Denne kanalen fungerer som et ekstra verktøy for deg som er elev på den videregående skolen. Her kommer jeg til å legge ut videoforelesninger i diverse fag, deriblant matematikk og naturfag.
Jeg håper du som elev få god utbytte av denne kanalen, og er det noe som du mener bør forbedres, så ikke nøl med å legge igjen en kommentar.
Er det akkurat -1 av en spesifik grunn eller er det bare alltid -1? Sånn hvis rekken er med f. eks. ganging istedenfor plussing (som i denne videoen), vil den endre seg til å bli +, ∙, eller : 1, eller kommer den alltid til å være -1?
Takk for kommentaren! -1 skyldes at tallene i tallrekken er 1 mindre enn tallrekkens nummer multiplisert med 3. Vi ønsker altså å finne et mønster som gjør at vi kan finne en eksplisitt formel for tallrekken (som jeg også forklarer i videoen). Det er selvsagt tilfeller der det er multiplikasjon (eller divisjon), men dette er avhengig av hvordan rekken er bygget opp.
æ digge videoen man den e perfekt. du forklare og vise godt ka man ska gjør, og gjør det lett for mæ å forstå det. fortsett med den gode jobben du gjør.
Hei, hvordan regner du ut volumet til hydrogenen, la oss si du skal lage 100ml hydrogengass, hvordan skal du vite at du har klart å lage akkurat 100ml?
Hei, Usikker på hva du mener, men kan prøve å svare så godt jeg kan: Hvis antall enkeltmålinger i øvre del er partall, så kommer du frem til to verdier når du skal bestemme øvre kvartil. Øvre kvartil blir da gjennomsnittet av disse to verdiene. Det samme gjelder for nedre kvartil. Kvartilbredden blir som før øvre kvartil minus nedre kvartil.
