Дякую за запитання 🤗 Я постараюсь детально розписати, що б ти краще зрозуміла. Якщо виникнуть далі питання, пиши. Ми додали 49 і одразу -49 так як внесли своє число в рівняння. Вони взаємо знищуються. Таким чином ми нічого свого не внесли в рівняння. Якщо б ми їх написали і знищили, навіщо їх писати? (це питання що б краще зрозуміти для чого ми це робимо) Після ми їх розділяємо, насправді нас цікавить 49, тому що воно обєднується з y^2-14у якщо до цього підставити 49 вийде формула у^2-14у+49 стане (у-7)^2 Та 9:38 хвилині можеш побачити це. І виходить 49 пішов в формулу, а не зник. А -49 лишився в рівнянні. І його ми обʼєднуємо з числом -14 і переносимо за дорівнює.
Ммм…моливо спробуйте розвʼязати ще раз. в=-6 а f(-5)=-16 Можете скинути фото свого розвʼязку мені на пошту або в інстаграм. І я зможу сказати де помилка🤗
привіт!! а ви ще будете робити відео? (( Мені вони дуже подобаються, прям.. заспокоюють я б сказала..) Тим паче для 11-ти класників ви просто знахідка, як на мене
@@viktoriiatsvetkova оххх, можливо з геометрії - коло)) або параметри.. або загалом розбір якогось року зно/нмт чи якихось важких завдань з іспитів і теорія ймовірностей багато чого по ходу згадую, хаха!))
Дякую, дуже допомогли! Вже 2 ночі, а я стараюсь розібрати кр з геометрії. На жаль через війну я вчусь в Німеччині, тому не могла знати цю тему. А завдяки вам- я розібрала ту кляту задачу.
Доброго дня! Ви дуже гарно пояснюєте! А чи могли б Ви пояснити, яким чином ділення (4:7=0(остача 4) (так мені написала вчителька/ 9 клас). Бо у мене ( 4 : 7 = 0,5 і остача 5). Дякую.
привіт, дуже дякую за урок. справді хороші уроки)))) якщо я хочу записувати розвязки до рівнянь з модулем у вигляді системи яку дужку ставити сукупність чи систему?
Привіт, дякую за змістовне і цікаве питання) Якщо це рівняння, то просто в дужку системи. Якщо це нерівність і знак: - більше, менше, то дужка системи; - більше-рівно або меньше-рівно, то дужка вигляду сукупності.
