الآن الساعة ٢:٤٩ صباحا. انهيت الدرس العظيــم على جلسة واحدة من غير انقطاع الخميس ١٧ اكتوبر ٢٠٢٤ يعني درس مؤثر ، مشوق ، راق ، نافع ، فيه من الفوائد واللطائف والآداب ما فيه دمعت عيني غير مرة، مشهد تقليب سيدنا عائشة الصديقة بنت الصديق كفيها منتظرة قطع إحدى يداها مشهد نزول آية (إنا فتحنا لك فتحا مبينا) بينما كان سيدنا عمر الفاروق رضوان عليه سائرا مبتعدا عن رسول الله معاتبا نفسه أن أثقل عليه السؤال مشهد العجوز التي بكت عندما مازحها النبي الكريم الرحيم تفاعلتُ تفاعلا مع هذه المحاضرة كما لم أفعل مع غيرها، أتصور الأحداث كأنها أمام عيني، اتخيل عينا سيدنا حمزة الحمراوان فأستهجن تعاطي الخمور لأي رجل عاقل ذا مكانة وأقول الحمدلله على شأن الإسلام "إن الله ابتعثنا لنخرج العباد من عبادة العباد لعبادة رب العباد، ومن جور الأديان إلى عدل الاسلام ومن ضيق الدنيا إلى سعة الدنيا والآخرة'' ضحكت وتفاعلت بالكلام والحزن او العتاب لأحد الشخصيات بإحدى القصص التي رواها الشيخ العجيري كما نتفاعل مع فيلم أو مسلسل ما ( وفرق بين الثرى والثريا) صدق من قال أن قراءة السيرة من الكتب وسماع السيرة من الشيوخ الكرماء تنقذ الفرد منا من وحول التفاهة والسطحية في العروض والقصص التلفزيونية والسينمائية
خذوا معكم هذه النوايا: مجاهدة الهوى، رفع كلمة الأمة، طلب العلم، العمل بالعلم، زيادة الإيمان إكساب مسلم حسنة، ابتغاء مرضات الله، إغاظة الكفار والمنافقين، الوقوف على ثغرات الأمة، استغلال الوقت.
المحاضراتيين هم ليس مشكلة العالم العربي والإسلامي بل هي مشكلة العالم كله...ذهان حاد ٠٠٠لم يكن محمد عليه السلام محاضراتي أبدا٠٠٠يقول باسل عبدالجليل في كتابه من كيمياء الدماغ إلى التعلم والإبداع(الاعتماد الأساسي على المحاضرات في التعليم الجامعي ينتج اساسا بعيدين كل البعد عن الواقع وبالتالي عن تطويرهذا الواقع)٠٠وقد احسن د. محمد دويدار وصف الأسلوب التدريسي التلقين حين اسماه (المنولوج المنفرد)...الذي يبني على الحديث من طرف واحد فقط هو المعلم...وكما قيل المجتمع الحر يعزز تربية حرة اما المجتمع الذي يطغى عليه التسلط فغالبا ماينتج تربية تعمل على تقييد عقول الأفراد وكبت حركاتهم وتكبيل تفكيرهم ..وقدشكلت نفسية التلقي عقلية غير قادرة على النقاش والاقناع ..ففي التربية والتعليم وفي جوانب الحياة المختلفة عموما كثيرا مايكون هناك مرسل ومتلق..وغياب واضح للتفاعل والشورت والحوار المكافئة...يقول الرسول صلى الله عليه وسلم :(تقصير الرجل لخطبته وتطويله لصلاته مئنة من فقهه)اي الذي يتكلم على طريقة الذهان الحاد الذي أراه في الفديو هو ليس بحكيم...الموضوع والمحتوى ممتاز...لكن الأسلوب والطريقة هي البلاء بعينه هي التي جعلت هذا العالم العربي متخلف جدا...جدا...جدا...وكتب علم النفس المعرفي..وكتب التي تتكلم عن طرائق العلم وفق أبحاث الدماغ تثبت ذلك...والحمدلله أنه لم يبعث لنا ألا محمد صلى الله عليه وسلم..لأنه قليل من الحكمة خير من كومة من الذكاء والثرثرة المزلزلة ..لأن كم الكلام الكثير ينسي بعضه بعضا...وأنت تحسب نفسك عليم ...ولكن من غير فقه ولاحكمة..والمعلم الأكبر بنى أصحابه حبة..حبة..وطوبة وطوبة...صلى الله ابدا ودائما على سيدنا محمد أما هؤلاء المحاضراتيين فمفعول بهم على النصب..لا فاعلين على الرفع ..ولن ترفعوا بهذه الطريقة الغبية الاتباع ولو لشبر واحد والواقع الواقع هوالدليل وهوالحقيقة...ادعس..ادعس..لاتبطل ابدا...لكن بعد قليل من الوقت سأتفرغ لكم جمعيا..انتم بهذه الطريقة في احتكار الكلام دمرتم الناس في نفسياتهم واذهانهم وطموحاتهم وأحلامهم ..وصدقت نجوى هاشم حينما قالت :(من يسرقون الأحلام قادرون على إختراع الفراغ)..أنتم مشكلة حقيقية ليس على مستوى المنطقة بل على مستوى الكوكب..بل وعلي الإثبات وسأثبت وعندي الإثبات..انكم مشكلة كبرى على مستوى الكون...لكنكم لاتعلمون ..وفي الجهالة تنعمون وفي الرقاعة ترتعون .....
السلام عليكم ورحمةالله وبركاته عندكم قريب ٣٠ الف مشترك وفي القناة محاضرات رائعة مجتمع واسع للدعوة والتذكير وانتم متكاسلون الى حد عجيب والله لو كانت بيد غيركم انها شعلة الله المستعان
صلح الحديبيه تحكي واقعنا الآن في قضية فلسطين لا نعرف اين الخيره فيه ولا نعلم مالامور التي في علم الغيب لم نعلمها وهي خيرة لنا اللهم اختر لنا الخير كله يارب العالمين💔
- سبحان الله - الحمد لله - لا إله إلا الله - الله أكبر - سبحان الله وبحمده - سبحان الله العظيم - لا حولَ ولا قوة إلا بالله - اللهم صل وسلم على نبينا محمد - لا إله إلا الله وحده لا شريك له ، له الملك وله الحمد وهو على كل شيء قدير
