O Professor Tau(τ) do Carlos é um canal que criei para auxiliar estudantes do Ensino Médio e pré-vestibular no seu aprendizado de Física, Matemática e Astronomia (com foco nas Olimpíadas Brasileiras de Astronomia). Divirta-se.
Olá professor, eu gostaria de saber se existe alguma alteração em utilizar R³/T² e T²/R³, porque o senhor utiliza a primeira, mas no livro didático está da segunda maneira.
Olá José! A relação T2/R3 é constante. Quando você usa de forma comparativa, que é o que acontece com a maioria dos exercícios , R3/T2 = r3/t2 ou T2/R3 = t2/r3 tanto faz a ordem. Historicamente a constante de relação é K = T2/R3. Eu gosto de usar R3/T2 = 1/K que dá na mesma. Abs.
Taldo, a garrafa retornavel nao entra no cano de meia, é como se o cano fosse do exato tamanho da garrafa retornavel. Nao cromei ainda, por isso gostaria de saber. A cromaçao diminui a grossura do ferro?
Oi, professor, tudo bem? Sei que o que vou falar agora não é relacionado ao vídeo, mas eu queria agradecer profundamente a você pelas suas aulas da OBA! Fiz a prova em 2021 e consegui ganhar medalha de ouro, estudando durante uma semana intensa rs, mas graças a você! Obrigada por disponibilizar os conteúdos gratuitamente… Saiba que você ajuda muita gente 😊
vi varios video onde usam apenas o co2 , mas eu quero aproveitar a pressão gerada pelo cartucho com algum liquido , seguindo os mesmos principios dos seus foguete.
@@jurgenbochat6801 Para garrafa 2L tem um truque que funciona bem. Para CM entre 90 e 100 gramas vc conta 3,5 vezes os dedos da mão fechados (Sem o polegar) do CM até o ponto que vc vai começar a colocar a s aletas. Isso dá aproximadamente entre 15 e 18cm. Funciona muito bem pra min. Meus alcances e de meus alunos são superiores a 220 m.
@@taudocarlos Meu Deus!!!! Obrigada por responder, eu segui todo tutorial e minha preocupação e o tempo para este foguete ir longe, pode me dar umas dicas? E a Unidade Escolar me inscreveu tb como prof o tempo tb está me deixando preocupada.
@@proffatima07 Oi Fátima!! Vamos lá!! Primeiro, se tuas são do 5º ano esse não é o foguete para elas. É um outro tipo. Tem um vídeo no canal sobre. Segundo não entendi suas preocupações e a questão do tempo. Poderia ser mais específica, por favor. Confirma primeiro se é 5º ano.
Professor Carlos, muito legal, uma aula prática como todas deveriam ser . Parabéns. Uma pergunta, coca cola com mentol, não provocaria uma reação e pressão equivalentes também? Abç.
Fala Ricardo!! Blz!! Cara, eu nunca testei. Sei que reage bem. Tem que ver se chega numa pressão superior a 150 psi. Se testar me conte o resultado aqui, por favor.
Professor estou fazendo esse foguete pra participar pela primeira vez na mobfog sou do Primeiro ano, Eu tenho Uma Dúvida, envés da massinha de modelar eu posso usar durepoxi?
Fala Willian! Começamos os testes ontem. Um aluno do sétimo ano conseguiu 181 m. Alunos do médio estão na casa dos 280 m. acredito que vamos melhorar mais.
@@taudocarlos sou de Neves Paulista. Interior de São Paulo. Estamos sofrendo para chegar nos 110 metros kkk. A nossa base é aquela simples de PVC que você explicou como faz. Nós estamos tentando ver qual é o nosso problema para obter mais de 150 m. Acredito que dá para melhorar a aerodinâmica dos foguetes, mas fiquei na dúvida se a bombinha de bicicleta pode fazer diferença. Pois estamos usando uma bem pequena, vendida em bicicletaria de uns 40 cm.
@@willianmazoni7376 Oi Willian!! Então cara! Com essa bomba acho que vai ser difícil. Se for a que estou pensando. Se quiser falar comigo por WhatsApp posso te ajudar. Manda vídeos de seus foguetes e base que te ajudo a reforçar. Abs.
Ótimo vídeo!! Muito esclarecedor! Professor saberia me informar se é permitido utilizar bomba elétrica (portátil) para encher ao invés da bomba manual?
Olá!! Duas coisas importantes uma boa pressão. Lembre-se que garrafas pets NOVAS e sem TRAUMAS suportam até 150 psi e uma inclinação de 45 graus da base de lançamento.
