私は学歴は関係ないと考えます。 学歴≠知識ではありませんから。 両親は中卒ですが、 私自身はそこそこの医大を出て、一応総合病院の理事長にはなれました。 学歴は一つの指標でしかありません。 私にとってはね。 古い言い方ですが、教育ママというのが嫌いで、学歴マウントとって来たバカママを泣かせた事は何度かあります。 中途半端な事しかできないくせに、子供に自分の理想を押し付ける逃れる気に入らなくてね。

本を沢山読んだほうが良いと思います。少し難しいなと思うレベルに挑戦してゆくと良いです。漫画とかでもいいんですよ。漫画から読むのが上手になれってそれから本に挑戦するでも良い。自分は全国模試では国、英、社会科分野はトップ1％以内でした。子供の頃に本読みで国語がてきるようになったからだと思います。問題を読んで長文とかパッと読めないとテストって点採れないし、問題や文の本意などパッと掴めないですよね。あとは、新聞を読んで小論文を書く練習を毎日やってました。語学も得意で英国の他、数カ国語を自分で勉強しました。今もヒンディー語とかやってます。結局、国語できないと外国語も勉強がはかどらないですよね。

ほとんどの時間を将来のために副業や蓄財について考え続けている。周囲の人は休日は遊びに行ったりゲームをしたり買い物をするなどに時間を使っている。しかしそんな生活を送っていながら将来が不安だと言う。この発言は矛盾している様に感じる。私は休日でも朝6時には起きて副業に取り組む。ゲームは一歳やらない。蓄財に関しては現在20代ですが資産8桁を超えた。

私は 完全にあてはまるが、これは質 誰かといなければ不安になる人や 承認欲求が強い奴には無理 これができるのは 一人だという自覚さえない人

正直、今は非常に孤独な状況です。 家族以外に話す人もいませんし、ほとんど外出もしていません。 日々の暮らしでやる気がどんどんなくなっていますが、踏みとどまれるかギリギリの所。 自分は賢いかも、と思う事で自分をなぐさめたいと思います。 精神科医からも見放されましたが、諦めないでおこうと思います。🐁

次世代の子達への高学歴化が、飛躍的に高まるからいいのでは？私も、 親に質の高い教育を受けたので阪大に合格でき、現在外資系it企業に勤務して年収４桁なので、正しい行為です。

これって考えながら書き写す感じですか？

俺指定校取るためにレベル下げて入った 早稲田取れたしよかった

支援級の児童、自閉情緒の国語指導に悩んでます。

勉強しなくても成功したみたいな話は美談になって語られたりするので、こちらの動画は子供と一緒に観て、勉強や将来について話し合ってみたいですね。

国語力でなく論理力ですね。

偏差値をなるべく高くした方が周りの友達のレベルが上がり、引き摺られて頑張れる トップ高校と二番手は先生のレベルの差が酷いです 二番手校は多過ぎる課題。厳しすぎる校則。強制的な補講が酷い 所謂自称進学校が多いイメージです トップ高校は自由な高校が多いです

昔から群れない。先生と仲が良かった。さらに3か月前に父が亡くなり、天涯孤独、1人世帯になりました。金も掃き捨てるぐらいあります！だからといって散財はしません。質素にくらしています。 広い一軒家に1人暮らし。 なぜ？どうして？と、最後の最後まで真実をつきとめます。なっとくいかなければ、くってかかるほどです。なぜなっとくいかないか、かならず論破できます。信頼できるのは23年つきあっている彼氏だけです。 ちょっとさみしいですが…

正直言うと人によるかな 周囲に流されず自分を貫けるタイプの人はレベルを落としてもいいけど反対に周囲に流されやすい人は無理してでもレベルが高い高校に入学した方がいい 地元が福岡なんだけど福岡って公立受験の前に滑り止めの私立を受けるのが基本でその私立を受けようとした時に最初は受けようと考えている人が多い+自分のレベルに合ってる私立にしようと思ってたけど親から貴方は周囲に流されやすいからダメと強く反対されて当初は全く視野に入れていなかったある高校を受けることになったけど今となってはあの時親のアドバイスを聞いてよかったと心から思ってる しかも公立高校の入試に落ちてしまい私立に進学することになったけど、そこは地元では有名な某仏教系女子校だから尚更

コマ−シャルの内容も、国語力を上げる内容ですね

いろいろ考え方があり、答えがないのが正解だと思います。 私の経験談　関西の某私立大学附属高校（高校偏差値４０程度前半）進学しましたが、７割は附属大学進学（大学偏差値BF）　ほとんど一般受験しない ある程度高校進学時点で進学する大学は決まるかなと思います。　私の出身高校指定校推薦　関関同立産近甲龍は０校 私自身は、１浪し近畿大学合格し入学しました。受験方法はセンター利用併用方式 大学進学して肌で感じたのは、レベルが高い高校出身者（偏差値６０程度）が多い　特に一般受験組 レベルの高い高校に通いたかったなと思います。　 中学校の時は、勉強する意味がわからなかったが、高校生になって父親と一緒に生活するようになり　勉強する目的を見つけ 勉強する習慣が身についてなかったので、隣で父親が１対１で勉強教わってました。

子の将来は親の経済で決まると思います｡　親の借金で権威付けられたら終わりです｡　身動き出来ない｡

県でトップの公立高校へ受かる実力が十分にあるのに2番手の公立高校へ進学した人がいた。その後全国区の難関国立大へ入学した。 一方、トップの公立高校には中学浪人して入ってきた生徒が数人いた。入学後の成績は、まあ、言わずもがな……。卒業後どうなったかな？親しい級友もいなかったので消息不明。

レベルを下げた高校に行くと高校の中ではトップにいたとしても外からはその程度の学力しかないと見られるのが嫌ですね。難関大学に入ったとしても出身高校も一生背負うことになりますからね。

自分の体験談ですが、授業進度があまりにも遅すぎて高校の授業をまともに受けるのでは、絶対に低偏差値の高校からいい大学に行くのは不可能です。授業は捨てて内職なり予備校なり行きましょう。そして受験科目は独学しましょう。学校の成績が良くても低偏差値の高校に来ている指定校推薦などは程度が知れています。(公募は除く) 長文失礼しました。

皆と一緒なら自分で判断しなくて良いし、責任も取らなくて良い他責思考の人にはうってつけの生き方

中学時代は優等生で周囲からも尊敬された子が有名進学校に入学しても周囲が優秀な生徒ばかりでいくら勉強しても上位に位置せず底辺に沈むと心が荒み、性格が悪くなりますね。

ちゃんと目的意識や計画性をしっかり持った上で、あえてランクを落とした高校へ行くならアリ。でも、単に楽なほうへ逃げたいからランクを落とすなら、そういうタイプの子はどのみち推薦なんて狙えないと思ってます。というか個人的には、そっちのパターンのほうが多いような気がしてます…。

公立高校受験なら例えば旧帝大を目指し併願先が早慶マーチ関関同立レベルならば問答無用で公立トップ校を目指して下さい。　てかそれしか無いし逃げ道はありません。 トップ校で死ぬ気で頑張って校内で35%位に入れる様に頑張って下さい。 それ以外の人はトップ校に合格出来るレベルだとしても、志望大学が決まってなかったり、別に国公立ならどこでもいいと安易な考えの人はトップ校には行かない方がいい。 授業は旧帝大、中堅国立大の二次試験に対応出来るレベルの授業内容になるので、付いていけないと悲惨な事になり、偏差値70の高校に入学したのに大学授業時期には偏差値50台の高校の上位層に負けてるなんてのはザラです。 例えば高校模試偏差値60の人が偏差値55の普通科高校に進み、共通テストから中堅私大、下位国公立レベルの授業を受けてしっかりモノに出来れば、偏差値70の高校生の落ちこぼれでは太刀打ち出来ません。 しかし偏差値55の高校から難関大学は学校の受験では進学は無理です。 そして偏差値55の高校で上位キープ出来たら、指定校もマーチや関関同立も貰えます。　トップ校では下位層は評定が足りずに指定校基準に達せず、上位層は指定校使わずに国公立を目指すので指定校余りまくりです。

朝食と学力：若い単身男性と違って、子どもの朝抜きはレアケース。 そのような家庭＝教育に無関心なので、学力が低いのは当然だね。 中学受験する子は、遅い夕食・遅くまで勉強⇒朝抜き。でも学力は高い。 逆に美術館・博物館とかは、連れて行く親＝教育熱心な割合が高い。 自然体験ですら、学力との相関があるらしい・・・

ピアノと学力：ピアノを習わせる親＝教育熱心、だから学力が高い。 男子のピアノ＝レアケースで、より教育熱心の割合が多いらしい。 そして中学受験が近づくと、ピアノを辞める子が多い。 スイミングも相関が高いが、それは手軽な習い事＝塾と両立しやすい。 逆に少年野球は忙しく、塾との両立が難しい・・・

ワンランク（−５）下げるのは、メリットが大きい。 でも下げ過ぎると、ここで言うデメリットが目立ってくる。 また推薦入学が多い高校なら、ギリギリでも問題ない。

自宅から近い高校に行くのが１番かもね。

生まれ変わったら絶対勉強しません。

まぁ、勉強はこの高度に発達したこの世界の利用方法を知ることですからね。 それを放棄するのは原始時代への回帰だと思います。

勉強瞑想進化。

導入が長すぎる

都会のお話ですね　地方では関係ないですな　自宅から通える高校なんて一つか二つ程度なんでｗｗ

そもそも一つ下げたくらいじゃ、その学校でトップにはならん。下手すると中の下くらい

以前に教育改革で話題になった千代田区立麹町中学校の元PTA会長です。 時代の寵児とまで言われた工藤先生が定年退職された後、現在お二人目の校長先生をお迎えしました。当校には今、ちょうどこのテーマが当てはまるのでは？と強く感じます。 つまり生徒の自立/自覚/自律を尊重してその学びと進学先などを生徒／保護者に大きく委ねる緩やかな結果的自己責任型と、少しでも上位偏差値校を目指し厳しくしたがために多方面に不具合を起こすor成功してその先が明るく開ける旧来の資本主義型のふたつが多様に混在しているからです。 皆さんは工藤先生が目指されたのはどちらの型と思われますか？

周りを見ていると、親が自分を犠牲にしてるって思いながらの子育ては、学歴はできてもどこかで歪みが出てくる気がしますね…結局、親にこれらの事を子どもと楽しめる素質と時間があることが大事なのかな、と思いました。 子の学力を高めるのは別に親の責任ではないので、楽しめない親は衣食住確保して子の話を聞いてあげたり要所要所でアドバイスするくらいで、自分の好きなことするのがベストかなーと個人的には思います。

全日制　公立　普通科 中間は、ありません。 トップと、ボトムだけ

有益な動画ありがとうございます。今、志望校選びに苦慮してます。偏差値60の私立校か55の公立で迷ってます。流されやすい子なので私立かな？と思ってます。いずれにせよ本人次第なんですけどね。

私は中卒だけど娘は大学に入って現役で卒業したので関係無いと思います。しかも家では全然、勉強してなくてアニメばかり見てました。笑

ランク下げても校内成績が下の人は中学でピークを迎えた人だからランクが上がったら留年か退学になる可能性が高いよ。

動画の配信をありがとうございます。関心のあった本を要約していただいてとても有り難いです。 感謝です。

子供は教員を目指してるので、普通科を希望してますが、中学校は専修学校や支援学校を定時してきます これは、合格できないってことですよね？ 公立の推薦をお願いしたところ、難しいと言われ、専修学校だと推薦は大丈夫だそうです でも、本人は浪人してでも公立高校に行きたいと言う😂 絶対受かる高校にいって欲しいけど、通うのは親じゃないし……

昔読んだ心理学の本に、子供の知能は母親によると書いてありました。 赤ん坊から育てるのは母親だから影響が大きいって事です。 父親がバ○でも母親がりこうなら子供も利口になる。

昔から国語力が少し乏しく感じて、今までずっと訓練してきましたが、まさにこれでした^^; 学校の教科書で渡される文章は、自分の趣味に合うものがなく、やる気が起きない可能性もあるので、好きな本を見つけたりして、目標を定めて、読解力を上げる必要性や希望を見ていくことが大事かもしれないですね>< 有力な情報ありがとうございます！

確かに、科学的な根拠もないのに、色々な大人が、勉強法だの子育て理論たるものを振りかざしている気がしますね。 全てデータが正しいわけではないけど、数字は嘘をつかないことは事実。

偏差値６９のD判定の高校に行くのと偏差値５７のA判定の高校だったら、どっちのほうがいいと思いますか？

これって全体的に私立も含めてですか？

紙の上でなくアイパッド上に書くじゃダメですか

どこの学校でおしえていますか？