Aula interessante, rica em conhecimentos, com bastante detalhes, que necessitaria de muito mais tempo para sedimentar esses conhecimentos, mas já valeu apenas conhecer a importância desses conhecimentos para a sociedade no intuito de incluir todos no mundo da leitura e escrita.
Antes de mediar o uso do BRAILLE , as crianças iniciam com Terapeutas ocupacional, fisioterapeutas , professoras de edc infantil , educadores físicos , profs de artes , desenvolvendo noções básicas estimulando a manusear com os dedos tateando texturas e relevos , com desenhos em alto relevo e diferentes texturas , ou mesmo caminhando , correndo , subindo descendo , para desenvolver a coordenação motora grossa e fina e também fazendo a escuta de vídeos história lidas e peças teatrais e musicalidade , também fazendo reconto de história escutadas ! Toda uma estimulação no convívio com seus pares
Ou seja não pode ficar em casa sem escola e sem terapias e estimulação precoce , vivências e explorar o espaço de vivência coletiva sem ser necessário ir para fora de sua comunidade para ser iniciado no mundo letrado para se alfabetizar emBRAILLE
A questão BIMOTORA … deve anteceder o processo de alfabetização em BRAILLE , por essas e outras questões trabalhamos em parceria com encaminhamentos para equipe multidisciplinar para ser atendida nas questões da psicomotricidade , estimulação precoce , ludicidade etc
A BIANCA inicia esclarecendo a necessidade do estudo de caso para saber , qdo perdeu a visão o que tem de resíduo visual para poder tracar um planejamento do plano de atendimento ! E apresenta que o mundo letrado da criança cega é bem falho , por requerer técnicas e recursos específicos e terapias especializada para trabalhar o sensório motor e tátil
No nosso Estado do Ceará , principalmente no interior do estado as crianças eram privadas de escolaridade e perdiam tempo de se desenvolver na idade certa , hoje já trabalhamos desde cedo com a escuta a oralidade e o tato
Mesmo com as máquinas Braille e a impressora Braille modernas hoje em dia , a reglete e o punção ainda são muito necessárias nas comunidades longínquas e mais pobres .
Os caminhos Alternativos que a tecnologia alternativa ( TÁ) de pequeno porte é / ou grande porte ,oferece vem potencializar e superar barreiras que impedem a pessoa com DAuditiva
A pessoa cega sofre demais pra aprender a ler e escrever. Se para a pessoa com visão já é difícil imagina para o cego que precisa decorar todos esses sinais...
É importante modificar atitudes e conceitos ultrapassados em relação a resíduos visuais e seu uso, como também diferenças entre graus de visão e capacidades
Gostei bastante do ENCONTRO DO DUA de Hoje , Terça feira dia 17 onde foi abordado muitos recursos para estimulacao precoce da Cca com Def Visual , como também recursos para escolarização e atividades de vida prática ! A seguir orientações sobre a alfabetização em BRAILLE
Boa noite !Meu nome e SILVIA HELENA PESSOA DE QUEIROZ MOURA , sou Professora de AEE NA E M MARIETA CALS Na cidade de Fortaleza Ceará . SOU CURSISTA DA TURMA 26
Uma aula maravilhosa e inspiradora para incluir cada vez mais as crianças em todos os aspectos da sociedade dado a grande importância da alfabetização através do brincar.
