Natura, esseri viventi, corpo umano e microrganismi pericolosi e invisibili. In una sola parola questo canale parla della Scienza della Vita: la Biologia. Proverò ad affrontarla con un linguaggio comprensibile a tutti, anche ai non addetti ai lavori, e potrete anche trovare interi corsi di Biologia, Chimica e Neuroscienze, con lezioni spero non troppo noiose (o perlomeno ci provo, si accettano consigli per continuare a migliorare 😉).
Non sono nè uno studente e nemmeno un medico...La microbiologia però mi ha sempre attirato, in particolare lo studio delle difese dell'organismo...Grazie alla tua efficacissima lezione ho finalmente capito cosa è..... e come agisce il (per me) misterioso "complemento". Molto bravo, nel rendere "abbordabile" un argomento così ostico. Niente da dire... sei un vero "valore aggiunto"...Continua così...
ciao, tutto chiaro. ho però un dubbio: avrò il test di ingresso universitario per le professioni sanitarie e, non potendo utilizzare la tavola periodica, sono obbligato a imparare a memoria i numeri di massa? (per alcuni è semplice perchè è il doppio del numero atomico, ma non vale per tutti) Grazie mille
Ciao! Sono una studentessa di psicologia e ho utilizzato i tuoi video di biologia per tutti gli anni del liceo. Ora mi ritrovo a preparare l’esame di neuroscienze e continui ad essere una garanzia! Grazie per avermi fatta diplomare a pieni voti❤
Ma quando si rappresentano entrambi gli alleli per ogni genitore nel quadrato di Punnett, è corretto interpretare che questi rappresentino solo una probabilità? Nel senso che, sebbene siano mostrati entrambi gli alleli per ciascun genitore, solo uno di essi viene trasmesso ai figli. Pertanto, nel quadrato di Punnett, vengono mostrate tutte le possibili combinazioni di alleli, considerando che non si sa in anticipo quale verrà effettivamente trasmesso alla prole. È questo il significato corretto di includere entrambi gli alleli nel quadrato di Punnett? Grazie… 🙏
EDIT: alla fine lo hai detto tu nel video, ci ho preso in pieno!😊 Quindi la disposizione della materia grigia e della materia bianca sono inverse rispetto al telencefalo? Lì i corpi cellulari sono all’esterno e gli assoni all’interno, mentre nel midollo spinale i corpi cellulari sono all’interno e gli assoni all’esterno.
Grazie mille per i tuoi video, mi stai salvando! Spero di superare con voti decenti la sezione di biologia dell'esame che farò per accedere a psicologia (non ci tengo agli OFA) :)
Ciao mi piacciono tantissimo le tue lezioni, vorrei vedere anche la lezione 12 della playlist NEUROSCIENZE, peccato però che devo abbonarmi, ti chiedo quindi se vuoi, e se potresti togliere la necessità di abbonarsi per vedere il video, grazie.
perdonami il commento... video fantastico ma fai nel commento fai una piccola confusione tra arteria e vene polmonari ...ma solo nel commento vocale.. nella grafica è scritto correttamente... precisamente al minuto 12:57 ed al minuto 13:30.
@@labiologiapertutti figurati ..e davvero complimenti per i tuoi video.. davvero interessanti e di facile comprensione ... magari avessi avuto ai miei tempi un professore di biologia che spiega come te :)
Buongiorno, mi scusi, vorrei sapere se ha qualche lezione sull'azione dei punti di controllo G1 - Cdk - G1/S-Cdk, S-Cdk e M-Cdk e del complesso ciclina-Cdk
