A Escola de Pesquisadores da USP tem como objetivo de desenvolver/aprimorar/consolidar as habilidades necessárias à vida científica de pesquisadores em pesquisa básica e/ou aplicada, em temas ousados e de alto impacto, aprendendo a trabalhar no estado-da-arte. A Escola é oferecida a alunos de Pós-Graduação e Pós-Docs., Técnicos de nível superior e Professores pesquisadores também são bem-vindos.
Resposta do copilot do Bing: "Não precisa colocar o ChatGPT ou copilot do Bing como co-autores de um trabalho científico. Essas são ferramentas que te ajudam a obter informações e estruturar ideias, mas o trabalho intelectual e a escrita final são seus. Você pode mencionar o uso dessas ferramentas na seção de metodologia ou de agradecimentos se achar necessário, para ser transparente sobre as fontes de suporte que utilizou. Isso mostra que você aproveitou tecnologia avançada para aprimorar seu trabalho, mas ainda é você quem detém o crédito pelo conteúdo."
Uma das principais dificuldades que tenho enfrentado nos concursos para professor doutor é relacionada aos requisitos de graduação. Sou formado em Engenharia Física (com registro no CREA-SP em Controle e Automação) e possuo Doutorado em Ciências e Engenharia de Materiais pela USP. No entanto, a maioria dos editais exige bacharelado em áreas específicas como Engenharia Elétrica, Mecânica, Materiais, Metalúrgica, Civil ou Química, e em alguns casos, Licenciaturas em Física ou Química. Isso tem me impossibilitado de participar dos concursos, já que minhas inscrições são indeferidas por não atender aos requisitos previstos nos editais. Diante disso, me pergunto: o que fazer? A situação me leva a pensar que todo o esforço dedicado ao meu Doutorado foi em vão, ou terei que, após concluí-lo, voltar a estudar por mais cinco anos para obter um bacharelado específico em Engenharia de Materiais?
Excelente aula, fui até o final um ano depois pq continua fazendo todo sentido . Já seguindo o professor. Só quem ouviu até Rui esfomeado, deixa um like kkkk
É recomendado entregar algum material impresso para a banca? Questionário para estudos? Material contendo QR code que encaminhe para tecnologia educacional relacionada a aula?
Excelente abordagem e aplicação. No meu caso, a IA criou um texto "corrido", após isso, solicitei que estruturasse de acordo com a sequência lógica indicada. Ficou mais claro o movimento lógico de apresentação. Vou ajustar e suprimir os termos indicados para sequenciar o abstract. Grato.
Palestra necessária e muito pertinente aos discentes em formação. Compartilhar esse curso mostra-se como um ato de humanidade em relação aos egressos dos cursos de Pós-Graduação. Obrigada por compartilhar tantas informações relevantes.
Pra ciência não se restringir ao idioma do autor. Publicações em inglês permitem q a sua pesquisa se propague mundialmente. Era inglês ou latim q seria empregado... A ideia é q a ciência ultrapasse barreiras linguísticas e as descobertas sejam globalizadas independente se um Br publicou e um indiano está lendo, por exemplo.
Agradeço imensamente ao Prof. Zucolotto e a todos os realizadores desse curso. Estou para prestar um concurso público para a EACH/USP muito em breve, e se não tivesse assistido a esse vídeo, chegaria com um nível de despreparo preocupante na hora das provas. Obrigado! (Jhonathan F.T. de Souza- Doutor pelo Programa de Sustentabilidade EACH/USP)
