Канал про подготовку к ЕГЭ по профилю на сотку🚀 Полезные ссылки: Написать мне телеграм: @marsel_tutor Записаться на годовой курс: marseltutor.ru Телеграм канал: t.me/egemathbook
@@doubravka1833 какие признаки? ноль буквально заменяется ничем. сколько у тебя братьев? у меня 0 братьве/у меня нет братьев. это просто дырка от бублика, а не число. числа придумали чтобы удобно описывать числительное. нулем не считают
Бро, задам простой вопрос: какое число стоит по середине между -1 и 1? Если 0 не число, то оно не должно существовать на числовой прямой, но если нуля не существует, то что же стоит посередине между -1 и 1?
@@sseurege Блять, ты сука в третьем классе? Представляешь, есть не только натуральные числа (не числа, что используют при счёте), есть и рациональные (0.5; ⅓; 0.(3)), и иррациональные (π; e; √2), и комплексные. Но раз ты судя по всему не окончил программу 5-ого класса, то во-первых ты это не поймёшь, а во-вторых не пиши на тему того, где ты полный ноль
Твое решение хуйня галимое. 1)Для начала напишем ОГР: x^2-9≠0 x1≠3 х2≠-3 2)x^2-9 раскладывается по формуле (х-3)(х+3). 3)Таким образом сокращаем неравенство до: 1/(х+3) (х-3 сократится) Теперь можно решить неравенство, с учетом ограничения: x+3>0 (обратите внимание, в видео, между иксом и тройкой стоит минус) Ответ будет: (-3;3)U(3;+∞) При твоем решении, получается, что 3 подходит под ответ, а если мы подставим то получим деление на 0
Почему на 1:34:34 нам не подходит решение, при котором уравнение не имеет решений? У нас ведь нет корней меньше 1, а значит утверждение, что все корни больше 1 верно?
Все довольно просто. С единицей можно сравнить какое-то число. Вот у нас при разных a получаются разные и́ксы, и мы их сравниваем с единицей Но при a=-1 получается так, что у уравнения нет решений, то есть по сути нет и́ксов. В таком случае среди отсутствующих и́ксов нет тех, что больше единицы, значит в ответ a=-1 не пойдёт.
У нас действительно в этом случае нет корней, которые меньше единицы либо равны ей, но и нет корней больше единицы. У нас в целом нет никаких корней) А просят, чтоб решения удовлетворяли условию x>1. Получается, в таком случае решения ДОЛЖНЫ БЫТЬ, но только такие, которые больше единицы
Марсель, огромное спасибо за стримы! твой канал хоть пока ( ключевое слово ) не очень популярный, но зато объяснения классные. всё понятно здорово, что ты не смотришь свысока на учеников по типу: вы чё тупые, так все должны уметь делать
