Le service audiovisuel de l’Université de Namur produit et réalise des contenus vidéos et sonores qui ont pour vocation d’appuyer et d’enrichir l’enseignement et la recherche. Nos productions couvrent de nombreuses thématiques, dans différentes disciplines, mais les demandes, plus abondantes dans le domaine de la médiation scientifique, nous ont poussé à y porter une attention particulière.
Persuadés que la pédagogie ne se résume pas qu’à une somme de connaissances théoriques, nous cherchons à développer, dans nos productions, les aspects artistique, poétique et/ou ludique, à immerger le spectateur/auditeur dans un monde sensoriel, en travaillant autant sur le narratif que sur les dispositifs formels.
J'aime beaucoup le fait qu'à chaque fois le monsieur s'en aille, après avoir fait vibrer l'excitateur. Je trouve ça très classe et très respectueux envers le phénomène de résonance, qui est pour moi l'une des choses les plus significatives au monde. En méditant sur ce phénomène, j'en suis venu à penser qu'il expliquait beaucoup de choses, dont le coup de foudre, que je pense être la manifestation d'un effet de résonance entre un homme et une femme. Et comme on le voit sur cette magnifique video, c'est une simple petite modification sur une seule branche d'un des diapasons, qui suffit à briser le couplage. Exactement comme entre hommes et femmes: ce sont des petites choses qui brisent leur harmonie naissante. PS: Merci beaucoup pour cette sublime vidéo.
on ne pourra JAMAIS sauver les campagnes sans mettre AUX NORMES les villes !!! en France les recyclages de l'eau et de la matière organique sont inexistants !! Les stations d'épuration sont des armes de désertification massive ! non seulement l'eau est jetée en rivières pollue TOUTES les rivières mais TOUTE la fertilité des sols ( la matière organique) disparait dans des incinérateurs ou des décharges ! La France ne manque pas d'eau, la consommation (potable, industrie et agricole) ne représente que 2.5% des précipitations annuelles, mais juste de réserve. Actuellement les rivières françaises rejettent entre 50 et 70% des précipitations (alors qu'il ne faudrait jamais dépasser les 30% ...) ce qui provoque des inondations, un assèchement mathématique des bassins hydrologiques. Tous les ans les indemnités sécheresses et inondations coutent des milliards aux contribuables (sans parler des vies humaines ... ) alors qu'avec quelques millions on résoudrait en même temps les deux problèmes. Sans oublier l'énergie propre que peut fournir une turbine associée à une retenue, en France nous avons largement de quoi doubler notre production hydroélectrique !
Ok pour la résonance en cas de fréquence identique, mais que ce passe-t-il si l’excitateur a une fréquence de la moitié ou du double de celle du résonateur ? Est ce que ce phénomène correspond en musique à un accord ? La dissonance serait une fausse note ? Un livre à conseiller sur le sujet ?
Bonjour Merci c'est super vos Cours. On peut donc lire le réel autrement que par les perceptions de l'oeil, soit par la lecture, ou l'écoute. Bien, ainsi, il est nécessaire de raisonner...C'est super. Comment alors à partir de ces descriptions simples , développer sa curiosité? Merci
Pourquoi le moment d'inertie I augmente lorsqu'il ouvre les bras ? I étant égal à masse * surface, ce mouvement fait ainsi augmenter la surface ? C'est pour cela que la vitesse angulaire diminue ? Est-ce à cause de la friction de l'air, l'aérodynamique ?
i c'est la somme des masses de chaque point fois la distance au carré de ces points par rapport à l'axe. en ouvrant les bras, le gars vas augmenter la distance des points modélisant son bras à l'axe, même si la différence était petite, c'est une différence au carré et on le somme sur tous les points du bras, ce qui explique une augmentation de I, donc une augmentation de la difficulté à mettre en mouvement le solide
forces extérieures étant nul, on a un moment de force nul. Donc le moment cinétique doit rester le meme tant qu'il n'y a pas de forces extérieures. Celui-ci dépend du moment d'inertie et de la vitesse angulaire. Quand le gars écarte les bras, il augmente son moment d'inertie donc doit nécessairement diminuer sa vitesse angulaire pour conserver son moment cinétique. Et le contraire lorsqu'il rapproche les bras. Voici mon interprétation, j'èspère que ca t'aide a comprendre.
L'homme de Neandertal a découvert et utilisé le principe d'inertie avant d'inventer la toupie, la roue de vélo et le gyroscope. Il est vrai que tout tipi préhistorique comportait une sorte de fil à plomb de tipi qui se comportait comme un pendule dès que l'on déplaçait le tripode de tipi.
Au début de la vidéo, le narrateur emploie le terme (géométriquement neutre) de <trajectoire>. Puis le terme <plan> est employé. En géométrie euclidienne et en physique aristotélicienne, nous avons tendance à décrire le mouvement pendulaire dans un plan. Or, c'est justement l'étude développée du mouvement pendulaire, de Galilée à Léon Foucault, qui a conduit à abandonner la physique aristotélicienne (Galilée), puis la géométrie euclidienne (Albert Einstein), au profit de la géométrie courbe (Bernhard Riemann, 1826-1866). Le mouvement pendulaire ne peut pas être décrit dans un plan. Le mouvement pendulaire doit être décrit selon des géodésiques : non pas d'un espace courbe, mais selon les géodésiques d'un espace-temps courbé par les masses qui s'y meuvent. Il ne s'agit ni de relativité, ni d'invariance, mais d'intrication entre matière, énergie, espace et temps. Aucun de ces termes (matière, énergie, espace, temps) n'est pertinent s'il est doté d'une signification qui lui serait propre.
