de obra a apreciar las he visto. , y tal vez más importante, reflexionado en los temas que los rodean. En el mituto 18:32 hablaste de Derzu Usala. Un par de Zorba el griego no "occidental". No olvides las películas de historia militar. Saludos.
Entre los autores mencionados al comienzo en la misma línea de Darwin, vale la pena recordar al recién fallecido Frans De Waal. Sus ideas sobre el lenguaje y otros fenómenos cognoscitivos en animales dan para muchas reflexiones. Gracias por el monólogo, Profesor!!
Ciertamente, antes dediqué un programa a Frans de Waal y su obra, el video en cuestión lo encuentras en el.repositorio del canal de RU-vid La Comuna de la Palabra.
Muchas Felicidades! Por cierto, al evento que anunció en Facebook (el de epistemología), se entra solo así en un live en esta plataforma? No se necesita nada más?
Mientras se mantenga el lexico anacrónico "occidente", "sionista" o que Hamas es representante de "Palestina" . La cosa no irá bien. Hechos: 1. Existe el ESTADO DE ISRAEL. Mientras haya alguna formación politica de cualquier índole que niegue este hecho tal vocero está descalificado. 2. Es necesario reconocer que Israel como ESTADO es supremacista, pero a su vez es real que existe. 3. Hay una deuda enorme del mundo árabe y musulmán respecto al pueblo cisjordano y los habitantes de Gaza. 4. Hubo varias guerras que se pelearon alrededor de la formación de Israel. Los Árabes perdieron esas guerras. Hay consecuencias. Negarlo es miope. 5. Nunca ha existido tal cosa como un estado "Palestino". 6. Los aliados de la causa Palestina le han fallado a este pueblo sin nación. 7. Rusia fue derrotada militarmente en la primera guerra mundial. Los tratados de Brest Litosvk son consecuencia de ello. 8. La formacion del Estado de Israel es ante todo un proceso migratorio. Tal como se defiende hoy. 9. La crítica ampulosa a el imperialismo "europeo" u "occidental" es miope. Pues se olvida o se soslaya que la historia humana es una sucesión de imperios. Se presupone que en "oriente" (en contraposición) no es "imperialista" 10. La propuesta no "occidental" a favor de la causa palestina no ha hecho mucho por este pueblo que ha sido obligado a una guerra asimétrica 11. El terrorismo de cuño islámico EXISTE. Y los árabes lo reconocen. Hamas no representa al pueblo palestino tanto como la derecha de Sharon no representa la totalidad del pueblo hebreo. 12. Si atacas con misiles caseros no esperes que responda con misiles caseros. Es la guerra. 13. La liga árabe fracasó. En la guerra de los 6 dias y en Yom Kippur pasó lo mismo. 14. El mundo árabe posee millones de Kms cuadrados de extensión territorial. Ninguno de ello ha sido ofrecido a refugiados palestinos. Tampoco la Union Soviética o Rusia fue aliado eficiente en ello. (Como siempre). Históricamente se ha demostrado. 14. Israel está cometiendo un genocidio contra la población civil especialmente en Gaza. 15. Israel es un país de aproximadamente 21kms2 de extensión. Rusia es un país de 17 MILLONES cuadrados de extensión. (La Unión Soviética, una formación política ARTIFICIAL era aún màs grande): 22 millones2 de extension territorial. Y con todo ello su vocación imperialista hoy agrede UNA VEZ MAS a Ucrania 16. Es una tendencia natural de los colectivos humanos extender su territorio. 17. La critica a la ONU debe entender que la ONU no es una forma de organización puramente "occidental" 18. Por alguna razón la llamada "causa palestina" es una bandera de la izquierda. (Implantada en la subcultura latinoamericana, de "izquierda") Los palestinos REALES no son concientes de que se les utiliza como causa reivindicatoria) 19. El comercio de armas es un factor no comentado en este conflicto. 20. Palestina no existe y la culpa no es de sus agresores, sino en buena medida de sus muy malos aliados. 21. México no va a pertenecer al BRICS en los proximos 20 o 30 años.
Esto que está pasando debe ser (para bien) - por así decirlo- el paraíso, y momento estelar de los interesados en el desarrollo y la evaluación curricular. Creo que desde hace mucho tiempo no se ponía un interés en esta subdisciplina tan importante. A nivel nacional. Hacer los libros de texto significa una labor enorme. Altísima. Y llena de retos. Un tema extremadamente complejo. Creo que el sistema educativo mexicano ya tiene la oportunidad de generar una reforma. He tenido el tiempo de ver los libros (están abiertos en internet). Y no hay "comunismo" ahí. . Creo que hacía falta un esfuerzo integrador, que rompiera con la idea de las "ciencias" departamentalizadas. Claramente se puede entender que en un texto bien preparado (y sobre todo bien intencionado, hay varias disciplinas desplegadas ahí) Como lector, me gusta ver que los textos de los libros son breves. Hay muchas imágenes, (Cosa que en "primaria chica" ayuda mucho). Están bonitos los libros. En su presentación final se ve una aproximación humana. Hay una cosa que sí es cierta: Los libros tienen errores. Pero todos los libros "grandes" los presentan. Hay una cosa llamada Fe de erratas. Fácilmente podría otorgarse una hoja, un adendum a los profesores para solventar esto. Tanto profesores como niños se adaptan. Y no les importa (y afortunadamente generalmente ignoran o accidentalmente soslayan) las disputas políticas (que ya no son ideológicas, solo son presupuestales). Una crítica que sí podría hacerse es que el cambio curricular ha sido muy apresurado. Recuero el experimento de los 8 años (Hilda Taba) en lo cual se requiere una observación y diagnostico-ajuste prolongado. En nuestro país eso no es posible en virtud de que la educación es una pieza de un rejuego político. Los manuales comunistas eran un desastre pedagógico. (un gulag literario) Tal cosa no se ve aquí. Yo creo que deberíamos ser sinceramente humildes en relación a la historia de la educación en México. De repente siento que le estamos exigiendo mucho al asunto. Cobertura, fue el primer reto. ¿como dar cobertura educativa a un país que ni siquiera es país? (siglo XIX), posterior a ello (después de un largo camino, viene el "problema de la calidad) Y con ello de la institucionalización. En otras épocas, el "sabio" se presentaba a "educar" sin necesidad de una cosa llamada "curriculum". Daba clase y YA. Ante todo la educación debe ser dirigida, y vista como una vía a agrandar la calidad del ser humano. Si esto impacta en la posibilidad de la competitividad es loable, pero no es el objetivo primordial. Es extremadamente difícil establecer una "neutralidad ideológica" Tal cosa no existe. Pero debemos preguntarnos ¿los libros que ahora se queman merecen ser quemados? Si duda NO. ¿Los libros fueron hechos con mala intención? , ¿Con el deseo perverso de "adoctrinar" a los niños? No. ¿aquellos que desde la infodemia rabiosa y de forma malintencionada son interlocutores válidos de el análisis xcurricular? NO. Es muy importante tener en cuenta que cada etapa del desarrollo humano tiene logros esperables por alcanzar. Sería muy intreseante que se hiciese un "estudio" de la opinión de los niños (de forma estratificada, es decir por fase) sobre su opinión de los libros. La Dra, Frida dice algo importante. Lanzar la reforma ha sido algo apresurado. PERO los docentes están ahí Y ES SU TRABAJO, Tienen la vocación. (están basificados) Al respecto me llama la atención que se DISCRIMINA a los docentes de EDUCACION PRIVADA. Dice la Dra Frida, insinúa que los maestros de educación privada - y con ello sus discentes- son adoctrinados- . o que las escuelas particulares "piden catecismo". Algunas sí, pero sin duda son una minoría ínfima. La gran cantidad de las escuelas perticulares no son así. ¿Alguna vez se pidió opinión a los padres de familia y a los docentes de la "educación privada"? sobre alguna reforma? O como son "fifis" o como no están aglutinados en un sindicato poderosísimo, no es relevante su opinión? La 4T jamás ha hecho una sola mención del "fenómeno" (porque para ellos desde su paradigma eso es) . Y aún más ¿los textos que las editoriales privadas VENDEN, como correlato de los libros de texto ¿ deberian eliminarse? ¿Porqué los padres de familia prefieren COMPRAR un texto de Mcgraw hill? ¿Porqué un libro de texto de editorial privada no tiene NINGÚN error ortográfico? .. Sin duda los libros de texto se van a distribuir. La cuestión es que la prisa de la 4T por desmontar la anterior reforma educativa y establecer la suya en los tiempos está pagando un precio político. Gracias Enrique por ofrecer este espacio tan importante. Un abrazo
Muchas gracias por la presentación. Realmente disfruté mucho conocer el programa. Ojalá sea posible acceder a la presentación para seguir la pista de las referencias y espacios disponibles.
Excelente vídeo, no se cómo no tiene más visualizaciones. En los últimos días lo he reproducido como 20 veces porque es tan bueno que me gusta irme contextualizando a medida que avanza el tema. Felicidades. Gracias por el contenido.
Es una pena que las ideas de Wallon no gocen de la popularidad de los planteamientos de Piaget u otros contemporáneos entre los psicólogos. Qué bonito es saber que, de las propuestas de un psicólogo como Wallon se deriven reformas tan innovadoras y vigentes en educación. Muchas gracias por compartirnos esta charla tan provocadora.
La psicología genética de Wallon es una psicología general . Es un fundamento de la psicología. A eso aspiraba y lo logró sin haberlo advertido plenamente, ni él ni sus epígonos como a lo que tú aspiras sin estar muy cierto que lo hayas logrado
Creo que por el hecho de que se hayan publicado obras en Argentina con la denominación de Neuropsicología, no significó que ahí y en ese tiempo haya nacido la Neuropsicología Latinoamericana.
Enrique, George Canguilhem, uno de los fundadores de la Epistemología francesa -por ciertos- dice que en ocasiones nace un concepto en la historia de la ciencia y todavía no tiene el término que lo define. Igual ocurre a la inversa, hay términos que no comprenden en concepto.
Qué gran comienzo de esta serie de charlas sobre Wallon. Muchas gracias, profesores. Me gustaría preguntarles ¿Qué opinión tienen sobre catalogar a Vigotsky y a Piaget como constructivistas? ¿Podría ser también el caso de Wallon?
Muy amena y rica la charla. Es muy importante resaltar la importancia de estas discusiones para las disciplinas clínicas de nuestros días y sus profesionales en formación.
Gracias por el buen concepto, pero lo que ves y escuchas no deviene sólo de los libros, la práctica y la vida misma aportan lo que unos sabe y piensa...
