Acadequímica O prof. Eduardo Bechara Filho, professor em regime de dedicação exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA) - Câmpus Marabá Industrial, há três décadas em sala de aula, Licenciado em Ciências com habilitação em Química (UFPA), Especialista em Química Geral (UFLA-MG), Mestre em Química Orgânica (UFPA), Doutor em Físico-Química (UFPA) e cursando Especialização em Educação Digital pelo Centro Universitário SENAI/SC, explica vários tópicos da Química com rigor conceitual e linguagem acessível, buscando maximizar a compreensão e a aprendizagem. Você encontrará vídeos curtos de temas variados e de resolução de exercícios. O prof. Bechara também foi professor de escolas particulares e cursos pré-vestibular em Belém-PA e em Florianópolis-SC, da Secretaria de Educação do Pará e do Colégio Militar de Joinville-SC. Inscreva-se no canal ACADEQUÍMICA e entenda A QUÍMICA COMO ELA É! Bons estudos.
Bom dia, professor. No que tange ao fato de um composto ser aromático ou anti-aromático, o que vai determinar se é o primeiro ou o segundo, será o número de elétrons π ressonantes?
Olá KaiBrigithe. Obrigado por acompanhar às aulas do canal. Quanto à definição de aromaticidade nas substâncias orgânicas, consideramos assim: SUBSTÂNCIAS AROMÁTICAS Cadeias cíclicas; Átomos coplanares; Elétrons pi ressonantes; Obedecem à regra de Hückel: E ressonantes = 4n + 2, sendo “n” um número inteiro. Normalmente encontraremos substâncias aromáticas com 6, 10, 14, 18 ... elétrons ressonantes. SUBSTÂNCIAS ANTI- AROMÁTICAS Cadeias cíclicas; Átomos coplanares; Elétrons pi ressonantes; Obedecem à regra de Hückel: E ressonantes = 4n, sendo “n” um número inteiro. SUBSTÂNCIAS NÃO AROMÁTICAS Cadeias cíclicas; Átomos não coplanares; Elétrons pi não ressonantes. Espero ter esclarecido sua dúvida. Bons estudos. 😉
Olá, @dhulikimberli7606. Obrigado por assistir às aulas. Infelizmente ainda não tenho aulas gravadas de Química Orgânica Teórica II, mas assim que possível pretendo disponibilizar. Abraços e bons estudos.
Professor, boa noite! O que houve com as aulas 11, 12 e 13? Estou maratonando esta playlist e adorando! Quero estudar a fundo Química Medicinal e suas aulas, acompanhadas pelos livros de Bruice e Solomons, estão sendo sensacionais! Muito obrigado!
Olá Kotbrasil. As aulas 11 e 12 ocorreram presencialmente e não as gravei. Missão a ser concluída ainda. 💪🏻 Mas posso compartilhar os slides. Informe um @gmail.com que mando para você. A aula 13 foi aplicação de prova. Abraços e bons estudos. 👊🏻
Olá Sima. Obrigado por assistir à aula. Gostaria de orientar sobre como localizar os assuntos explicados ao longo da aula e aplicados nos 5 exercícios resolvidos. Questão 01 (UFSC) - cadeias - 26min35s Questão 02 (ITA) - ligações - 41min44s Questão 03 (UEM-PR) - ângulos entre ligações - 1h05min26s Questão 04 (IME) - comprimento de ligações - 1h01min44s Questão 05 (ENADE) - hibridização - 47min57s Vale observar que outros tópicos foram abordados nas resoluções dos exercícios. Espero ter esclarecido. Bons estudos.
Suas aulas me ajudaram demais anos atrás quando eu fazia técnico de biotecnologia no IFRJ. Agora estou na UFRJ cursando farmácia e o senhor está me ajudando de novo kk Obrigada por disponibilizar esse material incrível!
Amanhã inicio o 5° semestre do superior em Licenciatura em Química e estou assistindo suas aulas para me dar uma base e auxiliar no meu aprenizado no curso presencial aqui no RS. Obrigada pelo conteúdo.
Olá Arthur. Tudo bem? Na verdade a estrura 8 não mostra os átomos de hidrogênio, mas eles estão na composição da substância. Sempre que faltar ligações para o carbono, que faz 4 ligações, fica subentendido que há hidrogênio ligado. Espero que tenha conseguido esclarecer pra você. Bons estudos. 😉
Fui sua aluna na época do cursinho physics no Pará unidade physics Ananindeua . Ano de 2015 . Hoje em dia sou formada em biomedicina . Só penso em fazer segunda 2 graduação.
professor, se me permite mais uma dúvida: no item 32 (05:38) há a formação de NaCl, né? você escreveu eles separados ali, mas eles ainda estão formando cloreto de sódio, certo?
Como os íons Na+ e Cl+ são solúveis e não hidrolizam, eles podem ser representados desta forma. Inclusive podemos indicar que eles são íons expectadores da reação. 😉 Bons estudos.
professor, conteúdo sensacional!!! uma dúvida, se o senhor estiver com tempo: se eu misturar o vinagre com uma solução de caráter básico, é correto dizer que vai ter reação de neutralização?
Muito boa a aula, explicando de forma clara e objetiva. Interessante que eu estava procurando aulas objetivas e bem explicadas e não estava encontrando.
A cadeia principal é a maior sequência possível de carbonos que contém o grupo funcional. Como se trata de um ÉSTER, o grupo funcional -COO- determina a separação entre a cadeia principal e o grupo substituinte. Então teremos: Cadeia principal Substituinte CH3CH2COO - CH2CH2CH2CH3 Propanoato de butila Espero ter ajudado. Bons estudos 😉
Rapaz, eu estou precisando de aprender a nomenclatura, eu leio o livro solomons e outros materiais tenho dificuldades de entender a lógica. Essa é a primeira aula, vou ver depois as demais.
