Questo Canale si propone di rendere più chiara e interessante la matematica la fisica che vengono studiate a scuola e all'Università .Troverete anche delle playlist contenenti argomenti di divulgazione scientifica e riguardanti le problematiche degli studenti. www.studiocerroni.it www.ingcerroni.it
Faccio solo notare, a piede dell'ottima spiegazione di Marcello, che nel caso specifico di questo esercizio γ=α-β perché γ è un angolo interno del triangolo, β1 (l'angolo creato tra l'intersezione di s con x=0) è identico a β2 (l'angolo interno del triangolo su B) in quanto opposti al vertice e quindi sempre per proprietà degli angolo esterni di un triangolo, α (creato dall'intersezione di r con x=0 e esterno al triangolo) è pari a α=β+γ e quindi isolando γ, γ=α-β. Giusto per avere la spiegazione pronta per entrambe le casistiche.
Buonasera ma nel secondo eseecizio della prova d'esame, quello sul campo conservativo per intenderci, il teorema di poincare non si potrebbe utilizzare in quanto il campo non è definito per i punti x=0, di conseguenza è semplicemente connesso solo se prendo in esame i due spazi per x>0 e x<0 altrimenti non ha senso
Salve Prof. Volevo ringraziarla per avermi aiutato in un momento non facile del mio percorso universitario con le sue lezioni. Oggi sono felice di dirle che grazie a lei sono riuscito a prendere 27 in algebra, senza aver seguito nemmeno una lezione con il mio professore. Volevo farlo proprio qui, sotto il primo video delle applicazioni lineari, un argomento che all'inizio mi sembrava incomprensibile. Non sapevo dove sbattere la testa, cercando a caso su RU-vid ho scoperto il suo canale e da lì, dopo decine e decine di video, sono riuscito a raggiungere questo bellissimo risultato. Non credo troverò mai le parole giuste per ringraziarla abbastanza dell'incredibile lavoro che ha fatto!
Buongiorno, ho 37 anni e vorrei frequentare un corso universitario (ingegneria)..Il problema è che lavorando mi è difficile frequentare le lezioni in presenza e quindi vado verso una telematica ma allo stesso tempo ho paura che la telematica non sia considerata come una tradizionale poi nel mondo del lavoro
Buonasera ne ho parlato in altri video sull'argomento , penso siano testi molto completi e ben fatti, utili per aggiungere allo studio teorico una robusta dose di esercizi in vista dello scritto. Sono testi che possono essere utilizzati indifferentemente in qualunque tipo e livello di corso di studi.
SALVE SONO VLADIMIR POPOVIČ HO VISTO QUESTO NUMERO SU IRAZIONALEX 1027¹⁰²⁷ ALLORA 1.000¹⁰⁰⁰=10³⁰⁰⁰ ED 27²⁷ E ((3³)³)³ =3⁸¹ QUINDI APROXIMAO 1027¹⁰²⁷≈3⁸¹×10³⁰⁰⁰ QUESTA DOVREBBE ESSERE SCOMPOSSIZIONE IN FATTORI PRIMI DI UN NUMERO CON POTENZA RIPETO SEMPRE APROSSIMAZIONE.
non capisco alcune cose, nel diagramma delle forze, il contrappeso non dovrebbe avere anche la normale come forza (perche' proprio il testo dice che esso e' appoggiato al suolo)?? E poi per trovare l'accelerazione minima, non si dovrebbe sfruttare la condizione per la quale non c'e' piu' contatto con il suolo, ovvero la normale (in funzione dell' accelerazione) < 0 ?
Salve prof, come mai quando risolve la formula del rendimento al numeratore mette n cp (Tc - Ta) e non n cp (Ta -Tc)? Grazie in anticipo per la risposta
@@Cheesecaik se hai capito puoi essere più specifico per favore? il corpo 3 è proprio la sbarretta su cui giace l'asse ortogonale, quindi per come hai detto te dovrebbe essere d3/2 no?
Ci sono Telematiche serie e Telematiche meno serie. Come ci sono Università Pubbliche di serie A e Pubbliche di serie B. Ps : Giudizi dell Anvur alla Mano ( La Marconi ha preso lo stesso punteggio ANVUR dell Università di Genova e quindi anche di Ingegneria). I Bias e i pregiudizi sono forti, ma i numeri lo sono ancora di più
Sarebbe possibile risolvere l integrale dell arcotangente di x con il metodo di sostituzione? Risolvendo con la sostituzione arrivo ad un risultato differente anche provando più volte
Ingegnere questi qua non sanno che vuol dire avere l’ansia di arrivare a fine mese perché c’è sempre stato papino per loro che paga. 12:43 questi personaggi sanno solo tirare acqua al loro mulino, non sapendo che al giorno d’oggi serve uno stipendio grande il doppio di ieri solo per sopravvivere, senza fare lussi, ripeto. SOPRAVVIVERE
Quindi il braccio della reazione normale ‘R con n A’ è la distanza tra il punto B e l’asse di rotazione prescelto che è la retta perpendicolare al pavimento e passante per B?
Salve professore al minuto 14:36 il risultato è 6. Perché quando ha posto il denominatore uguale a 0 e ha trovato i due zeri del polinomio: 1/2 e 1/3, per riscrivere lo stesso polinomio doveva moltiplicare per il termine a di ax^2+bx+c. Quindi 6(x-1/2)(x-1/3)
