Зачем учить консерваторские программы в музыкальной школе, если ты собираешься в технический Вуз? Пока его одноклассники ходят по репетиторам, тратят часы на подготовку к ЕГЭ, он тратит время на Бетховена, который у него потом отберет баллы на ЕГЭ, и человек может не поступить на бюджет.
Школьник всего навсего. Вы, наверное не знаете и не работаете с нынешними детьми, поэтому умничаете, аж противно. Макс! Браво ! Молодец! Я имею консерваторское образование и преподаю фортепиано с 1988 года.Побольше бы таких учеников!
Всё бы айтишники так были музыкально образованы! Успехов, молодец! И педагог "правильный". Образовывать надо наших "умников", лауреатов много,а толку стране чуть.
Формально все выучено, пальцы бегают, а музыки нет, к сожалению как и у многих нынешних исполнителей разного уровня. С интонацией плохо , с пониманием стиля тоже, обыкновенный ремесленник
Если молодой человек играет достаточно сложную и интересную программу, уже заслуживает похвалы и поддержки! Без предъявления на какие то титулы, это экзамен и переход в новые горизонты!Молодец! Пусть музыка сопровождает Вас по жизни! Техничность, чувственность и душевное восприятие произведений- это про опыт и многие годы работы.
Безусловно, молодец!!! Программа сложная и объёмная! И не стоит придираться к звукоизвлечению, недостаточной глубине, проникновенности, эмоциональности и т.д. Он всего лишь выпускник школы, а не лауреат международных конкурсов, чтобы предъявлять к нему завышенные требования! И прекрасно справился с программой! А сколько времени и труда вложено! Браво Максу и педагогу!!!
@@AngelinaAvanesovna-bs1gh Я не придираюсь, задели совершенно неоправданные похвалы в адрес парня,который выучил ноты и отстучал их,не понимая о чем эта музыка,что это за композиторы,в какую эпоху они жили- а ведь это элементарные вещи с которых и нужно начинать при этом вырабатывая ПОЧЕРК- прикосновение к инструменту.Оно должно быть бережно и осмысленно.Конечно- огромная работа педагога,можно тщательнее подобрать именно для этого" юного дарования" программу по его возможностям и уровню интеллекта.Но Шопен,Бетховен- патетическая- так нельзя обращаться с этой МУЗЫКОЙ.Очень жаль,что моё впечатление вызвало такую злобную и агрессивную реакцию.Сыграл в классе- молодец,но выносить на публику это,да ещё и славословить- это уж слишком.Скоро за правильно нажатую ноту будут такие же дифирамбы. Дело то идёт к этому.
Парню 16 лет,а понимания стиля таких разных композиторов нет совсем.Звукоизвлечение грубое,прямолинейное.Рояль не звучит ни в Бетховене, ни в Бахе и полный провал в Шопене. ПОСТУЧАТЬ- получается.Программа не продумана.
Коль исходит такая критика с вашей стороны,то исполните Вы так как исполнял гениальный В.Рихтер! Но Рихтер не повторим! И давайте не будем о всем миром признанном гении.А если думать,анализировать,то у этого молодого дарования всё ещё впереди...Поэтому всегда за критикой должны следовать наилучшие пожелания будущему профессионалу! Чего я ему и желаю!!!
Мне очень понравилось, особенно Наваждение....молодец, пианист. Очень хорошо подобрана сама программа - и по силам и темпераменту, браво преподавателю!!!
А СКАЖИТЕ КА,ЭЛИНА ЧЕЧЕНЕВА,В СВОИ ЮНЫЕ 16 ЛЕТ ВЫ БЫ ЛУЧШЕ ИСПОЛНИЛИ? ПУСТЬ ДАЖЕ ЛУЧШЕ! И ВСЁ РАВНО НАЙТИ МОЖНО ВСЕГДА ПРЕДРАТЬСЯ К ЧЕМУ УГОДНО.ВОТ ТАК КАК ВЫ,К ПРИМЕРУ: ОДНИ КРИТИКУЮТ ИЗ ЧУВСТВА ЗАВИСТИ,ДРУГИЕ - ЭТО ТЕ,КТО САМ НЕ НАДЕЛЁН ТАЛАНТОМ.Я ДУМАЮ,ЧТО ТО ОДНО ИЗ ДВУХ НЕПРЕМЕННО ВАМ ПОДХОДИТ.(БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ).
Ваш сарказм здесь абсолютно лишний - в РФ такой переизбыток талантливейших пианистов, что только гениальные способности и маниакальный труд позволят хоть как-то выделиться и построить карьеру концертирующего музыканта. И вряд-ли молодого человека удовлетворит участь концертмейстера или преподавателя. А занятия музыкой в детстве - это правильно работающая голова, техническое образование позволит парню реализоваться в любой сфере.
@@ЕленаЕлкина-ц3г"участь концертмейстера или преподавателя" тоже надо заслужить ))) адским трудом. Сначала поступив (попробовав поступить!!) в колледж, а потом в ВУЗ..
@@ЕленаЕлкина-ц3гБыть хорошим концертмейстером -это больше не только фортепианное умение,но и то особенное чувство партнера,которое дано далеко не каждому хорошему пианисту,а преподавателем становятся очень многие концертирующие пианосты по той простой причине,что свой опыт нужно передавать последующим поколениям,иначе откуда возьмутся новые исполнители?Потому несколько пренебрежительное отношение к концермейстерам и преподавателям не этично,извините.
какое счастье, что музыкально одарённых и музицирующих на практике технических специалистов, айтишников, прибавится! это залог жизни на Земле. вот без пафоса - реально так думаю: когда читаю биографии т.н. технических специалистов - постоянно люди находили и уделяли время искусству в качестве хобби - это совсем другой уровень.
