Berkarya Selagi Bisa adalah motto hidup dari pengelola youtube ini. Tertarik pada bidang EDUTAIMEN (EDUKASI DAN ENTARTAIMENT). Menyebarkan informasi yang MENDIDIK dan MENGHIBUR.
Profit sebagian akan di-SEDEKAHKAN pada Anak Yatim Piatu dan Orang yang membutuhkan. Yukkk Dukung Channel ini dengan cara men-SUBSCRIBEEE, Share, dan Pantengin terus VIDEOnya.
"Pelanggaran hak yang sering terjadi di daerah kita tuh kayak banyak anak yang nggak bisa sekolah dengan layak. Solusinya ya gimana caranya biar semua anak punya akses yang sama buat belajar, mungkin dengan lebih banyakin beasiswa atau bantuan buat keluarga yang kurang mampu."
Pancasila juga dirumuskan melalui proses diskusi yang melibatkan para pendiri bangsa, yang mempertimbangkan aspek logis dan praktis dalam pembentukannya Dengan demikian, Pancasila dapat dipandang sebagai hasil dari pendekatan ilmiah terhadap permasalahan kebangsaan
Karena pancasila memenuhi syarat ilmiah 1. Objek → dapat dupandang dari berbagai macam sudut contoh sosial,ekonomi,kenegaraan Dan hukum. Dan mempunyai segala aspek dalam bermasyarakat contohnya Nilai moral, religiu, nilai budaya. 2. Metode→pancasila memiliki sistem pendekatan untuk memperoleh kebenaran. 3. Bersistem → seluruh sila dalam pancasila satu kesatuan tanpa ada pertentangan. Satu kesatuan yang utuh Dan bulat. 4. Universal → pancasila tidak punya batasan waktu, ruang, keadaan, maupun jumlah tertentu. Yang Mana pancasila tidak punya batasan harus berapa tahun bertahan.
Nama :syahril pamungkas Nim :242222030 Prodi :pbi Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh pancasila memiliki pengetahuan ilmiah yang utuh dan bulat.Dengan kata lain pancasila dapat di bahas secara ilmiah dengan arti satu keutuhan dan kesatuan,bahkam dalam diri pancasilan sendiri mengandung makna yang sama yakin satu keutuhan dan kesatuan yang "Menjamuk Tunggal"
Nama: ilmi Himadani NIM :242222037 Prodi :PBI 24 Pancasila bersifat ilmiah karena teori kebenaran Pancasila menghendaki kebenaran ilmiah yang memenuhi kebenaran koherensi, korespondensi, dan pragmatik. Ketiga hal tersebut saling melengkapi dalam kerja ilmiah. Pancasila juga dapat diartikan sebagai sistem filsafat karena mengandung pemikiran pendiri negara yang dituangkan dalam suatu sistem. Pancasila merupakan cerminan dari nilai-nilai yang saling berhubungan dan digunakan sebagai pedoman hidup bangsa. Pancasila juga dapat dijadikan landasan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek). Keberadaan Pancasila sebagai landasan iptek diharapkan dapat mengurangi kekhawatiran masyarakat mengenai dampak negatif iptek
Nama : Nimas Fitriani NIM : 242222033 Prodi: PBI Pancasila bersifat ilmiah karena Pancasila adalah suatu kesatuan yang bulat dan dapat di pikir secara rasional sehingga kebenarannya dapat dipertanggung jawabkan kebenarannya juga dapat dijadikan sebagai pedoman atau dasar pandangan hidup bangsa.
Nama : Ekasari Dian Puspita Nim : 242222003 Prodi : PBI Pancasila merupakan satu kesatuan yang utuh Pancasila memiliki pengetahuan ilmiah yang utuh dan bulat. Dengan kata lain Pancasila dapat dibahas secara ilmiah dengan arti satu keutuhan dan kesatuan, bahkan dalam diri Pancasila sendiri mengandung makna yang sama yakin satu keutuhan dan kesatuan yang " Majemuk Tunggal".
Nama :Siti Mukaromah NIM:242222025 kelas:304 Pancasila bersifat ilmiah karena memiliki dasar-dasar yang rasional dan dapat dipertanggungjawabkan secara logis.Pancasila sebagai sistem ilmiah juga bersifat sistematik. Satu ilmu harus mempunyai satu kesatuan yang bulat dan utuh. Kesatuan tersebut mempunyai bagian yang saling berhubungan, baik berupa hubungan interelasi maupun interdependensi.
Nama : Masbihul Abidi NIM : 242222020 Pancasila bersifat ilmiah karena pancasila adalah satu kesatuan yang terdiri dari sila sila yang memiliki makna satu kesatuan utuh, sistematis yakni sila satu dengan sila yg lain memiliki koherensi, dan universal yakni tidak ada keterbatasan waktu, keadan, komdisi, jumlah, situsai dan ruang tertentu yang membatasi kebenarannya
Pancasila ituu bersifat ilmiah karena Pancasila itu tidak terpecahkan dan saling berkaitan dgn sila-sila Pancasila antara tuhan, manusia, rakyat,satu, yg siapapun berhak memperoleh keadilan di manapun.
Nama : Maya Faridatussa’adah NIM : 242222032 Kelas : 304 Pancasila memenuhi syarat-syarat ilmiah (berobjek, bermetode, bersistem, dan universal) serta memiliki landasan yuridis yang mana kita sebagai warga negara Indonesia memiliki kewajiban untuk mematuhi undang-undang pelaksanaan pendidikan pancasila.
Nama : nahda putri s Prodi : PBI Pancasila di anggap ilmiah karena memiliki kebenaran yang sifatnya universal, Pancasila menggabungkan nilai nilai sosial dan budaya yang ada di indonesia sehingga sudah sering di terapkan di kehidupan sehari-hari
Nama : Yuyun Melda Meliani NIM : 242222038 Pancasila dianggap sebagai ilmiah karena bersifat sistematik, memiliki teori kebenaran, dan mengandung sifat universal yang terdapat di dalam sila-sila nya
Nama: Mohammad Rizqi Nim : 242222021 Prodi : PBI Pancasila dianggap ilmiah karena prinsip-prinsipnya bisa dianalisis dan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Ia menggabungkan nilai-nilai yang relevan dengan konteks sosial dan budaya Indonesia, sehingga dapat diakses dan dipahami secara logis. Dengan cara ini, Pancasila tidak hanya menjadi simbol, tetapi juga alat untuk membangun masyarakat yang lebih baik.
intan apriliana 242222006 pancasila ini bersifat rasional dan bisa diterima oleh akal kita karena didalamnya ada persatuan, keadilan, kemanusiaan yg jika kita terapkan dalam kehidupan sehari hari akan menciptakan kehidupan bangsa yang damai dan tidak terpecah belah
Nama : istikharoh Nim :242222007 Prodi : pendidikan bhs.inggris Pancasila adalah sebagai dasar negara yg ilimiah yg berperan penting dan membawa pengaruh besar dalam menjalankan kehidupan ini terutama dalam negara indonesia yg beraneka ragam budaya,suku,ras dan agama.tanpa pancasila akan sulit untuk mempersatukan indonesia .
Nama: Ismi Amalia Asmi Nim:242222014 Teori kebenaran Pancasila menghendaki, bahwa kebenaran ilmiah itu sekaligus memenuhi kebenaran koherensi, korespondensi, dan pragmatik. Ketiga hal tersebut secara simultan saling melengkapi dalam kerja ilmiah. Artinya tidak menonjolkan atau mementingkan salah satunya.Dan saya setuju adanya mata kuliah Pancasila,sehingga dengan adanya matkul ini mahasiswa dapat belajar tentang nilai-nilai dan norma-norma.
Pancasila adalah sebagai dasar negara yang ilmiah yang berperan penting dan berpengaruh besar dalam menjalankan kehidupan ini terutama didalam negara indonesia yang beraneka ragam budaya, suku,ras dan agama .tanpa pancasila kemungkinan besar akan sulit untuk mempersatukan indonesia.
Pancasila bersifat ilmiah karena 1.pancasila bersifat sistematis yang saling berhubungan satu sama lain 2.memiliki kebenaran ilmiah yang memenuhi kebenaran koherensi korespondensi, dan pragmatik 3.mengandung sifat universal tidak terbatas ruang waktu dan keadaan 4.mempunyai nilai falsafah yang mendasar dan rasional.
Nama: Ali Gunadi NIM :242222031 KELAS:304 Secara ilmiah bahwasanya Pancasila dipandang sebagai falsafah negara yang mengandung nilai-nilai fundamental untuk membangun masyarakat yang adil dan makmur. Dan Pancasila di anggap suatu sistem yg bersifat dinamis, karena ia dapat di terapakan dan di tafsirkan sesuai perkembangan zaman, tapi Prinsip terletak pada budaya dan tradisi Indonesia.
Nama : Fina Nur Jayanti NIM : 242222012 Pancasila dijadikan ideologi negara karena memiliki nilai-nilai mendasar dan rasional, mata kuliah Pancasila ini sangat cocok untuk dipelajari, mengingat kita sebagai mahasiswa harus padam tentang hakikat dan nilai-nilai yang terkandung didalam pancasila dan mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari agar terciptanya suasana yang positif
Nama: Oviana Satri Nim: 242222004 Pancasila dapat diartikan secara ilmiah sebagai paham filosofis, sistem filosofis, atau cara berpikir filosofis. Pancasila dapat diuraikan secara objektif, misalnya dalam kajian sejarah perumusannya, kedudukan, dan fungsinya. Teori kebenaran Pancasila menghendaki, bahwa kebenaran ilmiah itu sekaligus memenuhi kebenaran koherensi, korespondensi, dan pragmatik.
Nama:Rafila Khalda Zahira NIM:242222005 Hakikat Pancasila adalah dasar filsafat dan ideologi negara Indonesia yang mencerminkan nilai-nilai yang mendasari kehidupan berbangsa dan bernegara. Secara umum, hakikat Pancasila mencakup beberapa aspek: 1.Dasar Moral dan Etika 2.Konsensus Nasional 3.Falsafah Hidup 4.Landasan Negara 5.Sistem Nilai Pancasila diharapkan menjadi panduan dalam mencapai tujuan nasional dan mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur.
Nama : Muhammad Dafa Dwi Andika NIM : 242222044 Kelas : 304 Saya setuju dengan Pancasila sebagai hal yang dipelajari dan menjadi mata kuliah. Pancasila tidak hanya mencerminkan identitas dan nilai-nilai budaya kita, tetapi juga berfungsi sebagai pedoman dalam membangun masyarakat yang harmonis dan adil.
Nama : Dini Aulia NIM : 242222002 r.kelas : 304 pengertian ilmiah sendiri adalah segala sesuatu yg bersifat keilmuan didasarkan pada ilmu pengetahuan atau memenuhi kaidah ilmu pengetahuan...nah Pancasila sendiri bersifat pengetahuan yg mutlak seperti yg terkandung dalam sila" nya yaitu tuhan,manusia,satu,rakyat dan adil adalah sifat yg berlaku dimana saja dan bagi siapa saja
Nama: Hanuna Zoelkha Novazahra NIM: 242222008 Pancasila bersifat ilmiah karena berfungsi sebagai dasar pengembangan ilmu pengetahuan di Indonesia. Pancasila mencerminkan identitas dan budaya bangsa, yang penting untuk dasar ilmu pengetahuan.
Nama : Joko Suprianto Nim : 242222023 Kelas : 304 hakikat yang sesungguhnya dari pancasila adalah sebagai pandangan hidup bangsa dan sebagai dasar negara. Pendidikan Pancasila memiliki 4 landasan yaitu landasan filosofis, landasan kultural, landasan historis dan landasan yuridis. 1.Landasan Filosofis berisi tentang perspektif sejarah perjuangan bangsa Indonesia berdasarkan nilai Pancasila. 2.Landasan Kultural berisi tentang nilai kebudayaan bangsa Indonesia dalam kehidupan nasional dan nilai luhur yang telah ada sejak lama/sejak dahulu. 3.Landasan historis berisi tentang fakta perjuangan bangsa Indonesia dalam melawan penjajahan dan perjuangan dalam mempertahankan NKRI. 4.Landasan yuridis berisi tentang kaitan perundang-undangan yang ada di Indonesia.
Nama: Afrillia Mauliddina Abdullah NIM: 242222028 Kelas: 304 kenapa Pancasila itu ilmiah? Suatu hal bisa dikatakan ilmiah jika mempunyai beberapa ciri keilmiahan. seperti, sistematis, Rasional, faaktual, Universalitas, Terbuka secara keilmiah, dan Pancasila ciri tersebut. Pancasila disusun secara teratur dan memiliki nilai yang jelas(sistematis), hal tersebut terbukti dengan adanya sila pertama hingga lima yang dapat dibuktikan secara logis.
Pancasila dapat diartikan sebagai ilmu atau pengetahuan, tergantung pada konteksnya. Sebagai dasar negara dan pandangan hidup bangsa Indonesia, Pancasila dapat dipelajari dan dipahami sebagai ilmu yang mengandung nilai-nilai luhur dan prinsip-prinsip dasar yang menjadi pedoman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsaan, dan bernegara. Oleh karena itu, Pancasila dapat dianggap sebagai ilmu yang mengandung nilai-nilai luhur dan prinsip-prinsip dasar yang menjadi pedoman dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsaan, dan bernegara.
Pancasila bisa dianggap sebagai sistem ilmiah karena memiliki ciri sistematik, yaitu pancasila merupakan sistem yang utuh dan bulat, dengan bagian-bagian yang saling berhubungan.
Nama:Musawwafaqo Fissalam Nim:242222027 Kelas:304 Kehendak pemerintah menguatkan Pancasila secara ilmiah adalah ilusi jika prasyarat ilmiah Pancasila tak dipenuhi, yaitu ketiadaan pemahaman terhadap Pancasila sebagai filsafat dasar negara.
NAMA:ARLANSYAH ALI MUHAMMAD NIM:242222001 Hakikat Pancasila adalah sebagai dasar filosofis negara Indonesia yang mengandung nilai-nilai fundamental yang bersifat universal dan abadi. Pancasila dirumuskan untuk menjadi landasan moral, politik, dan sosial dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.
name: fadhly abda nim: 242222045 pancasila merupakan sebagai dasar negara yang sangat ilmiah karena menjadi dasar dari ilmu adab budaya kesatuan keadilan dan perbedaan.
Nama :Tris Fizar Ichcan NIM. : 242222036 Kelas. : 304 Selain itu, Pancasila juga bersifat organis, artinya setiap sila merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan dan saling melengkapi
Nama: Bella Tiara Kusuma NIM: 200710445 Kelas: 23F Menurut saya, pendidikan Pancasila di perguruan tinggi sangat penting karena ia memberikan dasar moral dan etika bagi mahasiswa. Dengan memahami nilai-nilai Pancasila, mahasiswa bisa lebih siap menghadapi tantangan sosial dan berkontribusi positif dalam masyarakat. Saya percaya bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dapat membangun hubungan yang lebih baik, meskipun kita memiliki latar belakang yang berbeda. Ini menjadikan Pancasila relevan dan krusial dalam membentuk karakter generasi muda Indonesia.
MUHAMMAD ARIF ZUBAIDI NIM:240710042 1.Landasan Historis Landasan Historis adalah fakta-fakta sejarah yang dijadikan dasar bagi pengembangan pendidikan Pancasila, baik menyangkut formulasi tujuan, pengembangan materi, rancangan model pembelajaran, dan evaluasinya. 2.Landasan Kultural Landasan kultural adalah pengembangan pendidikan Pancasila didasarkan atas nilai-nilai yang diagungkan, dan karenanya disepakati dalam kehidupan nasional. Pancasila merupakan salah satu pencerminan budaya bangsa, sehingga harus diwariskan ke generasi penerus. 3.Landasan Yuridis Landasan Yuridis menyangkut aturan perundang-undangan yang mendasari pelaksanaan Pendidikan Pancasila. Pancasila secara yuridis konstitusional telah secara formal menjadi dasar negara sejak dituangkannya rumusan Pancasila dalam pembukaan UUD 1945. 4.Landasan Filosofis Landasan filosofis adalah penggunaan hasil-hasil pemikiran filsafat Pancasila untuk mengembangkan Pendidikan Pancasila. Secara praktis nilai-nilai tersebut berupa pandangan hidup (filsafat hidup) berbangsa.
Nama: Elsaday Pramanda Alfanto (240110045) Prodi Agroteknologi Pancasila sebagai mata kuliah dasar umum di perguruan tinggi. Lima poin utama: landasan pendidikan Pancasila, tujuan pendidikan, Pancasila secara ilmiah, pengertian Pancasila, dan informasi tambahan. Landasan pendidikan mencakup aspek historis, kultural, yuridis, dan filosofis. Tujuan pendidikan Pancasila adalah untuk memperkuat pemahaman mahasiswa dan mengembangkan karakter Pancasila. Pancasila juga dipelajari secara ilmiah untuk menganalisis budaya dan nilai-nilai bangsa Indonesia.
Nama : Asad Rifqi Habiburrahman NIM : 240710095 Landasan pendidikan Pancasila di perguruan tinggi mencakup beberapa aspek penting: Konstitusi: Pancasila sebagai dasar negara Indonesia tercantum dalam UUD 1945, yang menjadi acuan utama dalam penyelenggaraan pendidikan. Peraturan Pemerintah: Beberapa peraturan, seperti Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional, menekankan pentingnya Pancasila dalam pembentukan karakter dan nilai-nilai mahasiswa. Tujuan Pendidikan: Pendidikan Pancasila bertujuan untuk membentuk warga negara yang sadar akan hak dan kewajiban, serta mampu mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Kurikulum: Mata kuliah Pancasila di perguruan tinggi dirancang untuk membekali mahasiswa dengan pemahaman yang mendalam tentang nilai-nilai Pancasila, sejarahnya, dan relevansinya dalam konteks global. Kegiatan Ekstrakurikuler: Banyak perguruan tinggi juga mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila melalui kegiatan organisasi kemahasiswaan dan program pengabdian masyarakat.
MHD.AKBAR HIDAYAT NINGSIH 240110021 Pendidikan Pancasila merupakan salah satu mata kuliah wajib di perguruan tinggi. Tujuannya adalah untuk membentuk warga negara yang baik, paham akan hak dan kewajibannya, serta memiliki rasa cinta dan nasionalisme terhadap negara Indonesia. Pendidikan Pancasila juga memiliki misi dan visi, yaitu: Misi: menjadi sumber nilai dan pedoman bagi penyeleggaraan program studi dalam mengantarkan mahasiswa mengembangkan kepribadiannya Visi: membantu mahasiswa agar mampu mewujudkan nilai dasar agama dan kebudayaan
Nama: Alifia Nur Annisa Nim: 220110058 Pendidikan Pancasila memiliki empat landasan yaitu landasan filosofis, kultural, historis, dan yuridis. 1. Landasan Historis berisi fakta perjuangan bangsa indonesia dalam melawan penjajahan, dan perjuangan dalam mempertahankan NKRI 2. Landasan Kultural berisi nilai kebudayaan bangsa indonesia dalam kehidupan nasional dan nilai luhur yang telah ada sejak dulu 3. Landasan Filosofis berisi perspektif sejarah perjuangan bangsa indonesia berdasarkan nilai pancasila 4. Landasan Yuridis berisi kaitan perundang undangan yang ada di Indonesia.
Nama : Gesika Maghenti NIM : 240110031 Kelas : 11 C Prodi : Agroteknologi 1.Landasan Historis Landasan Historis adalah fakta-fakta sejarah yang dijadikan dasar bagi pengembangan pendidikan Pancasila, baik menyangkut formulasi tujuan, pengembangan materi, rancangan model pembelajaran, dan evaluasinya. Berdasarkan landasan historis, pancasila dirumuskan dan memiliki tujuan yang dipakai sebagai dasar Negara Indonesia. 2.Landasan Kultural Landasan kultural adalah pengembangan pendidikan Pancasila didasarkan atas nilai-nilai yang diagungkan, dan karenanya disepakati dalam kehidupan nasional. Pancasila merupakan salah satu pencerminan budaya bangsa, sehingga harus diwariskan ke generasi penerus. Secara kultural unsur-unsur Pancasila terdapat pada adat istiadat, tulisan, bahasa, slogan, kesenian, kepercayaan, agama, dan kebudayaan Indonesia secara umum. Pendidikan Pancasila memelihara dan mengembangkan nilai-nilai Pancasila yang telah dan terus disepakati tersebut. 3.Landasan Yuridis Landasan Yuridis menyangkut aturan perundang-undangan yang mendasari pelaksanaan Pendidikan Pancasila. Pancasila secara yuridis konstitusional telah secara formal menjadi dasar negara sejak dituangkannya rumusan Pancasila dalam pembukaan UUD 1945. 4.Landasan Filosofis Landasan Filosofis adalah penggunaan hasil-hasil pemikiran filsafat Pancasila untuk mengembangkan Pendidikan Pancasila. Secara praktis nilai-nilai tersebut berupa pandangan hidup (filsafat hidup) berbangsa.
