Moscow_Lawyers - видеоканал про юристов. Беседуем на интересные темы с известными юристами, узнаём их отношение к праву, коллегам и просто жизни. Смотрите нас и помните, что ЮРИСТЫ ТОЖЕ ЛЮДИ!
Высказывания участников наших видео отражают сугубо их мнение, которое не выражает мнение остальных героев видео и может не совпадать с позицией ведущих, других участников и членов команды Moscow Lawyers.
Пашин Сергей Анатольевич, очень много сделал для становления современной судебной системы. Очень жаль, что он трудился недолго с судебной системе. Считаю, что его труд , его вклад в становлении судебной системы оценён недостаточно.
Не-а. Это задача учителя, не преподавателя. Это разные работы. Задача учителя - научить. Иногда для этого приходится и будить ученика. Задача преподавателя - преподать материал так, чтобы он был понятен для усвоения. И, если студент выбирает "спать" вместо "учиться" - это его выбор.
@@PGleb-xr6me в смысле, "откуда знать"? Оттуда, что я учился в ВУЗе. И до того, как обучаться в ВУЗе, я, что очевидно, учился в школе. И да, там подход разный к обучению. И, кстати, я даже немного преподавал в своём вузе, пока был аспирантом. В задачу учителя входит заинтересовать ученика в своём предмете. В задачу преподавателя - нет. Это классно, если преподаватель может "разбудить" студента на задней парте. Но, повторюсь, прямой задачи такой нет. В ВУЗ должен приходить человек, который уже сформирован. Который знает, зачем ему это нужно. Который хочет получить диплом не "для галочки", и не для мамы, а потому, что он сам решил для себя, что ему нужен этот диплом, и те знания, что этот диплом под собой подразумевает. Если студент спит на парах - значит, не так уж и нужен ему ни этот диплом, ни эти знания. Это уже не ребенок, это взрослый человек, пусть он сам расставляет приоритеты, что ему нужнее, знания или поспать.
@@PGleb-xr6me Я разве где-то писал, что моё мнение правильнее другого мнения? Повторюсь, это классно, если преподаватель может заинтересовать студента в предмете, который преподаёт, но, опять же повторюсь, это не первостепенная его задача. Я так считаю. Видишь-ли, если преподаватель в ВУЗе будет к каждому соне на задней парте подходить и тормошить его, это, как минимум, отнимает время у других студентов, которым его предмет нужен. А, как максимум, студент должен быть сам заинтересован в изучении предмета, иначе грош цена его диплому. Если ты считаешь по-другому - ок, твоё право.
Согласен, что преподаватель не будет с вами сюсюкаться и хотеть, чтобы вы понимали его предмет. Не понял - не зачет, все лекции есть у старосты, читайте, занимаетесь и приходите на пересдачу А учитель тебе начнет объяснять да хоть заново с 5ого класса, чтобы заполнить твои пробелы, ребенку лишь нужно придти на занятие
Уважаемый Евгений Алексеевич слушать Ваши лекции, одно удовольствие. Но, подскажите, как типов дворковичей и т. п. "хазбитулиных", не допускать, как американских подстилок, не допускать, а ещё лучше, изгнать их вообще, от решений вопросов в России.
Есть дети, которые хорошо запоминают, но не могут применить знания вообще. А есть дети, которые от адреналина всё забывают перед экзаменом, но на практике становятся хорошими инженерами. Тут вопрос сложный.
Совершенно верно. Ничего больше адвокаты не умеют. Все. Два раза нанимал адвокатов - проиграл дело по оплате аренды при банкротстве. Второй раз проиграл ТСЖ при заливе помещения из общедомовой трубы (Агерство Романовой, Лыгин В.В). Но виноват судья.
