Salutare tuturor! Numele meu este Felicia Vida, profesor de Informatica si TIC in invatamantul preuniversitar (Liceu). Imi place ceea ce fac, noile tehnologii, dar si lucrul cu elevii pentru pregatirea examenelor si a concursurilor de deferite tipuri. Acest canal doreste sa vina in sprijinul: - elevilor care vor sa studieze independent programarea - profesorilor de informatica ce se pregatesc pentru concursul national de titularizare sau defininitivat - profesorilor de orice materie care vor sa invete diferite platforme pentru utilizare online - tuturor persoanelor care vor sa invete independent utilizarea pachetului office (Excel, Powerpoint, Word, etc) si programarea in diverse limbaje
Bună ziua! M-am uitat si eu la materialele dumneavoastră in sprijinul recapitularii pentru bac. Am luat 9,90 la info si ma gândeam ca eu la SIII 3 la fiecare citire actualizam scara si scara maxima daca era cazul (asta ca sa nu mai scriu la final dupa while din nou secventa ) este soluția mai ineficientă? Pe pbinfo stiu ca aceasta practică duce la un timp de execuție usor mai ridicat, iar din acest motiv sa fi pierdut un punct. Vă mulțumesc pentru ajutor!
@@i0nutz659 Nu se considera ineficient. Calculul eficientei se face matematic, nu ca pe pbinfo. Daca ai pierdut 1 pct, probabil ai omis altceva: cazul nu exista, o declarare, o citire corecta in alta parte. Lipsa descriere sau justificare
Buna ziua! La subiectul III.2, la siruri de caractere, daca in loc de n am afisat un l, se scade? nu m am gandit ca se refera ca in variabila n sa se memoreze lungimea sirului
@@AlinIacob-xu9fj depinde de indulgenta corectorului. La inceputul subiectului scrie ca variabilele trebuie sa isi pastreze scopul sau sa aiba o denumire sugestiva. Poate scadea maxin 1pct
Buna seara! As vrea sa va intreb daca la subiectul II exercitiul 3 este buna aceasta rezolvare din punct de vedere al enuntului, deoarece matricea se formeaza exact la fel for(i=0;i<9;i++) for(j=0;j<9;j++) { if(i<4) if(j<9/2-i) a[i][j]=4; else a[i][j]=2; if(i>=4) if((i==5 && j==8) || (i==6 && (j>=7 && j<=8)) || (i==7 && (j>=6 && j<=8)) || (i==8 && (j>=5 && j<=8))) a[i][j]=4; else a[i][j]=2; }
La subiectul 2 1 b) nu trebuia pus 2, 6, 8? In barem apare ca se puncteaza 2 puncte pentru numar de valori scrise, prima valoare ,a doua valoare. Sau are legatura cu faptul ca daca se scriu 2 primim 2 puncte, iar daca sunt corecte inca 4 puncte?
Nu trebuia pus si 2-ul inainte. In cerinta este precizat sa se treaca numerele care trebuie citite in continuare. Este discutabila in acest caz punctarea.
Depinde unde o incadreaza. Daca este indulgent, incadreaza la corectitudine si scade 1 punct. Daca este sincer, ai pus valori gresite. '2' in codul ASCII este vazut ca si 50. Valoarea gresita se depuncteaza cu 2 puncte
Sunt sanse. Este interpretabil. Am intalnit si corectori care scad pentru ca elevul nu a fost atent la cerinta. Si corectori indulgenti care inteleg si puncteaza valorile urmatoare bune.
Bună seara ! Credeți că dacă am omis la exercitiul de la pseudocod de scris în C++ pseudocodul să pun virgula la instructiunea do { } while o să-mi scadă mult , având în vedere că restul lucrări nu are nici măcar o greșeală...
la s1 ex5 acolo nu-i graf complet ca zice de suma gradului extern si intern a fiecarui nod sa fie 5, iar daca sa ne luam dupa desenul la graful complet vine 10, rezultatul da este c)4, insa aici doar a concis!
@@fabianmi4835 adica frate, la graful complet de n=5 vine ca suma gradului intern+gradul extern egal cu 8 nu 10 am gresit ma rog deci 4 iesa 4 intra vine 8 adica dublu la 4, noua ne zice ca graful sa fie in asa fel ca doua sa intre si doua sa iese deci pentru n=5 no sa fie graf complet
se poate folosi functia strlen()? Intreb pentru ca alte exercitii pe care le-am vazut in care se doreste numararea caracterelor unui sir abordarea a fost un for loop de la index=0, sir[index]!="\0",index++. folosind si incrementarea unui counter pentru a il citi la sfarsit afland astfel numarul de caractere.
Sigur ca se poate folosi! Numararea manuala a caracterelor nu este necesara. Cadva la admitere nu se acceptau functii predefinite. Si atunci elevii/profesorii aveau tendinta de a lucra doar asa (pentru a exersa).
Depinde de problema. Dar in general ceva de genul este ok: Algoritmul prelucreaza numerele la citirea din fisier si determina rezultatul cerut, avand astfel o complexitate liniara.
Bună ziua! Am o întrebare la exercițiul 5 de la subiectul 1. Pentru a fi graf hamiltonian nu trebuie ca gradul fiecărui nod să fi mai mic sau egal cu jumătate din numărul de noduri?
Proprietatea cu gradul este o conditie suficienta, dar nu nucesara. Daca este conditia, atunci este hamiltonian. Dar daca nu este conditia nu este sigur ca nu este. Daca ne gandim la un graf cu 10 noduri, legate in cerc. Fiecare are gradul 2. Dar avand un ciclu care trece o data prin fiecare nod este hamiltonian.
Buna seara Caut pe cineva care sa ma ajute cu niste calcule in excel. Trebuie ptr o statistica, functii dupa un model video. Corelatie si regresie, model proiect dupa indici, testare, corelatie si regresie. Puteti recomanda pe cineva? Multumesc!
ba baiatule ba sa vina Tepes sa i traga in teapa pe cine so gandit ca proba asta e ok, dc mai exista medie la materia de tic daca e bullshitu asta......chiar si daca te duci pe IT nimanui nu o sa i pese de pisatul asta de diploma ci i intereseaza alte lucruri sau te baga ei pe niste cursuri specifice (java, c++, soft engineer si ce drq mai e). fmm de sistem de educatie din romania ca il avem pe cel mai ineficient din eu. ms doamna ca miai aratat subiectu tho, poate scot 20p
Documentul se deschide cu aplicatia Word (click dreapta, open with word). Apoi se realizeaza setarile cerute (chestii de baza: gen culoare, subscript, link, paragrafe, etc) si se salveaza tot ca pagina web.
Doamne, sunteți uimitoare! Trec clasa a 10, si inca de pe acum am inceput sa rezolv teste de genul, cu toate ca sunt la stiinte ale naturii In generala nu am facut absolut nimic, iar acum in liceu am intampinat dificultati in rezolvarea cerintelor date de profesor. Ma asteptam ca aceste competente digitale sa fie mai complicate, spre surprinderea mea, pot rezolva o mare parte din ele. Vreau sa va multumesc datorita ajutorului acordat! Chiar eram in cautarea unui astfel de video calitativ si usor de inteles! Multumesc foarte mult! Sanatate multa ❤❤❤❤❤❤❤🎉🎉🎉🎉🎉🎉
Cum se deschide un foldar R CA ,care e la bac ,la competențe digitale,nu reușesc. Vă rog frumos să îmi scrieți pașii.Daca trebuie să descarc ceva program,acasă nu reușesc. Mulțumesc mult.
@@user-pq6gr3qo6c Am inteles. Este vorba de un fisier arhivat (comprimat). Daca aveti programul necesar pentru dezarhivare dati click dreapta pe fisier si alegeti Extract files (Extrage fisierele). Daca nu aveti programul este necesar sa instalati winrar. Se instaleaza fara consturi suplimentare
ru-vid.com/video/%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BE-JiUL02gjvF4.html Cu ceva intarziere ca a fost o perioada dificila la scoala, dar am reusit sa filmez. Succes!
