Assalamualaikum Menurut saya video diatas sangat bermanfaat karena memberi contoh kemampuan aspek motorik halus dan kasar pada anak secara bersamaan. Seperti pada motorik halus misalnya anak bertepuk tangan dan melambai seperti burung. Nah untuk yang kemampuan motorik kasar terdapat saat anak mendorong kursi dan menarik tali secara bersama-sama. Demikian dan wasallam.
Kegiatan pembelajaranya sangat menarik,tidak monoton dan menggunakan berbagai strategi, alangkah baiknya kegiatan motorik kasar dilakukan di luar kelas dg suasana belajar yang lebih luas 😁
a. analisis gpo secara keseluruhan kegiatan pembelajaran yang dilakukan oleh ibu guru sudah cukup baik, ibu guru mempersiapkan barisan terlebih dahulu dan pada saat kegiatan anak-anak sangat antusias dan senang, terlibat secara aktif dalam kegiatan permainan motorik kasar dan halus (mendorong, menarik, dan menggambar). Kelemahan, dalam video Ibu guru pada saat kegiatan doa, ibu guru harus bersikap sama dengan anak-anak Kelebihan, ibu guru sudah semaksimal mungkin untuk mengajarkan dan menerapkannya.
saat akan memulai permainan baru/ tarik tambang guru bisa membuat variasi pengelompokan anak dengan berhitung atau anak berkelompok menjadi 2 bagian, jadi anak bisa sambil belajar berhitung,
Maaf boleh sedikit koreksi ya..mbak.sdkit di luweskan lagi sikap dan mimik wajahnya..serts sikap doa baris2 sbgai guru juga harus sama sikapnya dg anak anak..tapi utk mbak mbaknya good job..mbak
