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Hola estimado! Gracias por la apreciación. Tienes el tema completo y varios más para ser el sensei de tu clase. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia
Hola estimado! Es un tema interesante, espero te sea de ayuda este y otros temas más. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hola estimado! Gracias por la devolución, espero te sea de ayuda el curso. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hasta ahora seguí todos tus videos de análisis combinatorio. Tu orden y organización han sido fundamentales para que este tema complejo pueda ser comprendido de una manera sencilla. Muchas gracias. 1) 8 porque se tienen 2 elementos que pueden forman subconjuntos de 3 elementos que pueden repetirse. 2) 128 porque se tienen 2 elementos que pueden formar subconjuntos de 7 elementos que pueden repetirse.
Hola Jonathan! Excelente, muy bien. En los siguientes videos verás ejercicios mezclados de diversos niveles y distintos tópicos. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hola Roger! Gracias por la apreciación, es un tema interesante de donde surgen diversos tipos de ejercicios. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hola Chin! Tienes el tema completo y varios más para ser el sensei de tu clase. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hola Enrique! Muchas gracias por la devolución. Te encargo compartirlo con compañeros o conocidos que estén llevando esa materia. Saludos a la distancia.
Muchas gracias Jann Carlo. Tienes el tema completo y varios más para ser el sensei de tu clase. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Buenas estimado. a sub i, representa a una función cualquiera respecto de i. se usa a, para la representación de varias definiciones o formulas en sumatorias. Espero haber resuelto tus dudas. Saludos a la distancia.
Hola Mabel! Tienes tema completo y varios más par ser la sensei de tu clase. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Otro motivo más que tal vez también ayudó al detective, es que probablemente la esposa se enteró de que su esposo dejó sus llaves, y como el detective no suele tocar la puerta por contar con las llaves, la esposa creyó que se trataba de el al no tenerlas, así que tomó el cuchillo pensando que probablemente era el.
Que tal estimado! 3) y 4b) incorrecto. El resto esta bien :) Para el 3) recuerda que se tiene 10 dígitos y se desea obtener todas las posibles variaciones de 4 dígitos. También se tiene 20 letras para obtener las palabras posibles de 3 letras. Y cada placa esta compuesta por 4 dígitos, seguidos de 3 letras Saludos a la distancia.
Bunas volví a resolver el ejercicio 3 y me sale 2872800 y en el ejercicio 4 inciso b me sale 120 ejercico 2 me sale 3632428800 prodria verificar las respuesta porfabor.
@@matematicashijo.losnumeros6174 buenas. 2) correcto! 3) incorrecto. Cada matricula los primeros 4 son dígitos y los siguientes 3 son letras. Se tiene 10 dígitos y se desea obtener todas las posibles variaciones de 4 dígitos. También se tiene 20 letras para obtener las palabras posibles de 3 letras. 4b) incorrecto. recuerda en total son 3 vocales y 5 consonantes. se pide que las primeras 2 letras sean vocales iguales (ahí solo tienes 3 casos), y por cada caso las otras 2 letras pueden ser lo que sea de las 8 letras totales. Animo un intento mas.
Hola Monserrat! Si tengo: 2nj + j - 3j^2 hago factorización solo entre las componentes que tengan j con el mismo exponente, por eso solo se asocia los dos primeros, quedando asi: j(2n + 1) - 3j^2 Recuerda que en sumatorias lo que buscamos es agrupar por la variable de incremento de la sumatoria, en el ejemplo es j, y todo lo que no sea j se puede tomar como constante. Espero haber resuelto tu duda. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hola Sakarbik! Es un tema bonito, aunque algo extenso pero interesante. Tienes el tema completo en el canal y mucho más. Te encargo compartiros con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Gracias por el comentario! Tienes el tema completo en el canal y muchos más. Te encargo compartiros con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hola Fer3mil! Cierto mi propia ley XD. La verdad que aunque investigue bastante no encontraba una ley sobre ello, así que tenia que darle algún nombre y pues quedo con así. Tienes el tema supercompleto y varios más, espero te sean de ayuda. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Para las personas que comentan que esta muy alta la música, les recomiendo utilizar audifonos, ahi es mejor, bueno al menos a mi me sirvió. Gracias profe, créame que me sirvió de mucho ya que no comprendía en clases nada y con usted ya entendí :).
Hola Taeroki! Muchas gracias por el comentario :). En adelante estoy tratando de tener cuidado con la música de fondo o en algunos casos no las coloco. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hola estimado! Tienes el tema supercompleto y otros más, espero te sea de ayuda. Te encargo comaptirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Gracias Ashly! Que bueno que te sean de ayuda. hay mas temas que probablemente igual te sean de ayuda. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hola Facundo! Comparto tu alegria y me alegra saber que el canal te pudo ser de ayuda. Exitos en la carrera Te encargo compartirlos a los que veas que esten llevando esa materia y/o docente. Saludos a la distancia.
Hola Benja! Que bueno que te sean de ayuda, el tema esta muy completo y otros más. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docentes. Saludos a la distancia.
1) 336 2) 6 , las preguntas son iguales? Me confunde un poco el objetivo final de la primera pregunta, entiendo que es " sentar a las 3 niñas" pero obtengo algo incoherente eligiendo a r=3 , entonces el objetivo final sería en realidad sentarlas en 2 asientos y asi tener r=2. Me podría sacar de la duda por favor 😢, Saludos!
Hola estimado! Estan correctas tus respuestas. Sobre tus dudas, el problema menciona que solo hay un banco de dos asientos. Tu objetivo final es sentar de a dos niñas en la banca, en otras palabras agarrar grupos de a dos (r = 2). Lo que se tiene son 3 niñas (n = 3) Espero haber podido resolver tu duda. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hola Jeff! Si es un tema bonito e interesante y ayuda a seguir consolidando las habilidades de algebra. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia
Hola Sergio! Hay docentes que no enseñan esa regla y puej yo lo aprendí luego de haber grabado los anteriores videos XD. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hola Sergio! En el minuto 26:06 con la modificación mencionada, si se puede aplicar absorción parcial, en ese entonces no conocía dicha regla y peor mi docente ni lo menciono, ya fue que después lo descubrí y lo empiezo a usar a partir del video 6 de este video XD. Saludos a la distancia.
Hola Sergio! Asocie los componentes separados por v, fijate que el parentesis que tiene ^, no se toca sino que se mantiene Si aun persiste la duda, podrías poner tiempo especifico al que te refieres. Saludos a la distancia.
@@mathlogic-haciendofacillod7053 claro volví a verlo muchas veces a los videos y me di cuenta que es por que el que niega afuera del corchete , niega al paréntesis no a lo que está adentro no ? Eso me confundió..despuew si esta al lado del paréntesis ahí si se aplica
Hola Fabian! Se agradece el comentario, valió la pena el tiempo invertido en ello. Éxitos en la materia. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hola! Muchas gracias por la devolución. valió la pena cada tiempo invertido en estos temas. Tienes este tema y muchos más para ser sensei en tu clase. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Hola! Que bueno que los videos te sean de mucha ayuda. Tienes el tema completo y muchos más para ser el sensei de tu clase. Éxitos en ese examen :) Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos a la distancia.
Muchas gracias !! de verdad que me sirvio de mucho la "Distribuidad inversa" No me salian los ejercicios hasta que descubri con este video que existe la "Distribuidad inversa" Tambien soy de Bolivia jeje . Bendiciones.
Hola Misael! Que bueno que te sean de ayuda los videos, tienes el tema completo y muchos más. Te encargo compartirlos con tus compañeros y docente. Saludos.
