Для того чтоб инструмент не ушел в небытие необходимо постоянное обновление и развитие его репертуара. Обработки, авторские произведения и т.д. в этом и заключается мое творчество.
Всё понятно и само собой разжевано. Учись. Вот только обидно, что Ютуб прикрыть хотят, где будем уроки смотреть. Хорошее дело, человеческое спасибо, за такой труд. Хоть и учился на баяне, потом освоил для себя шестиструнку, для аккомпанемента, теперь хочется, освоить семиструнку, глядя на то как вы объясняете. Строй то более продуманный, на мой взгляд.
Максим, очень хорошо! Я согласен с Владимиром Нестеровым (автором аранжировки)! Хочу сказать лишь одно: не надо гнаться за скоростью! Дело в том, что нынешние темпы "акробатов от музыки" абсолютно претят замыслу авторов, которые писали свои произведения 300-400 лет тому назад, и чьё presto - это не более, чем наше allegretto!:) Удачи, Максим!
Здравствуйте. Идет замедление Ютуб, вы планируете переходить на другие платформы, где можно будет продолжать смотреть ваши видео пользователям из России?
Здравствуйте! Да я тоже заметил эту тенденцию... По количеству просмотров моих видео..... Это началось примерно с июня месяца.... Очень жаль! Я пока не задумывался,что делать дальше.... Если у вас есть какие-нибудь идеи прошу вас поделиться ими... Может быть Рутуба.....
Честно говоря,я что-то так умотался за этим год,что не было сил дописать последнюю тему урока.... Много идей и тем на будущие видео... Но пока отпуск... Ещё 3 недели
Поделюсь своим 25 летним опытом работы в Германии по классу фортепиано. Работаю на дому и только с русскоязычными детками от 4 лет. С немецкими детьми отказалась напрочь(но пробовала). Причина- невоспитанность и ,простите, тупость. И ещё - ни один немецкий педагог и в подмётки не годится русскому учителю ( у них ОЧЕНЬ МАЛО ЗНАНИЙ, НЕТ ЛЮБВИ К ДЕТЯМ, НЕТ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОДХОДА! В итоге у немцев ученики играют очень плохинько, у них музыка, как и танцы, рисование, балет, спорт... Всё на уровне хобби! Кошмар!
Добрый день.Мы поздние переселенцы.Планируем переезд в Германию .Дочь окончив 9 кл. поступила в муз. училище на отделение хорового дирижирочание. Мы в раздумии стоит ли ждать окончание ее учебы,пока она получит диплом.Или нет в этом смысла?Ехать и пробовать поступать в Германии? Если можете посоветовать ,буду очень рада.Спасибо .
Добрый день. Для последующего трудоустройства на работу по специальности ( муз.школа. коррепетиторство и т.д.) в Германии лучше иметь диплом об окончании Hochschule в Германии.... Дипломы восточной Европы просто не катируются..... И не важно что это было за учебное заведение...... К тому же учёба в стране ( Германии) даст вашей дочери возможность " обзавестись" знакомствами и связями. А это необходимо для успешной деятельности.... Ich wünsche Ihnen viel Erfolg 🤞
Спасибо! Максим, обьясните пожалуйста, как играть тремоло, не у всех оно получается хорошо (судя по тому, что можно услышать на ютубе), так может заранее пробовать пытаться играть... похоже штука сложная.
Ета песня написана значительно раньше украинским драматургом Михайлом Старицьким. И пелось там :Ніч яка господи зоряна ясная. А советские сволочи как всегда переиграли на свой лад. Потому что у них никогда ничего общего с богом не было и нет до сих пор. А за разбор спасибо. Хотя я давно уже много лет играю ету песню как на 6 струнке так и на 7струнке.
Семиструнка же для меня - это уже нечто более интеллектуальное)) Я могу на ней построить аккорды, которые были очень не удобны в шестиструнном строе. Если на шестиструнке я какой-то перебор строил исходя из тех нот, что давал мне тот или иной аккорд, то на семиструнке я могу сначала построить в голове арпеджио, а потом его сыграть, как оно и звучало в воображении. В этом плане здесь практически нет никаких ограничений. Очень здорово здесь играть различные обращения аккордов. К любому аккорду, относительно без труда можно "приделать" практически любую басовую ноту. На верхних струнах звучит аккорд, а в басовых практически что угодно можно делать с басом. Ну и песни с модуляциями на семиструнке перестали быть проблемой, так как на закрытых струнах мне здесь гораздо удобнее играть. Разумеется, хороший шестиструнник все то же самое сыграет и шестиструнном строе, но у меня это не получалось, либо давалось слишком большим трудом.
Чем лично для меня хороша шестиструнка. Я использую её в основном только для аккомпанимента. На ней очень удобный строй для игры с использованием открытых струн. Это тональности Am, Dm и Em. При этом, в этих тональностях можно построить много довольно "интересных" аккордов. И практически любую песню можно без особого труда гармонизировать на самый разный манер. Если нужна ещё какая-то тональность, просто ставишь каподастр и играешь в одной из вышеперечисленных тональностей. На даче у меня есть старая советская семиструнка, я использую её как шестиструнку, а седьмую струну так и оставил, как "ре". Теперь аккорды Dm и D, которые используются в тональностях Am, Dm, Em, и звучащие в них крайне не убедительно, получили столь долгожданный бас. И "шестиструнка" с седьмой струной стала ещё круче! А в этих трех тональностях можно играть весь вечер совершенно свободно. Пальцы не устают. Всё очень просто и лаконично.
Лет 20 я играл на шестиструнке. Потом лет 10 вообще не брал в руки инструмент. Теперь изучаю семиструнку. Так же, как советует Максим, выучил основные виды аккордов. Играю для тренировке все песни, которые вспомню. Стараюсь делать это в разных тональностях. Гриф нарисовал на большом листе, повесил на стену, чтоб не вспоминать. Играю гаммы, тоже во всех тональностях, играю по одной ноте те песни и мелодии, что приходят на ум.
