Все о диагностике и лечении задержки развития речи у детей, РАС, аутизма Я, доктор Евдокимов - руководитель медицинского центра "Нейробаланс". В блоге я освещаю методы лечения , диагностику, причины, лечение задержки речевого развития у детей? рас и аутизма, различных заболеваний позвоночника и суставов, а также внутренних органов. Здесь вы найдете много полезной информации по медицине, здоровому образу жизни и способам сохранения и восстановления свое здоровья. Простым и доступным языком рассказываю о сути тех или иных симптомов и заболеваний, о лечении с помощью остеопатии и других методов медицины. Делюсь со своими подписчиками секретами самолечения и самовосстановления. Лечу методами остеопатии такие заболевания, ЗПРР, РАС , ассиметрию головы, нарушения осанки, боль в спине, суставах, и др. Работаю со взрослыми и детьми! Записаться ко мне на прием +7 (499) 390-29-66 либо на сайте doctor-evdokimov.ru
Здравствуйте, так бады принимают только при нехватке. Если есть дефициты конечно проблема может быть в них. А вот если просто на обум принимать, то да, конечно можно нанести вред. А про кишечник, я верю в то что здоровый кишечник, здоровая голова. Это уже доказано.
БАД это биологически активная добавка , при чем здесь нехватка . Дефициты восполняются витаминами и микроэлементами , а бад это намного шире понятие . Там и про нейровоспаление , и про Другие процессы . И бад сейчас назначают по всем поводам , далеко не только при дефиците, но и для стимуляции кровотока, от отеков, воспаления и др . Не путайте понятия . Здоровый кишечник не равно здоровая голова . В детской гастроэнтерологии вы не найдете особо аутистов и зпр, а у многих детей с задержками речи все в порядке с кишечником . Лишь у части детей поражается и к лесе к, и головной мозг и речь именно об аутистах, а не всех подряд . А у взрослого населения так вообще у каждого второго проблемы с кишечником и желудком , но почему то с головой у взрослых не встречается столько расстройств. Я в лекции все детально разъяснил же . Если внимательно слушали , то там это все объяснено . Мы используем бал разумно, большинство врачей назначают их огромными количествами . Про это речь, и далеко не всем они нужны
Дегенеративна дистрофических изменение шейного отдела позвоночника косвенные признаки подвывиха в срединном атланто аксиальном суставе. можно лечить?симтому много дают.болить всё что вы говорили . можно лечить? Спасибо❤❤❤
Спасибо, обошли стольких специалистов. И никто не ставит этот диагноз, только один логопед спросила меня об этом, потому что речь не внятная абсолютно, потратила кучу денег, на логомассаж, дефектологов, нейропсихолов , и нет результата, так и думала что неправильный диагноз, так как проблема во рту у ребёнка, и ещё ребёнок не очень понимает всю обращенную речь, имею ввиду то что редко обращаемся
@@user-qb8hq8zm8j при дизартрии лекарства не очень помогают . Обычно мы стимулируем головной мозг , зоны, отвечающие за моторное формирование речи , плюс за понимание речи . Используем. Тмс или микрополяризацию и лазер
Мучили систолы.. Бегала по врачам, сердце здоровое, результатов-0... Решила получить третье мнение, оказалось причина систелов нервы и шейный хондроз... 7 дней зарядки на шейном отделе и уде три месяца я с ужасом вспоминаю свои систелы... Я понимаю, они в любой момент могут аернуться, но я зарядку делаю каждый месяц по 5 дней.
@@user-il8og4fb9i обычная.. Это надо самому.. Чтоб не навредить по звонкам.. Я голову на правое плечо подбородком потом прямо, потом на левое плечо и считаю до 10-ти в каждую сторону.. И так 8 раз в каждую сторону. 30 сек перерыв потом :руки вдоль тела 50 кругов плечами назад медленно и 50 раз плечами вперёд... И так 7 дней в месяц... Мне помогает...тяжеловато конечно, но очень действенно.
Адександр Александрович, ребенок 7лет, речи нет, понимание на бытовом уровне, опора на жесты..гипоплазия мозолистого тела. Что бы вы рекомендовали, или ваше мнение, пожал.
Почему тогда слабительные помогают многим ?! Нарушение иннервации это одна из причин , так же как и питание, и водный режим . Это не одно причинная проблема . Ребенок ест смесь , может быть запор , поменяли смесь , все прошло . Если есть инфекции, тоже могут быть проблемы , если питание сухое - однозначно будут запоры . Это очевидные вещи , я бы не стал все упрощать и сводить лишь в одной причине. Процесс пищеварения не настолько простой , чтобы регулятор только один был . Нервная система одна из регуляторов , но не единственная.
@@osteopat_Evdokimov Слабительные ,правильное питание помогают при лёгком запоре, а при серьёзном единственный выход это вернуть движение подвздошно- крестовому суставу, рядом с которым проходят и нервы и сосуды, которые при ходьбе усиливают свой кровоток и стимулируют кишечник. Да, бывают тяжёлые инфекции, полипы, но чаще всего причина в суставе..
После перелома Лучевой кости. Плечелопаточном. Периартрит правой руки. Не могу отвести руку назад ломит плечо вверх не могу поднять делаю гимнастику на пальцы и плечо
Здравствуйте. Да, парадокс. У ребенка голова раздута , но на МРТ незначительная гипоксия . А что тогда так голову раздуло ? Мы починили шею и ребенка будто высушило . 42 невролога видя большой лоб ставили ишемию и рас. Те лечения небыло. А если посмотреть по видео, лоб начал надвисать над глазами как раз как ребенок сел. Ребенок говорит. Но лоб как у годовасика в 4 года. Доктор подскажите пожалуйста может ли лоб раздувать от шеи ? Исключительно лоб. Другие функции у ребенка работают. Речь нормальная , проблема во лбу, те ребенок Лунтик, его всему всему учить. Те на улицу ребенок выходил и ее понимает вообще как идти за руку. Только с речью начал ориентироваться в пространстве. Пальчик в рот в 4 года. А дале соску не брал ребенок. Все хорошо , двигается, играет разнообразно , из карандаша может придумать игру. Но указательный жест сразу с речью. Моторное развитие - гипертонус . Долго плачет на половинку печеньки. Те лобно совсем малыш и поэтому все учит. Но схватывает на лету. Говорит хорошо , быстро стал усваивать предложения , со всеми окончаниями. Но речь лобная - те ты, я , мы это встаёт тяжело. О себе в третьем лице . А фразу типа " пошли это не наш автобус, наш вон там" ребенок понимает. Запаздывает лоб. Правая височная доля, отвечающая за функцию я без речевого характера , когда ребенок просто смотрит и повторяет за нами - не работала совсем. Учили как аутенка. Усвоил свою и чужую личность чз понимание речи. Лоб - первентрикулярная гиарксия. Там страдает блуждающий нерв , часто проблемы с ЖКТ на фоне. Отклик на имя долго не приходил. Это лобная функция. Те киску и шайку показывали а на имя не откликались.
Обычно лоб всегда меняется при повышенной внутричерепной гипертензии и кости при этом могут застревать, поддерживая эту форму . Как правило, когда мы высвобождаем швы костей и налаживаем ликроводинамику, голова с ростом уже начинает приобретать более правильные черты ( лоб меняется , так как кости уже ничего не сдерживает и жидкость не давит )
Спасибо! Интересная и полезная информация. Но музыкальный фон при шуме в ушах и тяжёлой голове- это нечто ! Зачем?! Можно без звуковых сопровождений? Ещё раз спасибо
Здравствуйте! По тестам у ребенка дизартрия легкой степени. Во все стороны вертит. Только вверх не поймет как это сделать. Все говорит проговаривает. Иногда когда хочет быстро сказать непонятно получается. И понимание речи недостаточно .Хотели к вам попасть на лечение в июне.
