когда в 7 классе думал что когда в 8 классе начнётся химия что вы будет как в сериалах переливать что-то из пробирки в пробирку и варить мет, а по итогу самое лучшее что вы увидите это как химичка нальёт в пробирку воды и вы должны будете падать в шоке
Итак, попробую, попытаюсь предположить, для кого-то это, наверное, будет лажа, но я просто предполагаю: склейку делал хорошист-троечник, с интересом к физике, сдающий ("страдающий") ЕГЭ по географии и физике; уважающий труд персонала ("круто", наверно в школе была чистота, либо автор рассматривал варианты подработки на лето), но видящий и игнорирующий "чинопочитание, величие" в кругу педагогов. Противник сдавать телефон (так "ссыкло или не ссыкло"?🤔), не любящий физ-ру и часто мониторит ответы мэйла о последствиях побегов с неё, заставший и уже уставший от уроков о важном; скорее всего, не понял смысла в классах музыки и химии, особенно работу с микроскопом ("мне это лично не интересно"); был впечатлён на первых уроках геометрии и алгебры ("печально, это печально"), но после этого не успел нагнать материал ("делал то, что мог делать") и скатился, с шокирующим возрождением, под стать фениксу, на отличника. К умам класса 🤓относился нормально: "они нормальные люди, они разбираются", их взаимоотношения: "он мне не предлагал помогать, а я и не просил" (но момент списывания лежит где-то между); почему-то думал, что повара в столовой инопланетяне (🤨), "чморил" кабинет (дворец) обж-шника (на этом моменте уже проскакивают замашки хулиганского мышления 😮), однако считает "прекрасным человеком" трудовика (видимо, с обж-шником "обсуждали политику"). Думал, что младшеклассники (или их отдельная группа) "примитивные". До сих пор не может "представить" работу с оффлайновыми сервисами, "не щёлкнуло" на уроках информатики, "не выжил бы" без Медвежонка и его друзей. Хотел окончить школу достойно, чтобы все в поколении вспоминали. (!) Списывал (!) - не известно где и возможно ли, за руку никто не ловил. English language (инглиш лангуаге): "ну, лишдашдваоывоавы, конеееешнооо, ну, мы ж знаем" - it's ok, при том что учитель иностранных языков: "подруга моя". Зарница/армия: пока "страшная штука". Не осуждает вейперов: "их выбор" (травить себя) *драматическое сглатывание* "осуждает". Физрук - "либеральный человек" (значит с ним он тоже "обсуждали политику", но т.к. автор, скорее всего, либеральных взглядов - разговор наладился), физрук также "трезвый" (акцент), "образованный". Возможно, со школы останутся воспоминания о великой дружбе с гдз ("34 года" на минуточку! 🧐). Плакал когда начинались каникулы. Считал обществознание "правосудием". По итогу, пил вино, заедал школьной пиццей 😁 п.с. это всё шутееки (естественно), у меня было свободное время и настроение. Автор, если не лень, укажи, где есть попадания/совпадения 😁
1:48 а как же колосок? В нём тоже есть разные задания, по типу географических зон, их обитателей назвать, много задач связанных с математикой, русским, окружающим миром и тогдалее
Вот касаемо физрука и трудовика, с Олегом я полностью согласен. Самые компанейские мужики с самыми толковыми взглядами на образование. Ну, по крайней мере, у меня так было. Особо своими предметами не глушили, предлагали альтернативу если тебе предмет не по кайфу был (свои прогулы по физре я закрывал обычными рефератами, что гуд). Можно было пообщаться на житейские темы, попросить толкового совета, да и просто приятно время провести или чему-нибудь научиться вне урочного времени. Рад тому, что с 1 по 11 класс они были преподавателями. А сейчас они уже давно на пенсии, что довольно-таки грустно, т.к детей сейчас учат какие-то чсв'шные идиоты. В общем, цените хороших преподавателей.)
У нас что-то подобное тоже хотел сделать физрук, но...он предложил альтернативу, покидать снег (исключительно для парней выбор). И было жесть как приятно наблюдать за недовольными гримасами девушек, когда мы, довольные собой, чилово орудовали лопатами, пока те пытались жонглировать мячами.)
