Somos una asociación civil sin fines de lucro conformada por personas con síndrome Down y sus familias, que trabajamos de forma voluntaria con el fin de favorecer y promover condiciones que contribuyan a mejorar la calidad de vida de nuestros hijos e hijas. Se creó en 1995 como una asociación civil sin fines de lucro y actualmente agrupa a 3,300 familias de todo el Perú.
Nuestro objetivo es brindar información, orientación y apoyo a las personas con SD y sus familias, constituyéndonos en una red de alcance nacional que promueva y vele por su dignidad y sus derechos. Las personas con SD son parte activa en el diseño de estrategias para alcanzar nuestro objetivo.
Al ver este video saque como conclusion que la la educacion inclusiva es dar un cumplimiento a un deber que tenemos todos con o sin capacidad o discapacidad especico nosotros los docentes somos como los que debemos tomar y tener siempre la actitud de guiar, orientar a todos los demas actuantes a participar de manera reflexiva; que vayan encaminados al cambio de paradigmas metodologias y estrategias que involucren a todos en todos los espacios dentro y fuera de la escuela
Lo bueno de tener sindrome de down...esque..son como todos.y ala ves diferentes...lo normal como cada ser humano. 😂❤....hay hermosos,feos,sinpaticos, Y lo que me gusta.esque se paresen a sus Padres y familia...😂❤ como todos...debemos verlos...diferentes...es como todo.en este mundo.hay mexicanos latinos.gringos,chinos,ect....Lo importante.es que cada niño este saludable, feliz,....todos domos hijos de dios...Ya es hora de parar el rasismo. Y la descrinacion. . Y eso es lo Bonito que que todos somos diferentes.....solo los que se pueden pareser son los gemelos o cuates.....eso tambien es raro...pero debemos ser empatico....Y aceptar Las personas como son...😂❤
Un abrazote y felicitaciones a la SPSD por su valiosa labor para mejorar las condiciones de vida de las personas con Síndrome de Down y sus familiares "Conmigo, No Por Mí" Saludos desde Chancay-Provincia de Huaral-Región Lima Provincias
Un gran politico peruano de pura cepa,inteligente,democrata,socialista,democrata a carta cabal,justiciero,patriota,que lucho dia a dia contra la mafia fujimorista que implataron la seudoconstitucion mafiosa,entregista,vendepatria,miserable,corrupta,dictatorial que fue elaborada por 2 delincuentes de alto vuelo como los dos delincuentes de Alberto Fujimori y Vladimiro Montesinos Torres en 1993 cuando cerraron el Parlamento peruano con la ayuda del ejercito peruano ya que en esa epoca nefasta y corrupta los jefes del ejercito estaban metidos en el narcotrafico como el general Nicolas deBari Hermoza Rios jefe del comando conjunto de las fuerzas armadas,el genera ladron Walter Chacon Malaga padre de la congresista fujimorista Cecilia Chacon urgente una Nueva Constitucion Politica del Peru garantista de los derechos del pueblo peruano.
Gracias por el ejemplo. "No es discapacidad. Es diversidad lingüística", quien no se adapta al estudiante es quien llega a intentar incluirse a la interacción.
Waoo, que interesante. Muchas gracias, en verdad necesitamos crear conciencia y ser mas pro activos, y tomar conducta cuando vemos casos similares , tener iniciativas, y permitir que nuestros alumnos se desarrollen en un ambiente de buen trato, de equidad . Muchas gracias de verdad.
La capacidad comprende la denominada capacidad de goce (aptitud para ser titular de derechos y de obligaciones) y la de ejercicio (aptitud para poner en acción - ejercer - dichos derechos y obligaciones) www.actojuridico.com/2020/08/la-capacidad-en-el-acto-juridico.html
Muchas gracias por hacer de la disciplina positiva un tema fácil y práctico en mis ganas de mejorar como mamá. Ojalá haya más videos tuyos. Muchas gracias
sensibilidad a los maestros quizá con el paso de los años pierden aquella vocación con que iniciaron pero tal no es motivo para ignorar y discriminar a un alumno inclusivo
Que bueno que ahora se haya hecho la reivindicación del derecho al sufragio a las personas con discapacidad mental, en este caso de personas con Síndrome de Down.
