Otwieram kanał naukowy dla dzieci. Wraz z siwiejącą brodą zauważyłem że osoby które śledzą ze mną naukę od wielu już lat często same są już młodymi rodzicami. Często ci młodzi rodzice piszą, piszecie i pytacie o miejsca w polskim internecie, które będą dla dziecka przyjazne i wiarygodne. Od jakiegoś już czasu chciałem takie miejsce stworzyć. Pandemia i ogromne wyzwanie jakim są dzieci w domu, przyspieszyły moje działania.
Tak więc z przyjemnością chcę ogłosić, że otwieram kanał Nauka To Lubię Junior. Chcę na nim umieszczać materiały naukowe, edukacyjne, ciekawostki i eksperymenty przeznaczone dla kilkulatków. Kilkunastolatki z kolei zapraszam na mój kanał Nauka To Lubie.
Mam nadzieję że nowy kanał będzie się naszym dzieciom podobał. Już teraz bardzo zapraszam do współpracy. Wszelka pomoc, wszelkie sugestie są bardzo mile widziane.
Gdyby rozwinąć na masową skalę konopie przemysłowe, to można by i papier i wiele więcej wytworzyć w ramach naszego kraju a z dobrym wsparciem, stać się potentatem jak za dawnych lat :)
W krótkim czasie zostało dodanych sporo filmów. I to blokuje powiadomienia na RU-vid. Gdybym nie weszła na kanał, to bym nie wiedziała, że ominęłam kilka ciekawych rzeczy.
Macie super materiały, ale rozważcie proszę inny obrazek na starcie, bo az mi skóra cierpnie jak pomysle, ze moje dzieci mogły by skorzystac z pomyslu wlozenia plastikowej torby na glowę.
Pomimo iż nie jestem juniorem, skusiłem się na obejrzenie tego filmiku. Świetna praca Panie Tomaszu. Cały czas śledzę Pana stronę internetową! Uwielbiam słuchać Pana głosu i z pewnością ma Pan wspólne cechy z Marią Skłodowską-Curie. Ciekawość, otwartość, mądrość, odwaga, skromność i pasja :) Życzę jak największych sukcesów i trzymam kciuki. Pozdrawiam.
Kilka razy w tygodniu jeżdżę do lasu sosnowego. Działanie olejków eterycznych jest niesamowita. Uspokajają po ciężkich dniach pracy. Z brzozy pijam sok na wiosnę, Z orzecha mam orzechy laskowe co roku, Z pędów sosny mam syrop na jesień i zimę, Dzięki własnym drzewom mam swoje grzyby, jagody, poziomki.
węgiel kamienny czyli węgiel pierwiastkowy (w odróżnieniu od węgla brunatnego ) nie powstał z torfu , żaden osad sprzed 500 000000 lat nie znajduje się kilometr pod ziemią
Zapraszamy do wpisu na: naukatolubie.pl/junior/jak-oszczedzac-wode-z-matematyka/ w którym dajemy konkretne wskazówki, jak w prosty sposób można oszczędzać wodę (informacje te, znajdziecie także w opisie do tego filmu 😊)
Z opisu: "Zamiast kąpieli w wannie, wybieraj szybki prysznic Gdy myjesz zęby, zakręcaj na ten czas kurek z wodą Jeśli mieszkasz w domu, namów rodziców do tego, by gromadzili deszczówkę, którą można wykorzystać do podlewania roślin w ogrodzie Dokręcaj kurki z wodą, by nie kapały z nich krople wody Gdy myjesz ręce w umywalce, nie odkręcaj wody z maksymalną siłą - wystarczy niewielki strumień Nie wylewaj nieświeżej wody z kubka - możesz ją wykorzystać do podlania roślin doniczkowych"
Ja na przykład nie wciskam spłuczki do końca, tylko przytrzymuję na chwilkę w momencie gdy woda płynie tylko trochę lekkim strumykiem, dzięki czemu wykorzystuję raczej szklankę niż 2 litry na spłukanie.
Zawsze załamuje mnie rada, żeby zakręcać wodę podczas mycia zębów. Jest to sztandarowy przykład. Tylko jeszcze nie spotkałem się z osobą, która by tak zrobiła (przy mnie). Więc się zastanawiam, kto w ogóle tak robi, że ma cały czas odkręconą wodę (i po co?) podczas mycia zębów? A jeśli prawie nikt, to ile sensu ma wspominanie o tym? A przynajmniej wspominanie o tym na pierwszym miejscu. Bo dla mnie za każdym razem to wygląda jak rozmywanie problemu i przez to bagatelizowanie pozostałych punktów, znacznie poważniejszych i mogących znacznie więcej wody zaoszczędzić. Wiecie, takie "A! Ja zakręcam wodę podczas mycia zębów, więc moje sumienie jest czyste.", trochę jak rzucenie 5 zł bezdomnemu raz na kilka miesięcy i głowa spokojna, bo pomaga się potrzebującym.
To jak oszczędzać tę wodę? Bo nic o tym nie było. Do tego w ostatniej przebitce mycia rąk gdzie osoba mydli ręce w tle ciągle leje się woda. To odpowiadając na te pytanie zadane w tytule i krytykując ostatnią scenę powiem, że mozna myć ręce i całego siebie w następującej kolejności: 1. Odkręcam wodę i moczę ręce/ciało. 2. Zakręcamy wodę i mydle ręce/ciało. 3. Odkręcam wodę i spłukuje mydło. Koniec i dużo wody oszczędzone.
