Teacher for more than 20 years (elementary, kindergarten, 2 and 3 grade classes, director, trainer), I am now a lecturer in educational sciences at the University of Rouen. I mainly train future schoolteachers in kindergarten pedagogy, in the master's degree in teaching and I prepare students for the teaching exam. My research focuses on phonological awareness and knowledge of letters, reading difficulties, kindergarten pedagogy. In this channel, I propose videos for teaching kindergarten (but also elementary school). Find all the files on my blog : sophiebriquetduhaze.fr
Merci infiniment 🙏 pour vos capsules ! Je suis tombée sur vos vidéos 2 ans plus tard mais elles m’apportent énormément, même s’il y a vraiment vraiment beaucoup (trop) de choses à connaître. Je passe mes 2 derniers oraux jeudi et on verra bien 🤞✨… Bonne soirée à vous !
Merci à vous et surtout bon courage et bonne chance pour jeudi. Pour ma part j'assiste à un oral d'entretien demain matin en tant qu'auditeur libre. Il ne faut pas tout connaître c'est impossible. Il faut montrer que l'on en connaît déjà et savoir où chercher l'information. Bonne soirée.
Bonjour Madame, un immense merci pour vos vidéos☺. J'ai une petite question concernant les APC lorsque nous sommes PE contractuel remplaçant de courte durée (1 jour ou 2). Doit-on assurer les APC qui étaient prévues ce jour-là par l'enseignant titulaire ? Je vous remercie pour votre retour. Bonne journée !
Bonjour Avec plaisir. C'est un cas particulier. D'un côté il y a l'obligation de faire des APC et de compter ses heures surtout quand on est remplaçant ; puis l'obligation de la continuité du service public. De l'autre, la réalité avec le risque pour certains remplaçants de faire trop d'APC quand d'autres seront en dessous de leur quota. La règle qui semble la plus répandue chez les IEN est de préciser en début d'année aux directeurs que les remplaçants de courte durée ne fassent pas d'APC car ils ne connaissent pas les élèves et ne peuvent poursuivre les APC. Cependant, chaque IEN prend les décisions pour sa circonscription ; tu dois donc te référer à ton IEN afin de connaître ses directives. Bon courage.
Bonjour. Je ne pense pas que j'en aurai le temps dans l'immédiat. J'ai beaucoup de vidéos en attente notamment pour le CRPE et la pédagogie. Bon courage à vous.
Bonjour, je suis actuellement en M1 et ma problématique est : quels outils peuvent contributeur à la compréhension de l’aspect cyclique du temps. Hypothèse 1 : les calendriers accompagné de la roue des jours permet …. Hypothèse 2 : les albums de jeunesse permettent de …. Le problème est que je ne trouve pas d’article à part 1 qui parle des cycles temporels chez les enfants et ça m’inquiète, pouvez vous m’éclairer svp ?
Bonjour Même si vous utilisez les termes précis "aspect cyclique du temps" dans votre problématique, vos recherches d'ouvrages et d'articles scientifiques afin d'élaborer votre cadre théorique se réfèrent au concept de temps au cycle 1. Et là vous ferez vous même le tri dans ce qui vous intéresse plus précisément. Pour vous aider, sur mon blog, à la rubrique "Bibliographie" vous trouverez une bibliographie scientifique sur le temps avec des références anciennes et récentes et une bibliographie pédagogique si vous avez aussi besoin de références pour expérimenter par exemple. Bon courage à vous.
Bonjour merci beaucoup à vous ! Je suis allée voir la plupart je les ai déjà lu mais ça ne parle pas vraiment des cycles (j’ai que Friedman qui parle des cycles) et il y en a un que j’aimerais voir mais qui n’est pas dans ma BU (c’est le coût de psychologie) vous pensez qu’il aborde les cycles et que ça vaut le coup de l’acheter ou pas ? Parce que je sais bien que je dois faire un champ théorique général mais je dois baser mes expérimentations sur ce que les auteurs ont fait et il y en a un seul qui a explorer les cycles mais pas chez les enfants aussi petit
@@evaalborghetti1167 Bonjour la bibliographie que je vous ai conseillée concerne essentiellement le cycle 1 de la maternelle. Ce n'est pas très grave qu'un ouvrage aborde les cycles ou non. Il vous faut surtout définir les concepts liés au temps en confrontant les point de vue des auteurs et peut-être faire un historique. Je n'ai pas compris la référence à un ouvrage que vous souhaitez consulter. Je conseille toujours de chercher les livres dans les différentes BU de votre université (vous avez le droit d'emprunter à une BU de sciences qui aurait le livre) en vous connectant à votre ENT car cela vous garantit de pouvoir trouver cet ouvrage gratuitement. Votre BU peut aussi faire venir un livre grâce au pret entre bibliothèque. Bon courage.
Bonjour Pour le dessin du bonhomme oui c'est mieux. Pour ma part, dans ma classe, je donnais la consigne suivante : "Dessinez un bonhomme avec toutes les parties de son corps". Toujours au crayon à papier car cela évite les ruptures du trait et du dessin entier contrairement à l'usage des crayons de couleur et des feutres. Bon courage à vous.
Bonjour Oui globalement. Quand il y a un gros changement comme pour le savoir nager je refais une fiche et une vidéo et je signale le changement. Comme la CSE n'existe plus je refais des fiches et des vidéos qui seront placées dans "Documents generaux" et "MSP". Bon courage à vous.
Svp, je voudrais faire une étude comparative des compétences rédactionnelle entre les élèves au cycle moyen. Quelles sont les critères les plus importantes pour cette étude ? On inspirant une réponse rapidement. Cordialement
De mon point de vue il vous faut prendre en compte les compétences du cycle 3 en français (rédaction et écriture), les guides et les dernières instructions officielles (voir Eduscol) et croiser avec les recherches scientifiques en production d'ecrits (Tauveron, Garcia-Debanc... voir sur cairn ou google scholar). Bon courage à vous.
Non Emmanuelle. Cela signifie que les effectifs de chaque CP (et CE2) sont divisés par deux. Au lieu d'être 22 dans une classe de CP, on forme deux classes de CP de 11 élèves chacune.
Bonjour Madame, merci beaucoup pour votre vidéo❤ Je suis allée voir sur votre blog pour la fiche de préparation vierge. Est-ce que ce serait possible d’en avoir une pré remplie ? Pour avoir une idée bien précise Merci
Bonjour Oui le résumé du cycle 3 est fait en fiche sur le blog. Il me reste à le faire en vidéo en entier. Comme c'est le plus long, je pense le faire en 2 vidéos. Je le fais tout bientôt.
Bonjour, L'épreuve de CSE n'existe plus. Elle est remplacée comme vous le savez par L'épreuve d'entretien motivation et mises en situation professionnelle. J'ai donc fait une nouvelle rubrique. Pour avoir assisté à cet oral en juin dernier je trouve qu'il n'y a pas vraiment de questions sur le système éducatif mais plutôt sur les valeurs de la république quels que soient les sujets proposés. Par contre, maîtriser les grandes lois, les différents outils de l'école... est essentiel pour avoir un argumentaire donc je dirais oui. De plus, quand une loi change et qu'elle est importante pour le CRPE j'essaie de vite modifier la fiche et j'ajouteune video : ce qui fut le cas pour la natation l'an dernier. 😉
@@sophiebriquet-duhaze je vous en prie..Il me semble important de dire et de reconnaître lorsqu’un un travail est d’ une aussi belle qualité! Vous fournissez un très grand investissement. C’est formidable. Je suis enseignante depuis quelques années déjà et je souhaiterais m’orienter vers la formation (je suis MAT depuis 4ans). Vos vidéos m’apportent beaucoup 😘🙏 Alors, je renouvelle mes remerciements et au plaisir d’échanger avec vous. ☺️
@@letiziab7155 merci beaucoup c'est vraiment très gentil de votre part. Bienvenue dans la formation c'est une fonction très enrichissante qui oblige à prendre du recul et à réfléchir sur des choses que l'on fait par habitude, surtout auprès des jeunes enseignants. Au plaisir !
Ça tombe bien votre vidéo, votre explication sert de guide. Auriez vous l'amabilité de présenter des échantillons de cadre théorique déjà rédigé ! Grand merci
Vous pouvez consulter des mémoires en libre accès sur la plateforme Dumas du CNRS. Il vous suffit de spécifier master MEEF par exemple... d'entrer vos critères et vous aurez accès ainsi à différents cadres théoriques. Ce sont de très bons mémoires dont le jury a proposé la mise en ligne avec l'accord de l'étudiant : dumas.ccsd.cnrs.fr/
