Merci pour cette vidéo. En tant qu'enseignant en culture générale depuis 2010, je me désole de cette réforme. Simplification est le mot d'ordre. Le nivellement par le bas explique cette réforme. Exit la recherche de la problématique qui permettait un vrai travail de recherche. Désormais, les questions sont déjà posées pour mâcher le travail de l'étudiant. Tant mieux pour lui qui voit ses chances de succès augmenter. Mais je trouve cela très inquiétant, dans la lignée de tout le reste. Je me désole également du peu d'informations quant à la méthodologie. Comment connaître précisément les attendus puisqu'il n'existe aucune information, à ma connaissance, relative au protocole de réponses...
Effectivement, il est difficile d'avoir des précisions sur les attendus notamment en terme de méthodologie. Voici deux liens vers: - un webinaire de l'inspection: bbb-adm-scalelite.visio.education.fr/playback/video/467fb53527588309f5097e42dbeeb5233657aa23-1700581763210/ - le journal officiel que vous avez peut-être déjà pu lire : www.legifrance.gouv.fr/download/pdf?id=8zHNA9qOMD7YH_auHwAmCw5UJagoAhIWSi4tlYHSno%3D&fbclid=IwAR0EjCI3pMphwl3sGFZmwU9K6BAgj9cnndh6bIk0rI3Mq5HiJxqYOccZdm8.
Bonjour, vous pouvez commencer par des oeuvres en lien avec chacun des chapitres dont l'histoire a été réadapté au cinéma. Par exemple, pour le chapitre: peut-on vivre sans s'informer?, vous pouvez étudier Fahrenheit 451 de Ray Bradbury pour faire le lien entre l'importance de la lecture et une société libre et éclairée. Pour le chapitre 2 (l'homme moderne et le XXème siècle), vous pouvez évoquer le Hussard sur le toit de Jean Giono qui montre comment une catastrophe sanitaire (choléra au XXIème siècle) bouleverse la société et transforme les individus. Enfin, pour le chapitre 3 (l'Autre semblable et différent), vous pouvez analyser la Couleur pourpre d'Alice Walker (histoire d'une jeune femme noire qui lutte pour sa liberté et son identité. Personnellement, j'ai déjà étudié les trois oeuvres, mais pour le chapitre 2, j'étudie maintenant l'Etranger d'Albert Camus. Bien à vous
Bonjour, Depuis la session 2021, les candidats au BTS se voient offrir la possibilité de participer à une épreuve de rattrapage s’ils obtiennent au moins 10/20 de moyenne dans les matières professionnelles et une moyenne générale comprise entre 08 et 10/20. Les candidats choisissent deux matières générales pour ces épreuves de contrôle. En culture générale et expression, l’oral se déroule ainsi: Sujets L’examinateur propose deux sujets au choix du candidat (un par thème au programme de Culture Générale et Expression de 2ème année). Chaque sujet comporte deux documents (l’un textuel et l’autre non textuel) assortis de la consigne suivante : « En quoi ces documents éclairent-ils votre réflexion sur le thème au programme ? » Modalités Le candidat dispose de 20 minutes pour préparer la réponse à la question posée par l’examinateur. L’épreuve dure ensuite 20 minutes (10 minutes d’exposé et 10 minutes d’entretien) Déroulement Première partie de l’épreuve : 10 minutes Le candidat commence par présenter et confronter les deux documents en les mettant au service d’une réflexion sur le thème au programme. Cette présentation ne doit pas excéder 10 minutes. Deuxième partie de l’épreuve : 10 minutes Elle consiste en un entretien partant du propos du candidat. Il s’agit donc de compléter, enrichir, nuancer sa réflexion, développer, illustrer son propos. Le candidat peut également être incité à argumenter une prise de position personnelle à partir des documents du sujet.
Ptdrrr tlm révise à la dernière minute 😭 Ps : Bonne chance tlm j'espère qu'on aura tous le bac avec une bonne mention !! ( et écrivez tout sur votre copie ne laissez aucune questions sans réponse histoire de gratter des points ) BONNE CHANCEEE
