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Hola Tomás! Muchas gracias por tu comentario. Reconocemos tal error numérico en el videotutorial. Te agradecemos tu aporte, lo cual nos ayuda a crecer y fortalecer el canal. Siempre es muy grato contar con seguidores atentos y observadores respecto de los procesos de resolución de los problemas científicos y matemáticos. Que tengas muchos éxitos en tus estudios!
Hola Dayana! El valor de 4,8 L (o 4800 mL) es el valor del volumen del solvente que es el agua. También, es necesario considerar el volumen del soluto (156 mL). Considerando que, el volumen de la solución es la suma del volumen del solvente más el volumen del soluto, el volumen de la solución es 4956 mL, que es el valor que debe utilizarse para calcular la Molaridad de la solución. Hay ejemplos donde el volumen de soluto puede considerarse despreciable con respecto al del solvente, y por tanto, se aproxima al volumen de solución, pero este no es el caso. Te deseamos éxitos en tus estudios y te invitamos a seguir estudiando con nuestras lecciones. En los siguientes enlaces encuentras la lista de videotutoriales relacionados con este tema: Curso de Soluciones Químicas (teoría y ejemplos): ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNCWNrRm6DGnGdm4Kf_aCJiT&si=ZQzhfVtusUJQCaQP Curso de Soluciones Químicas (ejercicios resueltos): ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNBJyNnW7ByDi1GLmad9XsUf&si=Pt5eTiGKkQmLB1cM
Hola! Para apagar un mechero de alcohol como el ilustrado en el video, puedes usar un objeto no inflamable y resistente al calor, como un vaso de vidrio invertido o una placa de cerámica, para cubrir la llama y privarla de oxígeno (sofocar la llama). No soples la llama para evitar la dispersión de vapores inflamables. Evita utilizar el mechero cerca a fuentes de calor y de objetos que pueda encenderse con facilidad. Ten presente que aunque es un experimento casero, se deben seguir normas o protocolos similares a los que se desarrollan en un laboratorio de química.
Hola! Nos alegra mucho saber que te ha gustado y te ha sido de utilidad la presente lección. Te invitamos a suscribirte a nuestro canal, darle me gusta a esta lección y recomendarnos con tus amigos. Qué tengas muchos éxitos en tus estudios! En el siguiente enlace encuentras la lista de videos sobre el tema: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNBx8_un1BJXZ0kGeLh5kX86&si=8dZE6XCMKe7h8wqA
Hola! Con mucho gusto. Esperamos que te haya sido de gran utilidad la presente lección y te invitamos a seguir estudiando con nuestras lección. Muchos éxitos con tus estudios! En el enlace a continuación encuentra la lista de videos relacionados con el tema: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNCWerDm5a3dIW8MZ_JFtd9t&si=UrTkRoRbX-mjV0ax
Hola Sofía! La aparición de los estados de oxidación +4 y +5 del cromo, aunque menos comunes que los +2 y +3, se debe a la capacidad del cromo de estabilizarse en múltiples estados de oxidación debido a su naturaleza de metal de transición. La existencia de los estados de oxidación +4 y +5 se entiende mejor dentro del contexto de la química de los metales de transición, donde la estabilidad de diferentes estados de oxidación depende de factores como la ligadura con otros átomos, el entorno químico y la energía de ionización. Por lo tanto, aunque el +4 es menos común que el +2 y +3, puede formarse y estabilizarse bajo las condiciones adecuadas.
Hola Sofía! El estado de oxidación más alto del cromo es el +6, aunque estos compuestos son muy oxidantes. Los estados de oxidación +4 y +5 son poco frecuentes, mientras que los estados más estables son +2 y +3. También es posible obtener compuestos en los que el cromo está presente en estados de oxidación más bajos, pero son bastante raros. De esta manera, la formación del anhídrido cromoso (CrO₂) puede explicarse considerando que también puede existir en el cromo en el estado de oxidación +4, aunque es menos frecuente. En el presente videotutorial, hemos considerado solamente los estados de oxidación más frecuentes y estables para el cromo.
Hola Carina! Con mucho gusto. Esperamos que te haya sido de utilidad la presente lección. Que tengas muchos éxitos en tus estudios y que sigas estudiando con nuestras lecciones. En el siguiente enlace, encuentras la lista de videos relacionados con el tema: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNCWNrRm6DGnGdm4Kf_aCJiT&si=SJynC81OH0gVo2zu
Hola Daniel! Con mucho gusto. Esperamos que te haya sido de utilidad la presente lección. Que tengas muchos éxitos en tus estudios y que sigas estudiando con nuestras lecciones. En el siguiente enlace, encuentras la lista de videos relacionados con el tema: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNAgsasxwQILss0Al7oj7Fok&si=7syCt3RtCC7ZIPsf
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Hola Adrian. Este dato forma parte del enunciado, pero no se utiliza en el cálculo ni afecta el resultado final. A veces, es necesario estar preparados para información irrelevante que se presente en un problema.
Hola Nancy! Es un experimento de baja peligrosidad. Se debe evitar principalmente el contacto con mucosas nasales y el tacto del sulfato de cobre, antes, durante y después de la reacción. La liberación de gases a una pequeña escala como se ilustra no es muy significativa. Otras medidas importantes: no inhalar, no probar las sustancias, no probarlas ni consumirlas, entre otros aspectos relacionados con las normas de laboratorio. Es importante, antes de realizar cualquier experimento, consultar también la ficha de seguridad MSDS de cada uno de los reactivos a utilizar y las orientaciones del personal de laboratorio.
Hola Jorge! Muchas gracias por tu comentario. Nos alegra mucho saber que te ha sido de gran utilidad la presente lección. Te deseamos muchos éxitos en tus estudios! Esperamos que sigas estudiando con nuestras lecciones y te invitamos a suscribirte a nuestro canal y recomendarnos con tus amigos. En el siguiente enlace encuentras lecciones relacionadas con el tema: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNCWNrRm6DGnGdm4Kf_aCJiT&si=PBTVhdqpZ8aDM7X8
Hola! Muchas gracias por tu comentario. Nos alegra mucho saber que te ha sido de gran utilidad la presente lección. Te deseamos muchos éxitos en tus estudios! Esperamos que sigas estudiando con nuestras lecciones y te invitamos a suscribirte a nuestro canal y recomendarnos con tus amigos. En el siguiente enlace encuentras lecciones relacionadas con el tema: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNCkMG5s8dU_m5-chFmhDYRJ&si=FJq3L87A_8lrqFiF
Hola excelente experimento! Quisiera saber cómo sería la reacción con ecuaciones , mi duda específica es como sabes con que valencia está reaccionando el azufre ? Ya que puede ser monóxido o trióxido y en este caso es dióxido.
Hola! Cuando el azufre se quema en presencia de oxígeno, se forma principalmente dióxido de azufre. La reacción es la siguiente: S+O2→SO2 En esta reacción, el azufre pasa de un estado de oxidación 0 como elemento libre (S) a un estado de oxidación +4 en el dióxido de azufre (SO₂). Para formar trióxido de azufre, generalmente se necesita una reacción de oxidación adicional del dióxido de azufre: 2SO2+O2→2SO3 En esta reacción, el azufre en el SO₂ (estado de oxidación +4) se oxida a trióxido de azufre (SO₃) donde el azufre tiene un estado de oxidación +6.
Hola Jenny! Muchas gracias por tu comentario. Nos alegra mucho saber que te ha sido de gran utilidad la presente lección. Te deseamos muchos éxitos en tus estudios y tu paso por la Universidad! Esperamos que sigas estudiando con nuestras lecciones y te invitamos a suscribirte a nuestro canal y recomendarnos con tus amigos. En el siguiente enlace encuentras lecciones relacionadas con el tema: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNCWNrRm6DGnGdm4Kf_aCJiT&si=PBTVhdqpZ8aDM7X8
Hola César! Se requiere la fracción molar del soluto para calcular el descenso en la presión de vapor 04:15 y posteriormente, el descenso en la presión de vapor se utiliza para calcular la presión de vapor de la solución 06:20.
No puedo hacer que mi mechero prenda con el alcohol etílico 96 grados, tengo que comprar en insumos para laboratorio, y el de 70 grados con ese si prende😢 Se me terminó el que tenia y en casa tenia uno de farmacia y se lo puse y no prendió 🥺🥺
¡Hola! 😊 El alcohol etílico de 96 grados puede tener aditivos que dificulten su encendido. Te recomiendo usar alcohol de 70 grados o buscar uno específicamente para mecheros.
Hola Juan! Gracias por tu comentario. Esperamos que te haya sido de utilidad la presente lección! Muchos éxitos con la presentación de las pruebas ICFES! Te invitamos a suscribirte a nuestro canal y recomendarnos con tus amigos. En el siguiente enlace encuentras lecciones relacionadas con el tema: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNCWerDm5a3dIW8MZ_JFtd9t&si=15lgNpCnIoZ6ykSX
Hola! Muchas gracias por tu valioso comentario. Esperamos te haya sido útil la presente lección. Te invitamos a suscribirte a nuestro canal, invitar a tus amigos y darle me gusta para saber que te ha sido de utilidad y crear más contenido relacionado. Que tengas muchos éxitos en tus estudios! En el siguiente enlace puedes encontrar la lista de videos relacionados con el tema: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNDt1VYd1D7F36xfY_QJVNxH&si=8N5K5iPI8fl26yTY
Hola Orlando! Muchas gracias por tu comentario. Nos alegra saber que te ha sido muy útil la presente lección. La propiedad de aumento del punto de ebullición se aplica cuando una sustancia se disuelve en un solvente y eleva el punto de ebullición del solvente; esto ocurre especialmente en disoluciones no volátiles, donde las partículas del soluto interfieren con la capacidad del solvente para vaporizarse, lo que aumenta la temperatura necesaria para que la presión de vapor del solvente iguale la presión atmosférica. Te invitamos a que sigas estudiando con nuestras lecciones, suscribirte a nuestro canal y darle me gusta. En este enlace te compartimos la lista de reproducción del tema de Propiedades Coligativas: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNCkMG5s8dU_m5-chFmhDYRJ&si=Yy3aBkfExMEMsojz
Hola! Muchas gracias por tu comentario y tus valiosas apreciaciones. Nos alegra saber que te ha sido muy útil la presente lección. Te invitamos a que sigas estudiando con nuestras lecciones, suscribirte a nuestro canal, recomendarnos y darle me gusta. Que tengas muchos éxitos en tus estudios. En este enlace te compartimos la lista de reproducción del tema de Lógica Matemática: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNDPb8TmcqqM8-VfTLjVNMod&si=vawc0ZWRWFzXDQlQ
Hola! Muchas gracias por tu comentario. Nos alegra saber que te ha sido muy útil la presente lección. Te invitamos a que sigas estudiando con nuestras lecciones, suscribirte a nuestro canal, recomendarnos y darle me gusta. Que tengas muchos éxitos en tus estudios. En este enlace te compartimos la lista de reproducción del tema de Masa, Peso y Energía: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNBx8_un1BJXZ0kGeLh5kX86&si=D6yUFfHcjfjmNQGY
Hola Diana! Muchas gracias por tu comentario. Nos alegra saber que te ha sido muy útil la presente lección. Te invitamos a que sigas estudiando con nuestras lecciones, suscribirte a nuestro canal, recomendarnos y darle me gusta. Que tengas muchos éxitos en tus estudios. En este enlace te compartimos la lista de reproducción del tema de Soluciones Químicas: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNCWNrRm6DGnGdm4Kf_aCJiT&si=GyRgT38Foa_EUwuI
Hola Frania! Cordial saludo. El azúfre se puede conseguir comercialmente en depósitos de materiales o ferreterías cercanas. De todas formas, es importante seguir las recomendaciones para manejarlo apropiadamente debido al riesgo químico y en su manipulación que presenta. Te recomiendo consultar la Ficha de Seguridad MSDS de las empresas productoras y comercializadoras haciendo una búsqueda básica en Google
Hola Luis! Sería propicio que repitas el proceso, y revisar si obtienes el mismo resultado, o si lo obtienes bien. A veces, ligeras variaciones en las cantidades de las materias primas utilizadas pueden afectar significativamente la calidad del producto.
Hola! Una unidad puede definirse como a una medida estándar o convención utilizada para cuantificar o representar una cantidad específica de algo. Puede ser una cantidad física, como longitud, masa, volumen, tiempo, temperatura, etc., o puede referirse a una unidad de medida abstracta, como una unidad monetaria o una unidad de medida en sistemas abstractos o teóricos.
Hola! Muchas gracias por tu valioso comentario. Esa es la idea, ayudar a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Esperamos te haya sido útil la presente lección. Te invitamos a suscribirte a nuestro canal, invitar a tus amigos y darle me gusta para saber que te ha sido de utilidad y crear más contenido relacionado. Que tengas muchos éxitos en tus estudios! En el siguiente enlace puedes encontrar la lista de videos relacionados con el tema: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNDt1VYd1D7F36xfY_QJVNxH&si=8N5K5iPI8fl26yTY
Okey, pero, este es un gran video, me resulto muy fácil de entender, gracias por realizarlo, toda esta información la convertiré en una linea de tiempo como evidencia de mi tarea en Ciencia y Tecnología. Gracias de verdad.
Hola! Muchas gracias por tu valioso comentario. Esperamos te haya sido útil la presente lección. Te invitamos a suscribirte a nuestro canal, invitar a tus amigos y darle me gusta para saber que te ha sido de utilidad y crear más contenido relacionado. Esperamos puedas compartirnos tu línea de tiempo. Que tengas muchos éxitos en tus estudios! En el siguiente enlace puedes encontrar la lista de videos relacionados con el tema: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNDt1VYd1D7F36xfY_QJVNxH&si=8N5K5iPI8fl26yTY
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Hola! A partir 05:05 desarrollamos una explicación esquemática para profundizar en la pregunta que realizas. Si no tienes claridad con esta explicación, nos puedes comentar.
¡Hola! 👋 Sí, llegaste temprano y eres parte del club de los madrugadores 🎉. Como recompensa, te invito a revisar la lista de reproducción con los demás videos relacionados con el tema, para que disfrutes de nuestro contenido. ¡Gracias por tu apoyo y por ser parte de nuestra comunidad! 🌟 ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNDt1VYd1D7F36xfY_QJVNxH&si=-mrIajKv6mHKbAYb
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Hola Diego! La reacción ilustrada permite obtener dióxido de azufre (SO₂), el cual, al reaccionar con agua (H₂O), produce ácido sulfuroso (H₂SO₃); sin embargo, al utilizar peróxido de hidrógeno (H₂O₂), se produciría ácido sulfúrico (H₂SO₄).
¡Hola, Andrés! 🌟 Muchas gracias por tu valioso comentario. Nos alegra muchísimo saber que la lección te ha sido de gran utilidad. ¡Te deseamos muchos éxitosr! 🎉 No olvides suscribirte a nuestro canal para no perderte ninguna actualización y, si te ha gustado, ¡recomiéndanos a tus amigos! 😊 En el siguiente enlace, encontrarás una selección de videos relacionados con este tema que seguro te encantarán: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNDt1VYd1D7F36xfY_QJVNxH&si=-mrIajKv6mHKbAYb. ¡Te invitamos a ser parte de nuestra comunidad y hasta la próxima! 🌈
¡Hola! 🌟 Muchas gracias por tu comentario, nos alegra muchísimo saber que nuestra explicación te fue útil. 😊 No olvides suscribirte a nuestro canal para no perderte más contenido de calidad y si te ha gustado, ¡compártelo con tus amigos! 🎉 En el siguiente enlace, encontrarás más videos relacionados que seguro te serán de gran utilidad: ru-vid.com/group/PLFCEghUO6tNBdybuujlPDJKvgjxkZsVxq&si=LBWgz90z4VUqA9XN
Papi yo entiendo que tienes que hacer contenido y lo explicas muy bien pero mas fácil simplemente es dividir el primer termino con el segundo y multiplicarlo por 100(solo en este ejercicio) igual está bueno mil gracias crack si me ayudó bastante
Hola Elías! Gracias por tu comentario y por apreciar la explicación. Entendemos que algunos ejercicios pueden resolverse de manera más sencilla, pero intentamos hacerlo detalladamente para que todos, sin importar su nivel de conocimiento, puedan seguirlo. Nos alegra saber que te ayudó. ¡Gracias por tu apoyo y por ser parte de nuestra comunidad! 😊🙌
