«Инновации детям» - компания-разработчик ИКТ-комплексов, игр и занятий для детей. Сотрудничаем с дошкольными образовательными учреждениями в РФ и странах СНГ.
Мы применяем инновационные технологии для создания образовательных программ. Наши образовательные программы позволяют детям развиваться быстрее и делают обучение увлекательным.
Мы будем рады получить обратную связь в виде подписки на наш канал, а также лайков и комментариев.
1 чтоб дети Вас услышали-в группе должно быть не более 15 чел.А не 42 как у моей внучки. Иначе все занятия сводятся к крику, налаживанию дисциплины. Главное, чтоб не повредили, не ударили друг друга- то есть просто присмотр. Работать тяжело и детям в шуме тяжело. Сама работаю в садике. В логопедической группе, где детей мало, ещё можно занятие провести. А в группе общего развития, при таком количестве детей, просто невыносимо.
Куклы мерты...В музеях мертвая среда... Искусство для Илюхиной -это ее собственная деятельность,все остальное -мертво.Что такое эстетика Илюхина слышала где-то ,но неточно запомнила.Кстати,Илюхина даже тексты,к своим пособиям ,пишет с ошибками потому что правила русского языка,видимо ,не про Илюхину -слишком скучно и мертво...Это все ,что нужно знать от образовании Илюхиной.
сначала чипсы и газировку из рациона детей уберите😊 кормите рыбкой, кашкой. потом когда в мозг правильные вещества попадут, вот потооом можно и детишек развивать но не в ускоренном темпе, а внятно и смакуя смысл.
Очень бы хотелось, чтоб люди, говорящие про работу с детьми ПОРАБОТАЛИ месяц в группе и воплотили свои говорящие идеи. Верните 2 воспитателя, чтоб работа была в адеквате ( по моему ставка до сих пор прописана). Начните с реконструкции садов, а не говорите из всех площадок, что воспитатели плохие и сами попробуйте воплощать свой стандарт, фгос и фоп.
Всё это, конечно, очень прекрасно, но лишь в теории: при этом з/п в 25 тысяч (Краснодар) и отсутствиё младшего воспитателя, количество детей в группе 23-24 человека ежедневно, включая детей с овз - о каком "горении идеей" может идти речь? Когда это всё организовывать? Как за всем этим потом уследить? Ведь есть ещё семья помимо работы
По мнению Юлии Валерьевны "мертвая среда" в музее ,то ли дело распиленный шкаф -это ж искусство и эстетика!:) Так же, по мнению Юлии Валерьевны, традиции ей мешают модернизировать образование и среду в ДОО,по ее мнению "раньше"(если сложить все что говорит Ю.В.) образованием занимались гомосапиенсы ,то ли дело сейчас - сплошь образованные люди. Настолько образованы ,что не все читали "Педагогическую поэму",а если читали ,то совсем недавно,как Ю.В ;) За то Монтессори и прочие сомнительные практики у Ю.В. в почете и их Ю.В. активно пропагандирует,не разобравшись до конца ни в традициях, ни в истории,ни в практиках различных педагогов и учёных ,ни даже в культуре и искусстве.Ю.В. мешает мух с котлетами и говорит, что традиции мешают... Надеюсь,Ю.В. ,Вы читали о том, что не все люди произошли от обезьяны ;) Получается, что практику Марии Монтессори мы изучили,а фундаментальных вещей не знаем (они же скучные да и в музеях среда мертвая) потому -то и вызывает у нас Монтессори столько восхищения-от необразованности.Из трудов Ушинского мы мало что берём ,за то Ю.В. пытается разобраться что такое субъективность через призму скупых трудов Монтессори... очень обидно за наше ДОО ,стыдно слушать ,что традиции и культура нам оказывается мешают...Стыдно слушать, когда человек в своей речи путает эстетику и функциональность .
Есть у Ю.В. видео, на странице, о детской субъектности,в котором эта личность может позволить себе называть детей "приложением к маме" , говорить ,что они ,в определенных ситуациях,"не субъекты и не обладают субъектностью". Илюхина Юлия Валерьевна решила, что она разобралась полностью в понятиях о субъектности и игнорируя все научные труды на эту тему,споры над которыми ведутся уже не первый век, заявляет,что дети могут не обладать субъектностью(тем самым лишая их личности) НО (!)она и ее подруги читающие википедию, сейчас за деньги, всех педагогов научат как сделать из "детей-приложений к матерям" субъектных полноценных личностей. Это опасный коучинг,напоминающий песенку про "психологиню Зину".Мы видим яркий пример абортивного мышления : человек может легко сравнять ребенка с растением (кстати, согласно некоторым ,небезызвестным, научным трудам, растения -это субъекты,но вряд ли Юлия читала подобные книги)или приложением. Ребенок,по мнению Ю.В. ,может не обладать субъектностью, соответственно не является личностью(изучаем научные труды хотя бы Декарта или Канта чтобы понимать о чем речь и причем тут личность человека), соответственно аборт для женщины, сделавшей его,оправдан.Возможно Юлия Валерьевна не понимает что попала под влияния абортивных веяний,т к. сама признается, что субъектность стала изучать относительно недавно.Что примечательно, у Ю.В., конечно, нет детей.Какая мать,с трезвым мышлением,может сказать про своего ребенка ,что он не обладает субъектностью?Какая мать может сказать, что ее ребенок является приложением к ней самой? Почему Юлия Валерьевна позволяет себе вешать ярлыки на чужих детей только потому ,что проявления субъектности этих детей не столь ярки,как того хотелось бы Юлии Валерьевне? Это новый вид инфоцыганства про субъектность?Кстати ,некоторые тренинги могут иметь признаки тоталитарных сект,один из таких признаков фраза:"Этим знанием обладаю только я и никто другой Вас не научит ,а если научит, то не так,потому что только Я разбираюсь в этом ,на всем белом свете"-если Вы такое слышите (в разных интерпретациях),то Вы стали ОБЪЕКТОМ манипуляций какого-то субъекта,который решил на Вас заработать ...Про свои ночи в садах с фонариками на головах Ю.В. и ещё один коуч, подобный Ю.В., отзываются именно так:"такое можем ТОЛЬКО МЫ,такое Вы повторить не можете,потому что Вы не МЫ"-это должно настораживать трезво мыслящего человека,который достаточно образован и не попадает под впечатление от первой же прочитанной книги известных итальянских авторов.
Для того, чтобы ребëнку придумать и осуществить задуманное из подручных материалов, надо сначала научить ребëнка работать своими ручками. А также, и прежде, помочь детям научиться фантазировать -далеко не все это умеют. Я иакже согласна с предыдущимт высказываниями о том, что должна быть ,, золотая середина,,. И готовые игры с игрушками, и самодельные. Также, да, чем меньше детей в группе, тем больше шансов для осуществления такой среды. И наоборот. Часто в группах бывают сложные дети, от которых приходится убирать даже, казалось бы, безобидные игрушки-лишь бы обезопасить других. Это зависит от того, какие дети, и в каком количестве объединятся в одной группе. От воспитания, адекватности и педагога, и детей. Мы, воспитатели, всё сказанное понимаем, с некоторыми практиками согласны, многое осуществляли и осуществляем уже давно. Но теория-одно, а практика-совершенно другое. Мы также можем красиво и сказочно всë описать, рассказать, гораздо больше, но... к сожалению, всегда есть НО! В любом случае, ,, Спасибо!,, за обсуждаемую тему.
Юля большой поклонник системы Монтессори,а как мы знаем основной принцип Монтессори:"Взрослый наблюдатель, главная задача которого - следить за соблюдением правил"-насколько такая позиция полезна ?Юля запуталась и стала называть детей"приложением к маме ",говорить ,что некоторые дети могут не обладать субъектностью,вешает клише направо и налево .Юля никак не поймет что ее потолок познаний может оказаться чьим-то полом. Вы послушайте ее примеры о детской субъектности на мытьё рук и мыле-они чудовищны.При всем при этом почему-то в ее лекциях не упоминается,что система Монтессори, изначально,была создана для больных детей,а затем перенесена на здоровых.Если больные лежат в психдиспансере и это работает,может тогда и для здоровых применять такую практику,а ? Как думаете?😅
Я против всех конкурсов, как для детей, так и для педагогов в ДОУ. Есть кружки, куда ходят дети по интересам. Дайте работать воспитателям с детьми, а не на показуху. Конкурсы- это стресс, деньги, время.
Кукла прежде всего способствует развитию материнского инстинкта,заботе. Пупсов не только кормят,одевают,возят на колясках, им мастерят одежду ( вяжут,шьют ). В процесс могут задействовать мам,бабушек,а это взаимодействие,взаимопомощь, совместное времяпровождение,беседы и т.д. Девушки, не играющие в детстве в пупсиков, не хотят рожать. Об этом можно писать бесконечно ....Штормит из крайности к крайности, научитесь видеть золотую середину, а не свистеть из всех утюгов!
Прекрасное интервью! Хорошие вопросы, глубокие ответы. Мотивирующая история. Красивая картинка, уважение к тому, кого снимают и к тем, кто смотрит. И я получила удовольствие от интервью! 👍
Настя. Ваше интервью прослушала впервые только что. Мягкая, и такая мудрая. Ваши слезы - это чуткая душа. Уважение к личности ребёнка - самое ценное качество педагога ДО, на мой взгляд. Ирина Емельянова - супер интервьюер. ❤❤❤
Не бывает хороших и плохих, жизнь полна оттенков. Каждый логопед хорош по-своему, у каждого есть как сильные, так и слабые стороны. Впрочем, как и у других специалистов разных профессий. Не оценивайте логопедов так категорично!
Встаёт вопрос: как найти силы на 2 работы?))) Просто, если ты отдаёшь я одной работе, то сил не хватит на вторую, или надо экономить силы на первой работе чтоб хватило на вторую 😂
Я зарегистрованный медиатор, ко мне обращаются люди по вопросу достройки дома и получения жилья, отправила обращение в администрацию зго, как стояло все одном месте так и стоит, моя заинтересованность помогать людям, специалистам, нуждающимся
Добрый день! Офис компании находится в Челябинске в центре города. Мы работаем по всей России и странам зарубежья. Хотите подробней познакомиться с нашими комплексами?
Всём добрый день! Давайте начнём с понимания, что в детсад мы приводим детей, по разным причинам(и в большей мере, по причине необходимости выхода на работу). И главное, чему могут радоваться родители-стобы ребёнок был здоров, и социальной адаптировался с другими детьми. Это базовые ценности! Что подразумевает развитие? Конечно, приобретение навыков самостоятельности! Не развития творческого потенциала, а умение самого простого: сходить на горшок, помыть посуду за собой, самостоятельно одеться! И уметь уважать себя и других, уметь сотрудничать! Как думаете, мамы и бабушки?
Но когда мамы и бабушки приводят в сад свое чадо они даже не подозревают,что там может сидеть вот такая Юля и вешать ярлык на Вашего ребенка из серии - "этот ребенок субъектом не является ,он приложение к маме!"-именно так проповедует Юля свои взгляды на субъектность
Эта кожевникова зажала триз .и в открытом доступе вы инструменты триз не найдете таблицы разрешений противоречий стандарты кказатели ги ыизические ни химические нткакие По моему она главный враг триз может она продаетэто Ученики Альтшуллера тоже зажали все инструменты в погоне за деньгами
Добрый день! Стоимость скалодрома индивидуальна, исходя из параметров вашего помещения. Узнать подробней эту информацию можно тут: products.playstand.ru/climbing_wall
Представьте, пользуюсь старыми методиками, а звукопроизношения не нарушено, врачи ПМПК берут мой номер телефона, работники сада пиарят мой результат и с частной практикой более 10 лет записываются заранее. Так что пиарьте что хотите😅 У отличного логопеда нет места в расписании и запись заранее😊
Вот и ответ! - почему малр садов увлечены, да всё потому, что все каробочки, листочки это мусор и он в группе не надолго! А главно где хранить и всё это обрабатывать. Педагоги практики которые с детьми каждый день и детей свыше 30,у всех характер, психика... Какие тут каробочки, главное, смотреть, чтоб никому не навредил.... Вопрос, сложный. Покажите ежедневные занятия, с новейшими методиками где 30человек а не 5,чтоб практикам это увидеть в реальности и переосмыслить как Вы говорите. Спасибо.
Таких примеров нет и не будет , во-первых Илюхина в этом видео говорит"Головой понимаем как надо делать,но на практике не умеем потому что СИЛЬНЫ ТРАДИЦИИ И СИЛЬНЫ ИНЕРЦИОННЫЕ процессы" ,т.е. Илюхина признает ,что система нерабочая ,НО!- для Юлии виноваты традиции во всем.Какое же опасное заблуждение .
Про воспитатель года, НЕ СОГЛАСНА!!! Бывает, выбирают педагога, все ему готовое сделают, продвинут, а в работе он холодный (показуха) получается и это обидно.
Конечно! Стоимость рассчитывается индивидуально, исходя из комплектации. Узнайте подробную информацию Magiumе можно тут: products.playstand.ru/newmagium
