profes buenas tardes para todos, les hablo desde Bogotá, gracias y quisiera saber si tienen más charlas de los diferentes secretos y leyes para el concurso del próximo 25 agosto de 2024, saludos
Los equipos de gestión requieren crearse en los reglamentos ya sea del Consejo Académico o del Consejo Directivo, con las respectivas funciones, tareas, productos y temporalidad, pues estos equipos terminan por pasarse por la faja el gobierno escolar.
Es muy fácil decirlo en el papel pero cuando uno tiene un niño con estas necesidades se vuelve muy complicado porq uno no tiene apoyo de nadie acá no llegan los sicosociales a tiempo para poder tener un apoyo real.
Tengo una duda. Quien pone las denuncias? La profesora de grupo? O la coordinadora? O el rector? Quien?? No especifica . Dicen poner denuncia pero no dicen quien
Como se maneja la discapacidad e inclusión en Japón. Claro y con recursos reales. No solo con leyes que apuntan al docente como único eje de inclusión en la escuela que eso realmente es un machetazo de mediocridad tanto para el docente como para los estudiantes ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-D310xC-xswM.html claro sale mas barato crear una ley, que tener un gasto continuo en una educación adaptada a las necesidades reales. Pues aqui se trata de disimular la necesidad con fantasías.
En Japón los niños con necesidades especiales tienen programas adaptados para ellos y no están revueltos como aqui se pretende, tienen sus docentes, sus espacios y sus tiempos. En otros términos se hace una inversión extra en estos programas. Es otra visión de inclusion a la diversidad, la inclusión viene además que si algunos niños normales desean participar de esos programas son recibidos. Aqui es lo contrario, se obliga a que los niños con necesidades especiales a que se adapten casi a la fuerza a un ambiente al cual no están preparados, por ende los docentes se ven tambien obligados a asumir con las uñas la solución a problemas de aprendizaje para los cuales simplemente no tiene solución.
Hasta el minuto 18. Yo creo que es una política de mucho tilin tilin con el afan de salir al paso de la verdadera necesidad que son el aumento de recursos iniciando por el tiempo extra que se requiere para esta labor, cuando vemos que estos cada vez escacean, entonces a lo único que refiere la ley es que ud debe ser tolerante, con buena actitud y disposición, aceptar como vengan los problemas relacionados sin chistar nada o sino ud es un intolerante, pero sin los recursos adecuados. Creo que es una forma de manipulación para evitar la implementación de gastos que realmente se requieren.
El caso donde el menor, no tiene una buena higiene personal, su ropa siempre está sucia, el aroma que emana es desagradable, se considera como abandono físico de los cuidadores o padres del menor?, ¿como se procede para este restablecimiento de derechos?
No. Se llama observancia de deberes de los padres segun la ley 1098. Ante esto, el docente que identifica la situación puede realizar una reunión para establecer compromisos mediante acta, con respecto al cuidado e higiene personal, también como acción de prevención se hace un taller con estudiantes y familias para abordar el autocuidado. Si los compromisos no se cumplen, se remite a orientación, no a la docente de apoyo, sino a orientación para que de continuidad a la ruta.
Saludos compañero, el requisito fundamental para estar en el grado 3 es la maestría, por ende no podrá participar en ascenso mientras no tenga este titulo.
