Ну такого быть не может) пересдачи ввели только в этом году для ЕГЭ. Списки поступивших появятся только в августе:) зачем обманывать бедных детей, не пойму
Всегда были пересдачи. Но только по русскому и по математике и только если не набрали до порога. А с этого года можно пересдать любой предмет с любым результатом. И зачем рассуждать о том, чего не знаешь, не пойму
@@ksu_uchitя не знала о таком, но это выглядит не очень справедливо, может другой человек тоже перенервничал, но набрал ровно на порог. и он мог бы переписать ещё лучше, но ему не дали эту возможность и он не прошёл в тот вуз, в который поступил кто-то, кому дали второй шанс(
@@Ytterbium-dl6cx я знаю людей, которые были не уверены в своих балаха и просто заваливали сами экзамен и набирали до 20 баллов и приходили потом на пересдачу и сдавали на 80+
Видео не вывереное, куча опечаток, ошибок, оговорок. Сыну я такое показывать, конечно, не буду. p.s. 19 можем разделить на 19 и остаток будет 1. Чтоооо? 🤦♂️
@@thetomegeb я все понимаю) я точно знаю, что мои опечатки/оговорки не делают меня плохим преподавателем, иначе мои ученики не показывали бы хорошие результаты. И при этом я никогда не делаю вид, что я не ошибаюсь - наоборот, чтобы ребята понимали что ошибаться можно и нужно, только так получаешь опыт и необходимые практические навыки. Я только начинаю вести ютуб, уверенна, через 100 видео таких ляпов уже не будет)
У меня огэ К математике готовилась год (прорешала сборники 36 вариантов за 2021, 2022, 2023, 2024 и сборник 50 вариантов 2024), ожидала 27 из 31 По итогу у меня максимум будет 22-24 балла (это 5) 30 мая после экзамена по химии я решила посмотреть что будет в тесте на огэ по русскому. Открыла решу огэ и сделала тест... Из 11 заданий было правильно 5. В этот день сил не осталось и решила готовиться со следующего дня. 3 дня до экзамена, нашла сборник с 80 страницами теории. За этот короткий срок выучила 80 страниц (с изложением проблем не должно было возникнуть, а к сочинению нас готовили в школе) По итогу сегодня пришли результаты по русскому: 29 из 33 (это 5, весь тест у меня идеально правильный, немножко затупила с сочинением) Готовилась к биологии 4 месяца (готовилась с 0), как итог: не хватило 1 балла до пятерки По химии я особо не готовилась по сборнику (за учебный год порешала 17 вариантов), но темы знала. 35 из 40. Это пятерка Жду результаты по математике. К слову, я не гуманитарий, мне больше по душе математика, химия и физика Вывод: огэ - это лотерея. Все зависит от вашей везучести, а не от знаний. Подготовка важна, но без удачи сложно написать, ведь если попадутся очень сложные задания можно перенервничать, сбиться и написать то, что не нужно...
@@ksu_uchit но ведь надо где-то брать темы для того, чтобы их разбирать Разобрался в теме и смотришь на задание Как без заданий закрепить пройденный материал? У меня был репетитор по математике + я ходила на школьные дополнительные С репетитором изучала темы, а после того, как разобрались со всем, то решала задания... Результаты вроде как должны прийти 19 числа, но может и раньше Напишу потом количество баллов
@@ksu_uchit у меня 23 балла Это 5 В 1 части 3 ошибки (2 задания- ошибка в вычислении, 1 задание не сделала) Во 2 части за 24 задание 1 балл. 20, 21, 23 задания по 2 балла
Вот уж что-то, а по математике в этом году 90 набрать легче чем даже по русскому. Поясню: если ы математике набрать 22 и 32 баллов это будет 90 (грубо говоря 2/3 работы уже 90), а вот чтобы набрать по русскому 89 надо набрать 46 баллов из 50, что равняется 92%, в отличие от 69% в математике.
70 баллов трудно? это просто первая часть, которую ты обязан решать быстрее чем за пол часа, если уже претендуешь на 90+. Обычный человек с кучей проверок всеравно её быстрее чем за час решит. Там ничего трудного нет
@@ssdhs конечно, есть шанс облажаться, поэтому когда решаешь просто на 70, лучше решить уравнение или неравенство (хотя лучше уж решать все, на что способен, ведь каждый балл важен). Но если решать на сотку, а вся 2 часть идеальна (хотя это действительно не легко) , в конкретно твоём случае с первой частью ты не много теряешь
Если бы это не было сложно, 100 баллов не получили бы 0,08 % от общего количества сдающих.мат профиль в этом плане один из самых сложных,если не самый.
Смотришь.... Смотришь... Еще раз смотришь... И видишь, что корни дробные/иррациональные, попробуй подбери) Дискриминант ван лав, стабильность и отсутствие гадания на коэффициентной гуще.
Я бы не сказал, что плохо объясняют, скорее грузят большим количеством сложной информации, когда пытаются показать выведение формул и правил. К концу понимаешь, что еще больше запутался. Я думаю, что подробно объяснять нужно только тем, кто хочет до мозга костей разобраться в предмете. Остальным будет достаточно простого объяснения. У меня так хорошо в техникуме женщина объясняла сложный материал. У нее явно дар к этому. Я из троечника вышел в уверенного хорошиста только потому что нам рассказывали правило и показывали как оно работает на практике.
Умение простым языком объяснять сложные вещи и есть главная компетенция преподавателя на мой взгляд) и чем профессиональнее препод, тем проще он может объяснить кому угодно)
@@ksu_uchit Да, это правда так. Думаю, что многие из нас слышали в школе слова: "Ну я не знаю еще как по-другому объяснить". Их говорили, когда пару раз повторяли то же самое)
Разберём типичную задачу, которая может встретиться в первой части как ОГЭ, так и ЕГЭ. ⠀ Для решения задачи достаточно знать 3 геометрических факта: (продолжение в комментариях) ⠀ 1. Сумма смежных углов равна 180°. 2. Вертикальные углы равны 3. Сумма углов в треугольнике всегда равна 180°. ⠀ И все, задачка решена ☺️ ⠀ Умеешь ли ты решать такие задачи или нужны более подробные разборы?
Обычно в школе учат именно первым образом, но может у вас в школе отрастили на это внимание. Или вы сами догадались - такое происходит у тех, кому математика нравится и кто ей занимается не из-под палки)
Но там гораздо меньше число получится и выделить первая часть будет попроще. И главное арифметических действий, а значит и шансов ошибиться, будет меньше 😊
вот вроде понятно для чего этот способ придуман,но он такой сложный и муторный.там корень поставь,тут подели на два,пальцы начинай с нулевого считать,обязательно с большого считай,так и углы запомни.проще уж зазубрить табличные значения синуса и косинуса,а оттуда вывести тангенс и котангенс
@@ksu_uchit надо просто взять и зазубрить значения.в 10 классе полгода тригу изучаем,уж можно запомнить,что при пи/6 синус равен 1/2,а косинус (корень3)/2,да и в градусы радианы переводить учат,вроде бы,поэтому проблем никаких с тем,что большую часть времени мы с радианами работали нет
Не соглашусь с "сокращением": сокращают в дробно-рациональном выражении, а в данном - взаимно уничтожаются. Привыкнув так "сокращать", ученики часто именно СОКРАЩАЮТ, не разложив на множители числитель и знаменатель
Вы имеете на это полное право. Мне же важнее, чтобы дети сначала научились правильно решать. Тонкости терминологий доступны уже для более продвинутых ребят
Если я правильно помню то физики говорят что если между дробным и целым числом нельзя подабрать число стоящее между ними то числа равны друг другу так что все верно
